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Estudio Prágmatico del Lenguaje: Normas y Úso - Prof. López Serena, Exámenes de Periodismo

Un curso universitario sobre el estudio prágmatico del lenguaje, con enfoque en el concepto de sistema, normas y su relación con los cambios lingüísticos causados por los medios de comunicación. Además, analiza casos prácticos de actos de habla y errores ortográficos, y examina los problemas de género y número en el uso de las lenguas. (450 characters)

Tipo: Exámenes

2009/2010

Subido el 30/06/2010

mohamedsalemabdimohamed
mohamedsalemabdimohamed 🇪🇸

2.8

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¡Descarga Estudio Prágmatico del Lenguaje: Normas y Úso - Prof. López Serena y más Exámenes en PDF de Periodismo solo en Docsity! Lengua española: norma y uso Prof.ª Araceli López Serena Convocatoria de enero de 2010 NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________ DNI: _________________________________________________________________________ __ LICENCIATURA: Periodismo PRIMER CUATRIMESTRE 1. Define el concepto de sistema, así como las dos acepciones del concepto de norma pertinentes para el estudio del lenguaje y explica qué relación existe entre esas tres realidades y cómo actúan en los cambios lingüísticos que propician los medios de comunicación. Ten en cuenta que, dependiendo del enfoque que des a tu exposición, además de los conceptos que se han mencionado, quizá te convenga emplear, en tu argumentación, otros relacionados con las características del lenguaje, sus distintos niveles de análisis, los juicios de valoración lingüística, o la elaboración y estandarización de las lenguas, etc. (2,5 puntos) 2. El País Semanal de hace algunas semanas publicó una entrevista con el actor español Miguel Ángel Silvestre, sintetizada en los términos de la columna de la izquierda. Unas semanas más tarde, un lector de ese suplemento (Juan Pedro Moreno) escribió la carta al director que tenéis en la columna de la derecha. Explica, de acuerdo con los conceptos propios del estudio pragmático del lenguaje (que previamente habrás de definir), 1) qué tipo de acto de habla realiza Juan Pedro Moreno (incluido, obviamente, si se trata de un acto directo o indirecto), 2) qué voces de las propuestas por la teoría de la polifonía lingüística se distinguen en su carta y 3) qué máximas conversacionales (respetadas o infringidas) pueden resultar relevantes para interpretar la intención comunicativa última de este lector. (1,5 puntos). 3. Comenta las faltas de ortografía que aparecen en los siguientes fragmentos. (1 punto) SEGUNDO CUATRIMESTRE 1. Comenta el problema de pronunciación al que se alude en la siguiente carta al director de El País (1 punto).
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