Prácticas tema 4 Historia de la Lingüística, Ejercicios de Lingüística Española

¡Descarga Prácticas tema 4 Historia de la Lingüística y más Ejercicios en PDF de Lingüística Española solo en Docsity! Prácticas tema 4: Chomsky y el generativismo 1. Textos a. Ambos textos apoyan la tesis de lo innato. El texto de Pinker defiende el innatismo que tienen las arañas para construir telas, dejando claro que no lo aprenden por una supuesta cultura de las arañas, sino que viene inscrito en su mente. El segundo texto demuestra que el aprendizaje de una lengua no se produce por conductismo ni por imitación. La forma verbal que él dice la obtiene a partir del esquema mental de la conjugación, ya que está regularizando un verbo irregular. Esto demuestra que hay estructuras mentales. El hecho de que además el adulto esté diciendo una forma diferente y que el niño no se corrija demuestra que no es el conductismo la manera de adquisición del lenguaje. b. Hay niños que están muy expuestos al lenguaje, pero hay otros que no. A pesar de las diferencias entre la educación formal y su contexto, todos los niños adquieren un mismo nivel en el habla. Además, la cantidad de estímulos a los que se ve expuesto un niño es muy reducido, insuficiente para justificar la creatividad lingüística. Ej.: c. Revolución cognitiva 2. Parece ser que Chelsea, al ser sorda, nunca llegó a activar ninguna lengua en su gramática universal. A los 32 años fue diagnosticada, por lo que su periodo crítico ya había pasado hace mucho. Por eso, aunque pueda aprender léxico y algunas reglas básicas, nunca va a poder sistematizar la lengua, ya que esa habilidad está “atrofiada”. 3. Laura dijo que Carlos pensaba que Sofía había dicho que Paula creía que Álvaro detesta el reguetón. a. Es gramatical. b. Pone de manifiesto la recursividad de la lengua, ya que dentro de una oración hay más oraciones. c. Creo que Laura dijo que pensaba que Sofía había dicho… d. Laura said that Charles thought that Sophie had said that paula thought that Álvaro hates electronic music. 4.