Plantilla de información Tarea 1.docx, Ejercicios de Ética

¡Descarga Plantilla de información Tarea 1.docx y más Ejercicios en PDF de Ética solo en Docsity! PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1 Señale los elementos que hay en cada entorno Señale las actividades que se realizan en cada entorno Entorno de información inicial Presentación-Agendas- Acuerdos 1. Cómo navegar en el aula carpeta. 2. Agenda del curso url 3. Presentación del curso carpeta 4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso consulta Foros Informativos 5. Noticias del curso 6. Foro general del curso  Como navegar en el aula: Aquí encontramos un video tutorial donde se explica y da a entender cómo debemos desenvolvernos en la plataforma.  Agenda del curso url: encontraremos con las actividades en orden cronológico, el cual nos dice la fecha de apertura y final de cada tarea, además nos muestra el valor en puntaje de la calificación a obtener.  Presentación del curso carpeta: Aquí podemos encontrar un archivo pdf que describe el nivel general la presentación del curso, un archivo en Word totalmente con el curso, con el mismo contenido que el pdf, y un video el cual describe en su totalidad el curso desde comienzo hasta el fin.  Normas y condiciones Encontramos las normas y la netiqueta que debemos llevar para el desarrollo correcto del curso, el cual debemos hacer las condiciones.  Noticias del curso: este es de carácter informativo, en el encontraremos un foro donde se publicarán la información más relevante del curso.  Foro general del curso: este espacio está dispuesto con tres temas en los cuales podrán interactuar con todos los miembros del curso, estudiantes y red de tutores. Encontrarán un tema de interacción social en el que podrán conocer a otros estudiantes del curso. Un segundo tema de inquietudes académicas destinado a aclarar dudas frente al procesos formativo llevado a cabo en el curso. Y un tercer tema de soporte técnico destinado a que se consulten situaciones técnicas respecto a los recursos del aula virtual y el desarrollo de las actividades. Entorno de conocimiento  Etiqueta de identificación del esquema del curso académico - Syllabus del curso Etica (para pregrado)Carpeta  Fuentes documentales - Unidad 1 - Fundamentos teóricos de la ética Página - Unidad 2 - Ética aplicadaPágina  Etiqueda de identificación del glosario del curso - Glosario Syllabus del curso Etica (para pregrado) El curso ética para pregrado 100001 está adscrito al campo de Formación interdisciplinar Básico Común, inmerso en el componente de Formación Social Solidaria, el cual pretende: “La formación de un ciudadano como ser personal, social, crítico y creativo que piensa, siente y actúa con criterio de inclusión, sostenibilidad, corresponsabilidad y comunidad”. La finalidad del curso es Generar a través del pensamiento crítico, la apropiación de elementos teóricos que sirvan de base para la aplicación de la ética en el ámbito profesional, personal y social a partir de problemáticas específicas de su comunidad. El curso es de tipo teórico, diseñado para realizarse en periodos de 8 o 16 semanas; está formado por dos unidades. La primera unidad desarrolla temáticas de conceptualización desde teorías éticas, para qué sirve la ética y algunos teóricos contemporáneos. La segunda, tematiza la ética aplicada al abordaje de problemas sociales. Unidad 1 - Fundamentos teóricos de la ética. En este entorno encontraremos el Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria) que debemos abordar y estudiar para realizar la actividad de la unidad 1. Unidad 2 - Ética aplicada. En este entorno encontraremos el Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria) que debemos abordar y estudiar para realizar la actividad de la unidad 1. Glosario: podemos encontrar el significado de concentos que nos facilitaran [video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/4780 Javier Munñiz. (s.f.). Cómo abrir un blog en blogger. [archivo de video].Recuperado de Entorno de seguimiento y evaluación Etiqueta evidencias de las competencias profesionales e-portafolioDiario Etiqueta de identificación de la evaluación inicial Tarea 1 - Fundamentos teóricos de la Etica - Entrega de la actividad Etiqueta de identificación de la evaluación intermedia Tarea 2 - Fundamentos teóricos de la Etica Tarea 3 - Etica aplicada - Entrega de la actividad Etiqueta de identificación de la evaluación final Tarea 4 - Unidades 1 y 2- Entrega de la actividad E-Portafolio: En este espacio deberemos registrar nuestros logros y dificultades a medida que culmina cada Momento. Es el lugar en el que podemos autoevaluar nuestro proceso