Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Para Serra (2000), la inclusión es la aceptación implícita de la diversidad, como variable, Apuntes de Ciencias

Para Serra (2000), la inclusión es la aceptación implícita de la diversidad, como variable positiva y enriquecedora del grupo que crea sus propias relaciones dentro de un entorno multidimensional. Considera que el concepto de inclusión se configura como un objetivo y como un proceso. Desde otra perspectiva, Ainscow et al. (2006) destacan la confluencia de tres elementos (presencia, aprendizaje y participación) en la noción de inclusión, a la que consideran como un proceso de mejora sistemático que deben afrontar las administraciones educativas y los centros escolares para intentar eliminar las barreras de distinto tipo que limitan la presencia, el aprendizaje y la participación del alumno en la vida de los centros en que están escolarizados.

Tipo: Apuntes

2023/2024

Subido el 24/04/2024

jhoanjesus-ss
jhoanjesus-ss 🇵🇪

1 / 4

Toggle sidebar

Documentos relacionados


Vista previa parcial del texto

¡Descarga Para Serra (2000), la inclusión es la aceptación implícita de la diversidad, como variable y más Apuntes en PDF de Ciencias solo en Docsity! TAREA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05 Tarea Actividad de aplicación Asignatura Lenguaje I Programa de estudios Humanidades Ciclo: I Unidad N° 2 Semana N° 05 Título de la sesión Morfología de la palabra Instrucciones para el desarrollo de la tarea: 1. Realiza las actividades de aplicación indicadas en la hoja que viene a continuación. 2. Realiza el envío de tu archivo. Instrucciones para la entrega de tu tarea: 1. El nombre del archivo debe ser: Apellidos y nombres del coordinador 2. Para la evaluación de la tarea solo se tendrán en cuenta los archivos que hayan sido subidos al Canvas en formato PDF. 3. El desarrollo de la presente tarea se realizará y culminará en la hora de clase; para ello, deberán administrar su tiempo y enviarla al Canvas con las características indicadas en el punto 1 y 2 de las instrucciones. Instrumento para evaluar la tarea Práctica calificada TAREA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05 TAREA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 2 Práctica – Formación de palabras INSTRUCCIÓN: Completa los cuadros siguiendo cada una de las indicaciones. 1. Indica los prefijos de las siguientes palabras e indica su significado: PALABRA PREFIJO SIGNIFICADO DEL PREFIJO SIGNIFICADO DE LA PALABRA ➢ Posparto ➢ Antiniebla ➢ Impuntual ➢ Reaparecer ➢ Deshojar ➢ Subalterno ➢ Interurbano ➢ Prehistoria 2. Indica el sufijo de las siguientes palabras e indica su significado: PALABRA SUFIJO SIGNIFICADO DEL SUFIJO SIGNIFICADO DE LA PALABRA ➢ Polluelo ➢ Arboleda ➢ Herrería ➢ Flacucho ➢ Montaje ➢ Zarpazo ➢ Portero 3. Forma una palabra nueva añadiendo prefijos: PALABRA PREFIJO PALABRA CON PREFIJO SIGNIFICADO DE LA PALABRA ➢ Hacer: ➢ Proteger: ➢ Posible: ➢ Ilusión: ➢ Historia: ➢ Experto: 4. Señala si estas palabras derivadas se han formado por prefijación, sufijación o prefijación + sufijación: PALABRA INDICAR EL PREFIJO, SUFIJO, PREFIJO + SUFIJO POR EL CUAL FUE FORMADA LA PALABRA. PREFIJO SUFIJO PREFIJO + SUFIJO Aceitoso compadre
Docsity logo



Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved