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Mester de Clerecía: El Misterio de la Poesía Culta del Siglo XIII-XIV, Resúmenes de Lengua y Literatura

Literatura HispánicaLiteratura españolaLiteratura medieval

Una introducción al Mester de Clerecía, una forma literaria del siglo XIII-XIV escrita por clérigos y hombres cultos. Se trata de obras religiosas, didácticas y moralizantes, dirigidas a un público amplio, incluyendo analfabetos. Las obras se transmitían oralmente y estaban compuestas en lengua romance, aunque el latín era la lengua culta. Las características de este género literario incluyen temas religiosos, autores anónimos o firmantes, enseñanza y entretenimiento, y una variedad de formas métricas. Se incluyen breves biografías de Gonzalo de Berceo y Juan Ruíz, autores destacados de este género, y se mencionan algunas de sus obras más famosas.

Qué aprenderás

  • ¿Qué temas trataban las obras del Mester de Clerecía?
  • ¿Qué es el Mester de Clerecía y cuáles son sus características?
  • ¿Qué papel desempeñaron Gonzalo de Berceo y Juan Ruíz en el Mester de Clerecía?

Tipo: Resúmenes

2021/2022

Subido el 01/02/2022

mercèribas9
mercèribas9 🇪🇸

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¡Descarga Mester de Clerecía: El Misterio de la Poesía Culta del Siglo XIII-XIV y más Resúmenes en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! POESÍA CULTA EL MESTER DE CLERECÍA Conocemos con el nombre de MESTER DE CLERECÍA (Oficio de clérigos) la obra de un grupo de escritores de los siglos XIII y XIV que utilizan la cuaderna vía. Sus autores son clérigos, también todo hombre culto y letrad que poseyera la educación latino esclesiástica. CARACTERÍSTICAS DEL MESTER DE CLERECÍA • TEMAS: religiosos • AUTORÍA: autores cultos que, en la mayoría de los casos, firman sus obras. • FINALIDAD: enseñar y entretener. Didáctico-moral, difundir valores cristianos. • DESTINATARIO: la obras iban dirigidas a religiosos, pero también a un público que era analfabeto. • LENGUA: aunque la lengua culta era el latín, están compuestas en lengua romace. • MODO DE TRANSMISIÓN: aunque se conservan desde el primer momento por escrito, se transmiten oralmente porque una parte de sus destinatarios son analfabetos. • LENGUAJE: sencillo con frecuentes fórmulas juglarescas, como las llamadas de atención al público. MÉTRICA: Se caracteriza por la regularidad se manifesta en: - Organización estrófica: Los poemas están estructurados en estrofas de cuatro versos. - Empleo del verso regular de catorce sílabas (versos alejandrinos), dividido en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. - Uso de la rima consonante en todos los versos (versos monorrimos). - La estrofa utilizada es la CUADERNA VÍA. OBRAS Y AUTORES: • Gonzalo de Berceo (de los autores más conocidos) • Libro de Alexandre • Rimado de Palacio • Libro de Apolonio GONZALO DE BERCEO, Milagros de Nuestra Señora AUTOR: Es el primer autor de nombre conocido de la literatura en castellano. Es la principal figura del mester de clerecía del s.XIII. OBRA: se clasifica en función de su contenido: - Hagiografias: Narraciones de vidas de santos. - Obras doctrinales: relacionadas con reglas y preceptos cristianas. - Obras marianas: Obras dedicadas a la Virgen: Milagros de Nuestra Señora Milagros de Nuestra Señora: - consta de una introducción alegórica (simbólica) y de veinticinco relatos en los que se narran milagros de la Virgen. - el autor no es original, sino que se inspira en textos marianos escritos en latín. - los milagros tienen todos la misma estructura: 1. se presenta un personaje fiel a la Virgen que se rinde a la tentación del diablo y cae en pecado. 2. el protagonista manifesta su arrepentimiento. 3. la Virgen interviene de forma milagrosa para salvar su vida o su alma. - PROPÓSITO: despertar en los fieles cristianos la devoción hacia la Virgen María. ARCIPRESTE DE HITA, Libro de buen amor El libro de buen amor es la obra más importante del mester de clerecía del s.XIV. AUTOR: tenemos pocos datos sobre el autor. Se llamaba Juan Ruíz, debió de nacer en Alcalá de Henares o alrededores hacia finales del s.XIII y fue arcipreste de la localidad de Hita (Guadalajara). Él mismo nos lo revela en su obra. TEMA: el tema principal es el AMOR, entendido tanto el dimensión humana (LOCO AMOR) como en la divina (BUEN AMOR). ARGUMENTO Y ESTRUCTURA: es una autobiografía ficticia, el relato autobiográfico de las aventuras amorosas del protagonista con 15 mujeres diferentes. En el libro encontramos otro tipo de composiciones: - Episodios alegóricos: los amores entre don Melón y doña Endrina (recreación del Pamphilus de amore), la pelea del arcipreste con don Amor y la batalla entre don Carnal y doña Cuaresma. - Exemplos: Una serie de cuentos y fábulas de diversa procedencia, con intención didáctica. - Múltiples disquisiciones didácticas, morales y burlescas. - Varias composiciones líricas de carácter religioso dedicadas a la Virgen y profano. - Planto: Un tipo de elegía propio de la Edad Media. El fallecimiento de la trotaconventos es ocasión para un doloroso planto. INTENCIÓN AMBIGUA: El autor muestra una actitud ambigua o equívoca al explicar la intención con la que ha escrito la obra: - en la introducción afirma que pretende advertir a hombres y mujeres de que se aparten del loco amor y se inclinen hacia el buen amor. Sin embargo, añade que como el hombre está inclinado a pecar, si algunos, aunque no se lo aconseja, quisieran servirse del loco amor, en el libro encontrarán algunas maneras para ello. - Juan Ruiz en el prólogo explica que escribe la obra para que los hombres puedan diferenciar el BUEN AMOR del LOCO AMOR, pero nos presenta a un protagonista que persigue el loco amor; nos da ejemplos a contrario. INTENCIÓN AMBIGUA TEXTO: En el prólogo el Arcipreste explica el propósito de su libro. Insiste en acercarse al buen amor, sin embargo justifica el relato de sus aventuras amorosas, que servirán para que los buenos cristianos reconozcan el loco amor y se aparten de él. - El Arcipreste justifica su inclinación al amor atribuyendo una cita falsa a Aristóteles y aludiendo al concepto también clásico de que hay que conocer lo bueno y lo malo para elegir. CARACTERÍSTICAS FORMALES: • Diversidad métrica • Predomina el uso de la cuaderna vía (Sobre todo en las composiciones narrativas). • En las piezas de tono más lírico, el autor emplea otras variedades métricas. • LENGUA Y ESTILO: - De su formación escolar destaca la enorme variedad de recursos (antítesis, anáforas, interrogaciones retóricas, juegos de palabras, paralelismos). - De raíz popular, chistes, coloquialismos, hipérboles, refranes...
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