Pregunta numero 11 Literatura Inglesa del Siglo XIX, Exámenes de Idioma Inglés

¡Descarga Pregunta numero 11 Literatura Inglesa del Siglo XIX y más Exámenes en PDF de Idioma Inglés solo en Docsity! 11 – Analyse Jane Eyre’s search for identity as it is developed in the novel. La novela de Jane Eyre, escrita por Charlotte Brontë en 1847, nos presenta a una historia en la que la protagonista se embarcará en una búsqueda de identidad que va de principio a fin. De hecho, la autora nos presenta a un “bildungsroman” pero centrado en un personaje femenino. Se plantea un objetivo básico que articula toda la novela: este es el conflicto de la búsqueda de la identidad y del poder personal. A lo largo de la novela, el personaje principal está enfrascado en una lucha por encontrar su lugar en el mundo, y establecerse a sí misma como una persona habilitada. Este conflicto se ve reforzado por la posición social de Jane, su situación familiar y de género. En la novela lo que destaca es la "peregrinación" que realiza Jane, el viaje que emprende y que durará toda su vida. La naturaleza de la "peregrinación" de la protagonista se pone de manifiesto con la forma de una búsqueda de la identidad. Jane Eyre a lo largo de la novela tiene que hacer frente a innumerables obstáculos que tendrá que superar para continuar ese viaje que ha emprendido. De hecho, se nos presenta un personaje que está marcado por varias características que determinaran su condición desde que es una niña. Estas son que es una mujer, que es pobre y que es huérfana. Además de los rasgos que se presentan sobre la heroína de la novela, hay que añadirle un componente que también la condiciona hacia una búsqueda intelectual de identidad. Esto es la fealdad, la falta de belleza física del personaje. El personaje de Jane, a causa de los rasgos que la determinan, se ve condenada por la sociedad en la que le ha tocado vivir. Por ello, Jane se ve encerrada en esa sociedad. Además, la falta de atractivo físico contribuye a que termine por desarrollar, desde una edad muy temprana, una búsqueda de objetivos que van más allá de lo meramente material. Por ello, desde que es una niña en Gateshead, Jane comienza una búsqueda de identidad. A través de esta, la protagonista tratará de aumentar su poder personal y su posición social, intentará alcanzar lo que cree merecer y no será capaz de alcanzar la paz hasta que se sienta como una igual en todos los aspectos con la persona con la que conviva. Uno de los elementos que más se pueden apreciar y de verdad marcan esa búsqueda es la importancia de los espacios en la novela. De hecho, la Brontë se ayuda de los espacios, de la naturaleza y de las relaciones de contraste para apoyar esta idea. Además, la autora utiliza estos espacios y los relaciona con los exteriores, de manera que ambos se determinen de acuerdo con el estado de Jane. Cabe también destacar que Brontë se sirve de distintos tipos de contrastes en la novela para reforzar esta idea. Esto se aprecia en dicotomías como frío-fuego o luz-oscuridad. Todo comienza con su estancia en Gateshead. Ahí, diversos sucesos muestran lo dicho anteriormente. Por ejemplo, podemos apreciar que, cuando se describe a Jane en relación con sus primos, lo hace planteando una inferioridad física. No obstante, esta inferioridad está claro que no es únicamente física sino también espiritual y de estatus. Jane se siente inferior al ser una niña huérfana, pobre y de la que nadie se preocupa. Pero, el suceso que de verdad marca su etapa en Gateshead es el del “cuarto rojo”. Este espacio representa una prisión. Es la visión que Jane tiene de sí misma en la sociedad. Es un símbolo de la sociedad, la cual condena a Jane por su simple condición innata. Jane quiere desesperadamente escapar de esa prisión, quiere escapar de esa condición que la ha condenado. Comienza, pues, su búsqueda de identidad. Otro estadio por el que pasará su búsqueda se centra en Lowood. En este espacio, la niña es, de nuevo, maltratada por los mismos motivos que en Gateshead. Este lugar también tendrá importancia en su búsqueda ya que, tras ocho años de formación, Jane, una vez mira más allá de los muros del colegio, decide no conformarse con una vida como maestra y decide partir para ser gobernanta. Escapa, de nuevo, de una situación que la oprime a ella y a su identidad. Esto se repetirá en su periodo en Thornfield. Las experiencias y los acontecimientos que allí vivirá son los más cruciales en peregrinación de Jane. Allí se dará cuenta de que su búsqueda no ha concluido. Por ejemplo, esto se aprecia cuando no acepta casarse con Rochester y decide partir sin nada. Será únicamente cuando haya conseguido posición económica y social que podrá sentirse como una igual a Rochester y terminará por casarse con él. También sucederá en Marsh End, donde Jane no permitirá que se aprovechen de ella, especialmente en el caso de St. John. De este modo, Jane terminará por conseguir la relación de igualdad que buscaba. No obstante, otro elemento que cabe mencionar en el conflicto de identidad de Jane es la presencia de Bertha Mason en la novela. De hecho, ese personaje se articula como el doble de Jane y a lo largo de la novela muestra que representa todo lo que Jane querría hacer, su parte irracional y que ha sido reprimida por culpa de las convenciones sociales. Bertha constituye el obstáculo central para Jane. Es ella la que se antoja como el último obstáculo una vez que Jane consiga encontrar lo que está buscando. Pero, este problema terminará por resolverse. Finalmente, podemos apreciar que la novela se articula no sólo como la historia de una mujer del siglo XIX sino como un viaje, una búsqueda que se convierte en el