¡Descarga La Relación Entre Educación Social y Pedagogía Social: Orígenes, Conceptos y Importancia y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity! Bé, primer de tot et diré que si actualment podem definir els dos conceptes d’educació social i pedagogia social és gràcies a la transició històrica que ha promogut poder deixar de manera més evident què és cada concepte i com es definiria. Per poder-lo definir ens basem en tres vies importants; la historia, la pràctica i la analítica, ara bé, anem a la definició. Podríem dir que la pedagogia social és un programa disciplinari que te com a objecte d’estudi les practiques de l’educació social, es a dir, analitza i estudia les preguntes de l’educació social. En el nostre context actual, és el corpus de coneixement. la pedagogia social és el lloc de la teoria. Diríem doncs que l’educació social és la practica d’acció social i educativa alhora que és una professió ja que te reconeixement en diferents àmbits. La relació entre ambdues és clara: La pedagogia és el lloc exclusiu de la teoria, i l’educació es el lloc exclusiu de la practica. No es el mateix preparar els “professionals de l’educació” (com podrien ser mestres ,professors, educadors socials etc.) que actuen directament exercint l’educació que preparar els “professionals del sistema educatiu”, a qui s’habita per a dur a terme funcions pedagògiques, d’ajuda, i assessorament al professorat i a les institucions educatives dedicades a exercir l’educació. Aixi doncs és crucial la pedagogia per la titulació de l’educació social ( i també en altres institucions). Cal afegir també que la pedagogia social és, igualment, una institució que vol transmetre coneixements els quals formaran professionals . Per poder comprendre el desenvolupament d'aquesta disciplina, hem de conèixer els seus orígens que l'han fet créixer com a tal. La pedagogia social, va començar els seus orígens en disciplines com la sociologia, la filosofia, la psicologia o la pedagogia. Aquestes grans branques van contribuir a la seva formació, ja que van començar a indagar sobre les problemàtiques socials de l'època adreçant les seves respostes en disciplines com la pedagogia. És a dir, el origen es remet a les necessitats dels individus per a voler resoldre els seus problemes i a partir dels mitjans que es tenen a l’abast s’intentaran resoldre aquests problemes i inquietuds, però no es va acceptar com a “carrera” als noranta, concretament l’any 1991 s’imparteix la carrera d’Educació Social a les universitats espanyoles. és, llavors, quan les diferents autonomies universitàries reconeixen la seva competència per a preparar professionals de l’Educació Social. Un dels factors més importants pel qual ens trobem actualment en una situació on s’hi estudien diferents graus de la mateixa branca com pot ser l’Educació Social, Pedagogia, Psicologia i Sociologia, és degut a les demandes de la societat. Ens trobem en un món ple de problemes on els individus volen solucionar tot allò que els afecta o inquieta. Gràcies als recursos que es tenen a l’abast, es pot fer una aproximació per intentar solucionar o resoldre allò que volem saber. Diferents problemes o inquietuds les quals es volen abordar. Un dels factors més importants pel qual ens trobem actualment en una situació La pedagogia social s’orienta a preparar un professional que anomenem educador social. Actualment, la Pedagogia a Espanya es situa institucionalment a les facultats d’educació de les universitats espanyoles, i son aquestes les que han adquirit un compromís important amb el desenvolupament i la millora de la pràctica educativa i , en el cas de la Pedagogia social i l’Educació social vista com a pràctica i professió. Una de les semblançes que hi ha entre la EDUCACIÓ SOCIAL i la PEDAGOGIA és la intenció de voler professionalitzar els estudis, és a dir, d’allò que s’estan adquirint coneixaments, finalment el que s’intenta és crear una persona apte i capacitada per ajudar a d’altres, en paraules més tècniques podríem dir que els estudiants i futurs professionals dominin les competències instrumentals , intrapersonals i sistèmique, i així esdevinguin en un profesional de la professió. Aquesta necesitar de orientar les carreres al mercat laboral és en gran part gràcies a la Declaració De Bolonya on es demanava el que he esmentat anteriorment, és a dir, que les titulacions de grau estiguin orientades al mercat laboral. Una altre semblança entre la educación social i la pedagogía consisteix en el fet que obviament les dues pertanyen a la branca d’educació i en les dues les institucions que duen a terme l’assignatura i el grau són les univeristats, en les quals els professors tenen la intenció de preparar professionals i remetre’ls amb capacitat i competencia al mercat laboral. L’Educació social com a practica educaiva alimenta a la pedagogía social. La historia de les dues es curta, tant la de la Pedagogia Social, tant com la de l’Educació social, ja que podem dir que van de la mà, podem dir que es retroalimenten, així doncs, si fa relativament poc que es va crear la figura de l’educador social, podem dir que també fa poc que va aparèixer la pedagogía social, ja que a partir d’un cert moment assumeix la responsabilitat de formar futurs educadors .
