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Pregunta numero 3 de Literatura Inglesa del Siglo XIX, Exámenes de Idioma Inglés

Asignatura: LITERATURA INGLESA S.XIX, Profesor: CAPORA CAPORA, Carrera: Filologia/Estudis Anglesos, Universidad: UA

Tipo: Exámenes

2013/2014

Subido el 12/01/2014

anajimenezrodriguez
anajimenezrodriguez 🇪🇸

4.2

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¡Descarga Pregunta numero 3 de Literatura Inglesa del Siglo XIX y más Exámenes en PDF de Idioma Inglés solo en Docsity! 3 – Explain the meaning of the journey of the Romantic thinking. Use examples from “Tintern Abbey” and “The Rime of the Ancient Mariner” El Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII como reacción contra la Ilustración. Este movimiento abrazaba el poder de la imaginación, dejando de lado la razón, que había ocupado un lugar central en los estudios clásicos. Es un género principalmente poético que desplazó el eje de interés de lo objetivo a lo subjetivo. Es un tipo de poesía que supone un cambio en la forma de ver las cosas. En el Romanticismo prima el viaje intelectual que realiza el poeta. Este viaje será uno de los puntos centrales en este movimiento. Los autores románticos son, todos ellos, buscadores. De hecho, se implicaron en una búsqueda cuyo objetivo era recrearse a sí mismos. Una de las preguntas centrales que ocuparon la ideología de este movimiento literario fue la pregunta: ¿quién soy yo? Imposibilidad de responder a esta pregunta motivó la búsqueda, el viaje que emprendieron los románticos. Los románticos sabían que había algo más además de lo que podían percibir. Por ello, su búsqueda intentaba realizarse a través de la imaginación. Coincidieron todos en que la inspiración y la imaginación se originaban, ambas, en la naturaleza, la cual era una creación divina. Se establecen, pues, referencias a Dios y a la religión en las creaciones románticas. Por otra parte, los románticos fueron los primeros en afirmar su racionalidad y en comprender el problema de la identidad. Los poetas románticos realizaron, pues, un proceso de introspección. El objetivo de su viaje, de su búsqueda, era comprender quiénes eran. Estos autores son personas con una gran frustración. Esa frustración que les atormenta se centra en el concepto del “yo”. Para liberarse de esa frustración, los románticos se convirtieron en el ideal del constante buscador, del colonizador. El poeta romántico anhela más de lo que había a su alrededor, siempre quiere más y más y cuando por fin lo consigue sigue queriendo aún más. La frustración se origina en que para ellos siempre hay un elemento que se les escapa, que les falta. Por ello, el romanticismo invitaba a las personas a soñar, a imaginar, a explorar las fronteras entre la experiencia consciente y los deseos y sueños del inconsciente. Las emociones subjetivas, la contemplación de la naturaleza y la creatividad impulsiva sentida por los individuales estaban en el centro de la búsqueda de los románticos. El Romanticismo era, por encima de todo, la búsqueda individual y social del “yo”, era una búsqueda de intensas experiencias que se sentían profundamente, una búsqueda de la conexión entre el “yo” racional e irracional, por la trascendencia, y por conocerse a uno mismo (y por extensión a los demás) más profundamente. De esta manera, los poetas románticos trataban de despertar en los lectores sus propias nostalgias por la búsqueda infinita del “yo”, del amor, de la belleza y de lo sublime. Este viaje que realiza el Romanticismo se ve claramente en sus escritores. De hecho, si tomamos como ejemplo al poema The Rime of the Ancient Mariner de S. T. Coleridge y el poema Few Lines Written Above Tintern Abbey de W. Wordsworth, podemos observar que cada uno ilustró la búsqueda romántica en esos poemas. En el caso de Coleridge, en su poema se relata la historia de un marinero que realiza un viaje en barco por el océano. Este marinero no realiza únicamente un viaje físico, sino también un viaje metafísico, un viaje espiritual. En este viaje podemos apreciar la presencia de la naturaleza, que está en todo el poema. Este viaje es un viaje espiritual, un viaje de expiación de los pecados cometidos al haber asesinado al albatros. Podemos apreciar, pues, una referencia a la religión. Por otra parte, el marinero recibirá un castigo divino por sus actos, lo que deja entrever la presencia de Dios. Podemos aprecias, también, los elementos de nostalgia cuando el marinero recuerda su hogar cuando está experimentando esa pesadilla. Además, elementos de la imaginación propios de la búsqueda romántica aparecen. Estos se plasman en las apariciones demoníacas de los demás tripulantes del barco. El viaje se convierte en una pesadilla. Por ello, el viaje que se presenta en este poema ha sido considerado como una reinterpretación del viaje romántico, siendo este una versión demoníaca. Esto se debe a que se representa la búsqueda del “yo” a través de términos desesperados. Por otra parte, centrémonos ahora en el poema de Wordsworth. En este poema también nos encontramos con la presencia de la naturaleza. Esta tiene un peso muy importante ya que será la que permita que afloren sentimientos como la nostalgia del autor. Este poema nos muestra una relación entre la mente y la naturaleza, entre lo físico y terrenal y lo metafísico y divino, entre el “yo” y el otro. Se nos muestra de manera muy clara el viaje romántico. Es un poema que trata sobre los conflictos y pensamientos internos del autor, sobre el “yo” interno. El autor describe un estado de percepción que se ha intensificado y en el cual ya no es consciente de la forma física y material de la naturaleza, es consciente de la fuerza espiritual e interior que permite que el mundo natural exista en la humanidad. Podemos constatar, pues, otro elemento que refleja el viaje romántico, esta vez a través de la naturaleza. En este poema, Wordsworth establece los tres motivos principales que se relacionan con el Romanticismo y la búsqueda romántica. Estos son el poder redentor de la naturaleza (plasmado cuando el autor afirma que la naturaleza permite al poeta “ver dentro de la vida de las cosas”), la idea de la compasión de la naturaleza por el género humano (la naturaleza le inculca la
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