Planeación anual ciclo escolar 2023-2023, Resúmenes de Matemáticas

¡Descarga Planeación anual ciclo escolar 2023-2023 y más Resúmenes en PDF de Matemáticas solo en Docsity! CAMPO FORMATIVO: _Lenguajes Escuela Primaria 41-2186-452-00-Px-014 “Alfonso L. Herrera” Ciclo Escolar 2023-2024 GRADO: 5° Plan Anual de Trabajo “El éxito no se logra solo con cualidades especiales, es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización”. J. P. Sergent. N ° ME S SEMA NA CONTENIDO PDA SABERES PÁGS. PROYECTOS INTEGRA PÁGS PRÁCTICA PÁGS 1 AGO S/ SEP 28-01 Semana de organización Identidad personal Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre. 210-213 53 Escolares 90-103 2 SEP 04-08 Evaluación diagnóstica reglamento Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales. Comprende y explica la función de los reglamentos. 29 Aula: 64-79 73 - 75 3 11-15 Sustantivo común propio y colectivo Ortografía de números 1-1000 4 18-22 Sujeto, predicado, artículos y verbo. 5 25-29 Textos continuos y discontinuos Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y 23 Y 24 59 cuadros cronológicos. Reflexiona sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información. Selecciona información para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos. Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad. 6 OCT 02-06 Copretérito y pospretérito Ortografía c, s y z 55, 93 7 09-13 Anuncios publicitarios y tipos de anuncio Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones. Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad. Identifica los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar. Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad. Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados. 35 Comunitario 36- 45 67, 68, 70 1 7 ENE 08-12 Familias léxicas 1 8 15-19 Contexto Tic Correo Ciclos de la comunicación Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. 30-33 Comunitario 24-35 56 1 9 22-26 Esquemas 2 0 ENE/ FEB 29-02 Mapa conceptual Elabora cuadros sinópticos, tablas de doble entrada, esquemas u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. 65 y 66 2 1 FEB 06-09 Debate Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias. Conoce la función y organización de un debate. Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos. 18 y 19 Aula: 22-33 2 2 12-16 Nexos de subordinación y conectores de discurso Identifica la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos. 20, 32, 34 Aula: 22-33 101- 103 105- 108 2 3 19-23 Prefijos y sufijos 2 4 FEB/ MAR 26-01 2 5 MAR 04-08 Oraciones complejas 2 6 11-15 Artículos de divulgación 2 7 19-22 Tablas y gráficas Tablas de doble entrada y gráficas de barras -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. 54 Y 78 Escolar 22-37 57 y 58 169 2 8 ABR 08-12 Medios de comunicación impresos(revista, infografía y carta) Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet. Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita. Analiza los elementos que componen las noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados. 36-48 Y 41 53 2 9 15-19 Cuestionario Preguntas abiertas, cerradas y mixtas 3 0 22-26 Encuesta 39 Comunitario: 68-79 3 1 ABR/ MAY 29-03 Organización de datos 3 2 MAY 06-10 Lenguaje formal e informal Real o imaginario Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas. 43 Y 44 Aula 94-105 54, 80 y 81 3 3 13-17 Lenguaje denotativo y connotativo 3 4 20-24 Preposiciones 3 5 27-31 Complemento directo o indirecto 3 6 JUN 03-07 Análisis de oraciones 3 7 10-14 Infinitivo, participio y gerundio verbos 3 8 17-21 Texto narrativo Narración y su orden 14 37,38 3 24-28 ellas. 6 OCT 02-06 Unidades de capacidad, peso y medida Cálculo mental de multiplicaciones Reproducción humana Fecundación Embarazo adolescente Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada. Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, y que su prevención es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres. Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual. 76 129 106 Aula: 136-151 126 y 127 172 y 173 183 y 184 7 09-13 Suma y resta de fracciones con mismo y diferente denominador Infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención. 76 y 77 Aula: 136-151 129 y 130, 133, 8 16-20 Unidades de tiempo y línea de tiempo Biodiversidad Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular tiempo utilizando 90, 97-99 Comunitario 152 y 153 segundos, minutos, horas y días. Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera. Indaga cómo y por qué están disminuyendo los beneficios de la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida. Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica. 9 23-27 Ángulos Ecosistemas Mide,traa y clasifica angulos . Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial. Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación. 91 Comunitario 152 y 153 1 0 OCT/ NOV 30-03 1 1 NOV 06-10 Doble, triple, cuádruple, quíntuple y con fracciones Mitad, tercera, cuarta y quinta con fracciones Calcula el Doble, triple, cuádruple, quíntuple y con fracciones y las representa con fracciones. Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las 98 176 y 177 Especies endémicas consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad 1 2 13-17 Suma de fracciones con enteros Multiplicación de números decimales por 10, 100 y 1 000 Ciclo del agua y cuidado del agua Resuelve situaciones problemática vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales con número natural como multiplicador. Analiza problemáticas relacionadas con el agua que se presentan en su comunidad, la importancia de su consumo y manejo responsable 104 161 1 3 21-24 Recta numérica números naturales, fraccionarios y decimales El agua como disolvente Localiza números naturales, fraccionarios y decimales en la recta numérica. Práctica acciones que puede llevar a cabo en casa, la escuela y la comunidad para aprovechar el agua de manera responsable. 125 Comunitario 164-179 114 1 4 NOV/ DIC 27-01 Números decimales y fracciones decimales Conversión de fracción a números decimales Mezclas homogéneas y heterogéneas Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos. 101 122 y 123 115, 148 y 149 137 138 1 DIC 04-08 Suma de tres fracciones Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los 118 y 119 Aula: 162-175 2 1 FEB 06-09 Múltiplos y submúltiplos del metro Movimiento de los objetos Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales. 2 2 12-16 Líneas perpendiculares y paralelas Estimación del cociente de una división Animales vertebrados (peces, anfibios, reptiles, mamíferos y aves) Resuelve situaciones problemáticas asociadas con diferentes contextos que impliquen dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal. 106 187 2 3 19-23 Potencias Animales invertebrados (poríferos, arácnidos, anélidos, moluscos y equinodermos) 2 4 FEB/ MAR 26-01 2 5 MAR 04-08 Multiplicación de fracciones mismos y diferente denominador Sistema solar, instrumentos para observar el cielo Indaga y describe las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides; construye modelos para representarlo 127 Escolares 168- 181 2 11-15 División de fracciones mismo y diferente . Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de Escolares 168- 6 denominador Sistema solar traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria. 181 2 7 19-22 Porcentajes, tanto porciento Sistema solar Calcula porcentajes con regla de tres y resuelve problemas. Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar. 93-95 Escolares 168- 181 188.19 0 M.L 238 2 8 ABR 08-12 Fracciones y porcentajes Reproducción de plantas A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10 Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción. Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación. 102 Y 103 85 Comunitario 108-123 2 9 15-19 Sistema de numeración decimal y maya Cálculo mental con números decimales Reproducción de animales, vivíparos, ovíparos y ovovíparos Indaga el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos. Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos. 85 Comunitario 108-123 134 3 0 22-26 Medida entera entre un natural Reino animal, vegetal, fungi y protista 90 y 91 3 1 ABR/ MAY 29-03 Sucesión con progresión aritmética Sistema circulatorio Indaga, describe y representa con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca. 68 y 69 Aula 118-135 3 2 MAY 06-10 Sistema de referencia Aparato respiratorio Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases. Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas 69-70 Aula 118-135 como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre. 3 7 10-14 Perímetro y área Suma, resta, multiplicación y división de fracciones Desastres naturales y protocolos Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos. Reflexiona y dialoga acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad. Promueve la empatía con personas que han vivido una situación de desastre, y organizar acciones de ayuda. Comunitario 198-215 162- 166 178- 182, 185 3 8 17-21 Perímetro y área Suma, resta, multiplicación y división de fracciones Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados. 3 9 24-28 4 0 JUL 01-05 CAMPO FORMATIVO: De lo humano y lo comunitario 4 1 08-12 15 Escuela Primaria 41-2186-452-00-Px-014 “Alfonso L. Herrera” Ciclo Escolar 2023-2024 GRADO: 5° Plan Anual de Trabajo “El éxito no se logra solo con cualidades especiales, es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización”. J. P. Sergent. N ° M ES SEM ANA CONTENID O PDA SABERES PROYECTOS INTEGRA PÁGS PRÁCTIC A PÁGS 1 AG OS/ SEP 28- 01 Construcción de la identidad Identidad individual y colectiva 210-213 2 04- 08 3 11- 15 Ética y folosofía 146 y 147 SEP4 18- 22 Integridad personal y protección 170 5 25- 29 Discriminación 172 6 OC T 02- 06 Conflicato y cultura de paz 183 7 09- 13 Democracia para una sociedad justa e igualitaria 187 8 16- 20 Distintas foras de convivencia en la familia 192 9 23- 27 Sentido de pertenencia y afecto 193 1 0 OC T/ NO V 30- 03 1 1 NO V 06- 10 Los valores 194 1 2 13- 17 Conflictos surgidos en la escuela y casa 195 1 3 21- 24 Alternativas de solución 196 Y 3 2 MA Y 06- 10 Problemas de riesgo social 240 3 3 13- 17 La influencia de la trayectoria escolar 242 3 4 20- 24 La satisfacción de las necesidades 246 3 5 27- 31 El juicio crítico 251 3 6 JUN 03- 07 3 7 10- 14 3 8 17- 21 3 9 24- 28 4 0 JUL 01- 05 CAMPO FORMATIVO: _ética, naturaleza y sociedad 4 1 08- 12 15 Escuela Primaria 41-2186-452-00-Px-014 “Alfonso L. Herrera” Ciclo Escolar 2023-2024 GRADO: 5° Plan Anual de Trabajo “El éxito no se logra solo con cualidades especiales, es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización”. J. P. Sergent. N ° M ES SEM ANA CONTENID O PDA SABERES PROYECTOS Integra práctic a 1 AG OS/ SEP 28- 01 Semana de organización Semana de organización C. 12-17 2 SEP 04- 08 Semana de organización 3 11- 15 México al término de la Independencia Placas tecónicas Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y 179 c. 56-58 Aula: 218-235 256, 278-280 y regiones sísmicas peninsulares. Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía. Analiza la participación de los principales actores del movimiento de independencia, entre los que destacan: Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende, Leona Vicario, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide. 283,287 4 18- 22 imperio de Iturbide, Federalistas y centralistas Desastres Analiza la participación de grupos no visibilizados: personas esclavizadas, pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes, mujeres, niñas, niños, jóvenes y adultos mayores, entre otros. Identifica acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España. 179 C. 88 Aula: 218-235 288 5 25- 29 Intereses extranjeros Separación de Texas División política de los continenetes Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país. Reconoce en mapas la extensión y los límites de los continentes de la Tierra 179 Aula 236-245 289-291 6 02- 06 Vida cotidiana Coordenadas Indaga acerca de los inicios del México independiente, cuáles eran las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, por qué se designó a Iturbide como 292 1 7 ENE 08- 12 Revolución Mexicana Alfabetización en México Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestas. c. 34 1 8 15- 19 Movimiento armado Pobreza en México Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestas. c. 37 1 9 22- 26 Constitución de 1917 Mortalidad en México Valora las garantías establecidas en la Constitución de 1917 para la conformación de una sociedad más justa C. 39 2 0 ENE / FEB 29- 02 Cultura revolucionaria Trabajo infantil en éxico Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente c. 41 2 1 FEB 06- 09 Rebelión cristera Fecundidad adolescente en México Identifica las causas de la lucha entre los posrevolucionarios y las condiciones en que se crearon el PNR y los partidos de oposición. c. 42 2 2 12- 16 De los caudillos al presidencialismo Religiones en el mundo Identifica las causas de la lucha entre los posrevolucionarios y las condiciones en que se crearon el PNR y los partidos de oposición. .Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre de los continentes c. 47 2 3 19- 23 El partido oficial y la oposición Climas del mundo Identifica las causas de la lucha entre los posrevolucionarios y las condiciones en que se crearon el PNR y los partidos de oposición. c.78 Reconoce la distribución de los climas en los continentes 2 4 FEB / MA R 26- 01 2 5 MA R 04- 08 Impulso a la economía Estados y capitales de México Describe la participación de México en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrialización y sus consecuencias sociales. Localiza estados y capitales de México y los menciona. 2 6 11- 15 Expropiación petrolera Problemas ambientales Identifica las causas de la Expropiación petrolera y del reparto agrario. Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigación c. 104 2 7 19- 22 Segunda Guerra Mundial Calidad del agua de los ríos en México Describe la participación de México en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrialización y sus consecuencias sociales. Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los continentes c.107 2 8 ABR 08- 12 Explosión demográfica Consumo mundial de energía c. 130 2 9 15- 19 Mujeres y el voto Servicios de salud en México Reconoce la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto. Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, c. 141 empleo, salud y ambiente de la población 3 0 22- 26 Situación económica del país Destinos turísticos Explica las causas de la situación económica y las consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y las protestas sociales Relaciona redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas con el comercio y el turismo de los continentes c. 144 3 1 ABR / MA Y 29- 03 Movimiento de 68 Destinos turísticos en México Explica las causas de la situación económica y las consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y las protestas sociales c. 145 3 2 MA Y 06- 10 Expansión urbana y protestas sociales Bloques económicos Explica las causas de la situación económica y las consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y las protestas sociales c.148 3 3 13- 17 Reformas políticas y alternancia del poder Principales tratados comerciales de México Valora la reforma política, la alternancia en el poder y la participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país. c. 149 3 4 20- 24 Nuevas tecnologías Producto interno bruto Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana. c. 110 3 5 27- 31 Deterioro ambiental Propone acciones para el desarrollo sustentable del país. c. 111