de formación, solo podrá ser visto por el estudiante y su docente acompañante. Tarea 1 - Fundamentos teóricos de la Etica - Entrega de la actividad Etiqueta de identificación de la evaluación intermedia: en este espacio debemos entregar la plantilla de información que han desarrollado en la tarea 1 para que sea revisada la evaluación y calificación que se en el trabajo. Tarea 2 - Fundamentos teóricos de la Etica: en este espacio enviaremos la plantilla de información que hemos desarrollado en la tarea 2, con base en los contenidos bibliográficos de la unidad 1. Tarea 3 - Etica aplicada - Entrega de la actividad Etiqueta de identificación de la evaluación final: en este espacio debemos enviar la dirección electrónica del blog que han desarrollado en la tarea 3 del curso. Tarea 4 - Unidades 1 y 2- Entrega de la actividad: esta para que entreguemos la dirección del blog que hemos alimentado en la tarea 6: examen final, recuerde que el video en el que presenta la solución debe estar inserto en el blog. Syllabus del curso Señale los principales elementos de la actividad Señale las fechas de inicio y entrega de la Señale por qué cree que es importante la actividad, y si no lo cree escriba la razón actividad Tarea 1 Desarrollar la actividad individual y la participación colaborativa según las orientaciones de la guía de actividades. El estudiante debe completar la plantilla establecida en el entorno de conocimiento y participar en el foro colaborativo de la tarea 1 según las indicaciones de la guía de actividades. Del 10/JUN/2020 00:00 Al 16/JUN/2020 23:55 Considero importante porque nos facilita como estudiante una mejor compresión del la plataforma del aula. Tarea 2 Completar y entregar la plantilla establecida en el entorno de aprendizaje práctico, en la que se consignarán las reflexiones de los contenidos bibliográficos de la unidad 1. Sustentar con el tutor el desarrollo de la plantilla en encuentro sincrónico por skype. Del 17/JUN/2020 00:00 Al 07/JUL/2020 23:55 Tarea 3 Desarrollar la actividad según las orientaciones de la guía de actividades, el estudiante deberá participar en el foro, interactuar y debatir a partir del problema ético seleccionado, diseñar diapositiva y alimentarla con el desarrollo de la actividad. Del 08/JUL/2020 00:00 Al 27/JUL/2020 23:55 Tarea 4 Desarrollar la actividad según las orientaciones de la guía de actividades, el estudiante deberá presentar alternativa de solución, en la que proponga una posible solución al caso específico seleccionado. Además de video de 5 minutos donde socialice el trabajo realizado en la tarea 3 y su propuesta de solución al problema seleccionado. Cada estudiante deberá entregar las diapositivas en el entorno de 28/JUL/2020 00:00 03/AGO/2020 23:55 seguimiento y evaluación Guías integradas Desarrolle una síntesis de las actividades colaborativas en que se señalan en cada guía Desarrolle una síntesis de las actividades individuales que se establecen en cada guía Señale los productos a entregar establecidos en cada guía Guía integrada tarea 1 – entorno de aprendizaje colaborativo - Participación, interacción y generación de debate en el foro colaborativo. - Participación, interacción y generación de debate en el foro colaborativo. - Diligenciamiento y entrega de la plantilla de información de la tarea 1 a partir de la exploración del curso. - Diligenciamiento de la plantilla de información dispuesta en la carpeta del foro colaborativo de la tarea 1, en la que se solicita la información de cada uno de los contenidos del curso. - Entrega de plantilla de información en el entorno de seguimiento y evaluación. Guía integrada tarea 2 – entorno de aprendizaje colaborativo No espere a que los demás compañeros ingresen al foro para usted enviar sus respuestas, tenga en cuenta que la actividad es INDIVIDUAL. Envíe sus aportes con tiempo, para que así su tutor tenga la oportunidad de retroalimentarle. Como además, se pide comentar las respuestas de los compañeros, si faltando dos días para el cierre del foro, nadie más ingresa, el estudiante que está solo comentará con argumentos sus propias Plantilla de información. Realimentación por Skype con el tutor Participación oportuna y contundente en el foro. Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier - El estudiante consulta los contenidos bibliográficos de la unidad 1 y 2 del curso, dispuestos en el entorno de conocimiento del curso. - El estudiante diligencia la plantilla de información dispuesta en la carpeta del entorno de aprendizaje colaborativo. El estudiante envía para calificación la plantilla de información diligenciada por medio del entorno de seguimiento y evaluación.