Portafolio de Evidencias , Transcripciones de Humanidades y Ciencias Sociales

¡Descarga Portafolio de Evidencias y más Transcripciones en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity! PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Derecho II 20/03/2024 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Derecho II Docente: Leticia del Carmen de los Santos Álvarez 6to semestre grupo: C t/m Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel 35 Integrantes : No.15 Fátima del Carmen Cerino Sastré No.16 Hugo Emilio Chevez Marchena No.17 Grecia Colorado Narváez No.22 Laura Kristell de la Cruz Castañeda No.35 Melanye Geronimo Torrez No. 36 CItlali Guadalupe Gómez Jiménez 02 ACTIVIDAD 1 Instrucciones: Elaborar de manera individual una bitácora col (comprensión ordenada del lenguaje) sobre las ideas principales del Derecho penal y sus elementos que identificaste a través de la vídeo cápsula. Bitácora Col 1-¿Qué pasó? Que la video cápsula narró sobre el derecho penal que son las normas que detienen los delitos y señalan las penas. 2-¿Qué sentí? Una cierta importancia por los elementos que conforman e derecho penal, que son culpabilidad, antijurídicidad, tipicidad, conducta, impuntabilidad, punibilidad, y condiciones objetivas de punibilidad. 3-¿Qué aprendi? Que el derecho penal su objetivo establece delitos y el subjetivo amenaza mediante la imposición de una pena, el sustantivo son normas relativas y el objetivo que señala la forma de aplicar las normas jurídicas-penales. 4-¿Qué propongo? Que investiguemos más sobre el derecho penal o también que sea referente a nuestros derechos. 5-¿Qué integro? Que los jóvenes hagan sus bitácoras para que esten informados de sus derechos. 6-¿Qué invento? Hacer campañas sobre el derecho penal 05 ACTIVIDAD 2 Documento escrito 1-¿Contienen los mismos títulos que el Código Federal? En la mayoría sí, los delitos contra las personas, sociedad y estado. 2-¿Están contemplados los mismos delitos? Si en la mayoría de los títulos se observan delitos como robos, violencia, fraude y extorsión. 3-¿Elegir un título que llame su atención, leer su descripción (tipificación) en ambos códigos y señalar las semejanzas y diferencias? Delitos contra la dignidad de las personas su semejanzas son la descripción del delito y las conductass establecidos, su diferencia es que radican en la sanción en el CPE es de 1 a 3 años de prisión y en el CPET son 6 meses a 2 años. Instrucciones: Realiza la identificación en internet, solicitada por el docente sobre el Código Penal de la entidad y el Código Federal, revisa y compara cada uno de ellos y anota en la libreta las respuestas de las siguientes preguntas. Posteriormente comparte los resultados y comenta sobre la clasificación de los derechos de manera participativa, activa y respetuosa. 06 DELITO EN CONTRA LA PROPIEDAD DELITOS CONTRA LAS PERSONAS DELITOS INFORMATIVOS DELITOS CONTRA LA MORAL Y FAMILIA Prostitución Pornografía infantil Bigamia Violencia familiar DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Corrupción Cohecho Peculado Malversación de fondos Tráficos de influencias Mapa conceptual Robo Huerto Robo de vehículos Daño a la propiedad Fraude Homicidio Lesiones Secuestro Violencia doméstica abuso sexual Hacking Fraude informativo Phishing Pirateria informática Ciberacoso DELITOS ECONÓMICOS Estafa Falsificación de documentos Blanqueo de capitales Bancarrota fraudulente DELITOS MEDIOAMBIENTALES Contaminación ambiental Tráfico ilegal de especies protegidas Deforestación ilegal Vertido de residuos peligrosos ACTIVIDAD 3 Instrucciones: Elabora un mapa conceptual a mano o digital donde incluya los delitos contra el patrimonio de las personas, los sujetos, objetos, materia, bien jurídico tutelado y penas aplicables, contemplando los criterios de evaluación solicitados en tú trabajo por el docente. 07 Delitos contra el patrimonio de las personas El delito patrimonial contra las personas es una grave violación a los derechos de propiedad y seguridad de los individuos, es importante que se realicen sanciones adecuadas para combatir este tipo de delitos. Lesiones Contra las personas de lesión 3 a 8 meses de prisión Robo total de Vehículo Patrimonial material 7 a 15 años de prisión, de 150 a 2000 días de multa Robo o mercancía en transito Patrimonial comúnes 6 a 12 años de prisión Daño a instalación maquinaria o equipo Patrimonial, acción pública Den 5 a 10 años y multa de 100 a 5000 pesos Otros delitos Despajo patrimoniales Prisión de 2 años y multa de 100 a 400 días 10 ACTIVIDAD 6 Infografía de del itos sexuales y contra el desarrol lo de la personal idad Instrucciones: Elaborar una infografía de forma manual o digital sobre los delitos sexuales y contra el desarrollo de la personalidad establecidos en el Código Penal para el estado de Tabasco, integrados en equipos de 4 o 6. 11 En conclusión, la legislación penal, tanto a nivel federal como estatal, como se observa en el Código Penal Federal y el Código Penal de Tabasco, establece una clasificación de delitos que abarca diversas categorías, tales como los patrimoniales, sexuales y contra el desarrollo de la personalidad. Estas clasificaciones reflejan la diversidad y complejidad de las conductas delictivas que amenazan la seguridad y el bienestar de la sociedad. Las penas y medidas de seguridad previstas en dichos códigos constituyen herramientas fundamentales para la aplicación de la justicia y la protección de los derechos individuales y colectivos. Estas sanciones buscan no solo castigar el delito cometido, sino también prevenir la reincidencia y promover la rehabilitación de los infractores. Es crucial destacar que la eficacia del sistema penal no solo depende de la existencia de leyes y sanciones adecuadas, sino también de la implementación efectiva de políticas públicas que promuevan la prevención del delito, la educación en valores y el acceso a oportunidades para todos los ciudadanos. En este sentido, el combate contra la criminalidad debe ser integral, abordando no solo las consecuencias de los delitos, sino también sus causas subyacentes, como la desigualdad social, la exclusión y la falta de oportunidades. Solo así se podrá construir una sociedad más justa y segura para todos sus miembros. CONCLUSIÓN 12