Práctica calificada de ecogeografía, Exámenes de Ecología

¡Descarga Práctica calificada de ecogeografía y más Exámenes en PDF de Ecología solo en Docsity! Nombre y apellido: Código: Y) Sección: ZX1D Ecogeografía del Perú (HUO06) Práctica calificada Ciclo 2021-1 Duración: 60 minutos Indicaciones importantes - Maneje bien el tiempo de evaluación. - Ordene bien sus ideas antes de redactar las respuestas. - No está permitido conversar durante la práctica. De hacerlo, se anulará la prueba. - No está permitido intercambiar materiales durante la práctica. De hacerlo, será considerado copia y se anulará la prueba. Esta práctica calificada consta de cuatro preguntas obligatorias CASO: La coca invade los bosques de Sierra del Divisor identifica un problema que se manifiesta claramente en el caso Puntos — | Calificación + Justífica por qué es un problema Pregunta 1: l+Explica brevemente pe consiste el problema Sustenta tu respuesta con información del caso y del contenido tratado en el curso. NO: Identifica las características básicas delasunto Hasta 25 Formulación del asunto puntos NE: Describe el asunto e identifica los elementos y/o variables Hasta 5 puntos El problema que se manifiesta en el caso es el cultivo ¡legal de la hoja de coca, lo cual es un problema porque se genera la tala de árboles de manera ¡legal para poder realizar sus cultivos. Cabe resaltar, que la superficie talada en el Parque Nacional Sierra del Divisor que se sitúa en los departamentos Loreto y Ucayali, se encuentra en un aumento constante, por lo que pone en riesgo a la biodiversidad de la zona, incluyendo el ecosistema y las comunidades shipibo-konibo, quienes se encargan de defender y proteger los bosques. A partir del problema identificado y presentado en la pregunta 1: Puntos — | Calificación ¿Qué conflicto socio-ambiental se evidencia? + Identifica dos agentes o actores humanos que consideras más relevantes en Pregunta 3: dicho conflicto + Para cada uno de ellos, describe cómo en dicho conflicto se manifiestan sus intereses Sustenta tu respuesta con información del caso y del contenido tratado en el curso NO: Identifica las características de un contexto determinado Hasta 25 Contexto puntos Nt: Identifica los componentes relevantes del contexto acerca de un asunto Hasta 5 puntos El conflicto socio-ambiental que se evidencia es la tenencia por el territorio entre las comunidades shipibo-konibo y los invasores, ya que ambos agentes desean agrandar o poseer todo el territorio para realizar sus intereses. Agentes: + Como primer agente se encuentran las comunidades shipibo-konibo quienes pelean por defender su hogar, para que este no sea más destruído ni alterado con la tala de árboles y el cultivo de la hoja de cosa ilegal, por lo que desean que los invasores se retiren del lugar para poder promover el cuidado del Parque Nacional Sierra del Divisor, + El segundo agente son los invasores quienes desean seguir realizando sus actividades ilícitas sin ningún tipo de interrupción. Esto quiere decir que quieren seguir realizando la tala de árboles para poder plantar la coca y así obtener altos beneficios económicos. Pregunta 4: respuesta a la pregunta 1? DEBES ESPECIFICAR CLARAMENTE EN QUÉ CARRERA ESTÁS. Sustenta tu respuesta empleando información que remita específicamente al concepto de Economía verde abordado en el curso. + ¿Puede tu profesión contribuir en alguna solución al problema presentado en la | Puntos — | Calificación NO: Identifica las repercusiones de una acción o de la información, a partir de su | Hasta experiencia 25 Razonamiento puntos N1: Identifica y desarrolla argumentos de manera general, considerando la | Hasta estructura y distinguiendo la confiabilidad de la información 5 puntos Yo estudio la carrera de Comunicación y Publicidad, por lo que considero que se podrían crear y promover más reportajes para difundir la problemática, ya que en la noticia se pudo evidenciar que las autoridades de SERNANP en Lima no conocían la existencia del problema en el Parque Nacional Sierra del Divisor, para que con ello más personas puedan tomar conciencia de lo que ocurre en diferentes partes del país. Además de ello, en el mismo reportaje, se podría presentar y promover las formas de producción sostenible de madera y otros productos forestales que las comunidades nativas realizan en el parque. Esto se realizaría con el fin de que más personas puedan conocer estas formas sostenibles de conseguir recursos y, sobre todo, obtener un mayor cuidado hacia el medio ambiente. Por otro lado, con esta producción de madera sostenible, se podrían construir más puestos de vigilancia para que nuevos invasores no intenten ingresar a la zona a realizar este tipo de actividades que contribuyen con el daño al medio ambiente. Todas estas actividades impulsan la ejecución de la economía verde en el país, ya que se ayudaría a reducir los riesgos y daños ambientales, promoviendo el desarrollo sostenible para no dañar al medio ambiente, UPC, Junio de 2021