¡Descarga práctica sobre la películas El señor de las moscas y más Ejercicios en PDF de Derecho Constitucional solo en Docsity! PRÁCTICA: “EL SEÑOR DE LAS MOSCAS” Para comenzar es importante hacer un breve resumen del argumento de la historia para poder comentar todos los puntos relevantes incluidos en la misma. La historia comienza cuando un avión, cuyos pasajeros son niños, se estrella en una isla desierta, quedando como sobrevivientes un grupo de unos veinte niños aproximadamente cuyas edades oscilan entre los 6 y los 13 años. Tendrán que organizarse para intentar mantenerse con vida, esto lo van a conseguir formando una pequeña sociedad y formando grupos con distintas tareas, entre las cuales se encuentran principalmente cazar y mantener el fuego encendido (para que puedan ser vistos y, por consiguiente, rescatados), aunque hay otras tareas como la de construir una especie de refugio, etc. Cuando se produce esta división en grupos de tareas, aparecerán dos grupos bien diferenciados, y por lo tanto con ideas y percepciones diferentes acerca de como se debe actuar, lo que va a llevar a desarrollar una “guerra” entre ellos mismos y que les va a perjudicar en determinadas situaciones. Como bien se ha mencionado anteriormente, los chicos para poder sobrevivir formaron una pequeña sociedad en la cual va a haber diferentes grupos con sus respectivas tareas. La sociedad, en un momento concreto necesita cambiar del estado natural a vivir en un Estado de Derecho, ya que o se establecen unas reglas comunes para todos o la convivencia, en este caso entre todos los chicos, se hace imposible. Estas reglas, en la película, son capaces de dividir al pequeño grupo en dos “sociedades” y, por consiguiente, que haya diversas opiniones acerca de como organizar al grupo. La existencia de estas normas o reglas no es previa al hombre y además supone una cierta limitación (aunque no absoluta) de cada uno de ellos ciudadanos, pero el hombre las establece y decide someterse a ellas para poder tener una convivencia óptima. Una de estas normas lo podemos observar en la caracola. La caracola es el órgano fundamental que se utiliza para la toma de decisiones, para convocar a la comunidad, y para dar derecho a la palabra. Esta comunidad formada por los jóvenes tiene que reunirse con frecuencia para poder decidir su destino, es decir, cuales van a ser los métodos para conseguir salir de allí o simplemente, en el tiempo que estén allí, como poder sobrevivir (conseguir comida, un refugio, etc). La función de la caracola lo podemos comparar con Derecho Constitucional ya que el Estado de Derecho se ejerce mediante asambleas en las cuales se toman decisiones sobre los gobernantes y sobre los gobernados. El equilibrio entre los diferentes poderes permite el correcto funcionamiento del Estado de Derecho. En la realidad, el hecho de romper las normas, no quiere decir que no sean necesarias, sino que lo que quiere decir es que ese comportamiento tiene un fuerte rechazo de la comunidad. Esto en la película se observa cuando, después de haberse apagado el fuego, la parte del grupo de jóvenes que se estaba volviendo cada vez más “salvaje”, estaba dejando de lado el hecho de mantener el fuego encendido e incluso empezó a rechazar la caracola como instrumento de orden.
