Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Pregunta numero 4 Literatura Ingles del Siglo XIX, Exámenes de Idioma Inglés

Asignatura: LITERATURA INGLESA SIGLO XIX, Profesor: CAPORA CAPORA, Carrera: Filologia/Estudis Anglesos, Universidad: UA

Tipo: Exámenes

2013/2014

Subido el 12/01/2014

anajimenezrodriguez
anajimenezrodriguez 🇪🇸

4.2

(125)

9 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Documentos relacionados


Vista previa parcial del texto

¡Descarga Pregunta numero 4 Literatura Ingles del Siglo XIX y más Exámenes en PDF de Idioma Inglés solo en Docsity! 4 – Discuss the meaning of language in Wordsworth’s “Preface to the 2nd Edition of Lyrical Ballads” and S. T. Coleridge’s Chapter 13 of Biographia Literaria. El lenguaje poético es un tema que ha estado en el centro de los debates literarios de lo largo de la historia. En el caso del Romanticismo, dos clases de lenguajes poéticos eran defendidas por los poetas. Estas formas de lenguaje poético en el Romanticismo fueron formuladas y defendidas por W. Wordswoth con su “Prefacio de la 2ª Edición de Baladas Líricas” y por S. T. Coleridge en el capítulo 13 de Biographia Literaria. En estos dos escritos, cada uno de estos autores románticos defendió una filosofía romántica diferente. Escribieron acerca de las cuestiones generales del Romanticismo. Además, redactaron escritos que contribuyeron a la formulación y a la resolución de los debates que se generaron en torno al tipo de lenguaje poético apropiado (“the levelling of language”) y a la imaginación poética en relación con el lenguaje (“the expressive theory of poetry”). Si comentamos las teorías de estos dos autores, lo único que podremos deducir es que existen diferencias entre las filosofías que formularon. No obstante, ambos coincidieron en lo que a la definición del poeta se refería. De hecho, tanto Wordsworth como Coleridge coincidieron en que el poeta se distingue, en muchos casos, lingüísticamente hablando, y es superior a la gente que tiene un nivel lingüístico “bajo” o “rústico”, como el que poseen los personajes de las Baladas Líricas. Según Coleridge, el poeta es alguien que puede describirse como el poseedor de una imaginación creativa, pero la propia imaginación se define en términos de “persona” del poeta. Esto quiere decir que el poeta es el creador del significado de su propio texto. Los poetas son más sensibles, más apasionados que el resto de la gente. Centrémonos, en este punto, en la idea de “lenguaje poético” que formularon Coleridge y Wordsworth en sus trabajos. Comencemos comentando lo que escribió Wordsworth. Wordsworth argumentó contra la idea predeterminada de que el lenguaje poético era el modo refinado y perfecto de elocuencia disponible solo para aquellos con una educación previa en modelos literarios. Estaba en contra de la asociación de la «dicción poética», el lenguaje convencional y artificioso como constituyentes del lenguaje poético. Según él, el lenguaje ha de ser “una selección de lenguaje realmente utilizada por el hombre”. La poesía debería ofrecer un acceso a las emociones almacenadas en la memoria. Además, argumenta que el primer principio de la poesía debería ser el divertimiento y el placer a través de una expresión rítmica y bella de los sentimientos. Los poemas de Wordsworth iniciaron la era romántica enfatizando los
Docsity logo



Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved