¡Descarga Paradigmas del Desarrollo: Teorias y Conceptos Fundamentales - Prof. Flores y más Apuntes en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity! PARADIGMES TEÓRICS QUÈ ÉS EL DESENVOLUPAMENT? MOTOR DEL DESENVOLUPAMENT CONCEPTES FONAMENTALS VISIÓ DEL SUBJECTE “FINALITAT” DEL DESENVOLUPAMENT Constructivisme piagetià El desenvolupament és un procés orgànic que s'inicia quan el nen/a entra en contacte amb el seu mitjà i suposa un procés de construcció del coneixement a partir de la interacció de les característiques de l'entorn amb les invariants funcionals de la persona. L’acció del subjecte sobre l’entorn. Esquemes; invariants funcionals; adaptació, assimilació i acomodació. Períodes del desenvolupament. El subjecte és un organisme actiu que construeix el coneixement del mitjà a partir de la seva acció sobre ell. La finalitat del desenvolupament és arribar a la fase de les operacions formals, en la qual la forma de pensament predominant és el raonament hipotètic-deductiu. La persona arriba a la maduresa pensant d'una “forma científica” Teoria sociocultural de Vigotski El desenvolupament és un procés social que es produeix a partir de la participació plena en activitats significatives que la cultura posa a la disposició de la persona des del seu naixement. És la interiorització del coneixement social que s'aprèn en contacte amb altres persones del nostre entorn. La interacció amb adults o iguals més capaços i l'ús de mediadors culturals. Zona de Desenvolupament Proper; mediació; processos psicològics superiors; llei de la doble formació; formacions noves. El subjecte és un ésser social que viu immers en un entorn sociocultural i en un moment històric determinat. És actiu i construeix el seu coneixement en interacció amb els seus parells. La finalitat del desenvolupament ve marcada de moment històric i l'entorn cultural en el qual viu la persona, pel que el desenvolupament no és únic ni universal, sinó específic de cada grup humà. Paradigma del processament de El desenvolupament és un procés alhora Els processos Hardware; software, El subjecte és un processador La finalitat del desenvolupament depèn la informació maduratiu i acumulatiu. El nostre Sistema Nerviós Central es fa cada vegada més capaç de processar la informació que prové del mitjà amb eficàcia, gràcies a processos de maduració biològica i al desenvolupament de processos de gestió de la informació més complexos. A més, amb el temps anem “sabent més coses”, el que fa que siguem més eficaces a processar i manipular informació. maduratius i les funcions de processament de la informació del SNC. processos, capacitat de processament, velocitat de processament, guions, esquemes, estratègies, etc. d'informació que actua en funció de les estratègies i habilitats de processament de la seva maquinària mental. del tipus d'informació a la qual el subjecte estigui exposat i al tipus de processos que el seu entorn li exigeixi engegar. Enfocament sistèmic del desenvolupament El desenvolupament és la successió de canvis d'estat d'un sistema en el transcórrer del temps. El desenvolupament sorgeix de l'intercanvi amb l'entorn per part d'un sistema obert que actua-organitza per a mantenir l'equilibri. Sistemes oberts, sistemes tancats, sistemes autopoiètics, retroalimentació, canvis, interacció. El subjecte és un sistema obert autopoiètic que canvia en funció de les seves característiques com sistema i dels seus intercanvis amb l'entorn en el qual habita. La finalitat del desenvolupament és que l'organisme sigui un sistema organitzat en tot moment, a mesura que va canviant i relacionant- se amb el seu entorn. Psicoanàlisi El desenvolupament és la formació de la nostra personalitat a través de les nostres experiències amb la realitat i amb la cultura i la seva interacció El desenvolupament sorgeix de la dinàmica entre les estructures de la personalitat, de la dinàmica entre els Allò, jo i superjo. Fases del desenvolupament psicosexual. Libido. El subjecte és un organisme que ha d'adaptar els seus instints a un entorn cultural que li frustra i li repta La finalitat del desenvolupament és arribar a una personalitat sana a partir de la superació reeixida dels conflictes plantejats al llarg de la infància,
