PAUTAS PRUEBAS DE SINTESIS, Apuntes de Psicología del Desarrollo

¡Descarga PAUTAS PRUEBAS DE SINTESIS y más Apuntes en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity! MÓDULO 1: ¿Qué entendemos hoy en día para memoria y cómo ha evolucionado su concepto a lo largo de la historia. ¿Qué variables y factores alteran el recuerdo de un evento de acuerdo a la actual postura de la Psicología Cognitiva. MÓDULO 2: Sistemas de memoria, como se relacionan entre ellos y cómo se produciría el flujo de información. Tener claro el esquema en el que se incluyen todos los sistemas, y subsistemas, de memoria y conocer las funciones principales de cada uno de ellos. ¿Qué hace cada sistema y con qué tipo de información trabaja. MÓDULO 3: Saber diferenciar entre los distintos tipos de atención en función de las tareas a atender. MÓDULO 4: Importancia de los procesos de codificación y recuperación. En general, factores que ayudan a la optimización de la memoria en alguna de estas dos fases. ¿Qué teorías tenemos para justificar el olvido. MÓDULO 5: ¿Cómo organizamos y representamos la información. Tipos de formatos de representación, analógico y digital, y organización de las imágenes mentales y las representaciones proposicionales. MÓDULO 6: Importancia de los diferentes ámbitos aplicados de la psicología de la memoria. Campo son el estudio es capital, y ideas y teorías que han encabezado la investigación en cada uno de estos ámbitos. Aunque es necesario tener bien claras todas estas ideas teóricas, la Prueba de Síntesis no será una simple exposición de estas sino que, como hemos ido haciendo en las diferentes PACs, implicará vincular estos conocimientos con diferentes casos prácticos. Casos prácticos como, por ejemplo, el de Clive Wearing que os presentábamos al inicio del curso a partir del documental titulado "El hombre con 7 segundos de memoria". A partir de su visualización, propongo trabajar todos los materiales a partir de las siguientes preguntas para así ver cómo, a partir de un caso particular, se pueden poner en práctica todos los módulos trabajados durante el semestre: • ¿Qué caracteriza la memoria de Clive que la hace diferente al concepto de memoria que tenemos hoy en día? • ¿Cómo afecta los problemas de memoria de Clive al resto de sus procesos psicológicos? • ¿Qué opinarían Ebbinghaus y Bartlett de los problemas de memoria de Clive? • Identificar los sistemas o subsistemas de memoria, y funciones consecuentes, que tendría alterados y preservados en Clive Wearing • ¿Cree que existen posibles problemas atencionales • Como procesa en Clive la información? Como la recupera y la olvida? ¿Qué variables le afectan al recuerdo? • ¿Qué formatos de representación mantiene?