Preguntas de selectividad biología la célula Andalucía, Ejercicios de Biología

¡Descarga Preguntas de selectividad biología la célula Andalucía y más Ejercicios en PDF de Biología solo en Docsity! study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula La célula Año 2001 + Describa el retículo endoplasmático, indicando: tipos [0,1], estructura [0,4] y funciones [1]. + Nombre y describa los mecanismos celulares por los que pueden penetrar en una célula: Na” [0,3], 02 [0,3] y una bacteria [0,4]. + Describa la estructura de una mitocondria ilustrándola con un dibujo en el que se indiquen todos sus componentes [0,75]. Describa brevemente los procesos que tienen lugar en ella y su localización [0,75]. + Análisis e interpretación de imágenes, esquemas, diagramas. a) Indique la estructura celular señalada por cada una de las flechas [0,25] y describa la función que realiza la estructura señalada con el número 5 [0,75]. b) ¿Elesquema corresponde a una célula animal o vegetal? Justifique la respuesta [1,0]. + Las células vegetales tienen cloroplastos y mitocondrias. Teniendo en cuenta que los cloroplastos generan energía ¿para qué necesitan las mitocondrias? Razone la respuesta [1]. + Ala vista de los esquemas responda razonadamente a las | siguientes preguntas: o a) Los esquemas 1 y 2 representan dos formas distintas de transporte a través de la membrana: Identifíquelas y descríbalas [1]. —d b) Describa la composición química de la membrana plasmática [1]. O 7e ereloe? AUS ANAJAXAS + Exponga la hipótesis que existe sobre el origen de la célula eucariota [0,5].Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1]. + La imagen se corresponde con un componente celular. Responda a las siguientes preguntas: a) ¿De qué orgánulo o parte de la célula se trata? [0,1]. Describa su estructura [0,9]. b) ¿Qué función celular lleva a cabo? [0,2]. Describa brevemente las etapas en las que tiene lugar el proceso, así como su localización [0,8]. + ¿Qué son los lisosomas? [0,2]. Describa detalladamente los procesos en los que participan [0,6]. ¿Qué son los peroxisomas y cuál es su función? [0,4]. ¿Qué son las vacuolas y para qué las utilizan las células? [0,3]. + Indique qué es el citoesqueleto [0,4]. Describa los elementos del mismo [0,6] y las funciones que desempeñan relacionándolas con el elemento correspondiente [0,5]. Ena 1 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=92F%2Fs...3FKY%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eAJ2A0UkaKYN10TOZb1dz8WpWitpage=1 Página 1 de 20 study viewer Preguntas de selectividad en Andalucía La célula + Explique los fenómenos de difusión y transporte de moléculas a través de la membrana plasmática [0,9]. Defina los términos endocitosis, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [0,6]. Año 2002 + — Describa la estructura de un cloroplasto [0,5] e ilústrela con un dibujo [0,25]. Explique la fase no dependiente de la luz (fase oscura) de la fotosíntesis [0,75]. + Alavista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones: + Explique la composición química [0,25], estructura [0,5] y dos funciones de los centriolos [0,5] e indique su localización [0,25]. a) b) ¿Qué proceso celular representa? [0,25] ¿Cuáles son los componentes celulares indicados con los números 1, 2 y 4? Enuncie la función que realiza cada uno de ellos en este proceso [0,75]. Describa detalladamente dos funciones del componente número 3 [1]. + Señale las diferencias y semejanzas entre el retículo endoplasmático liso y el retículo endoplasmático rugoso, en cuanto a estructura [0,6], función [0,6] y localización [0,3]. + Alavista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones: a) b) ¿Qué procesos son los señalados con los números 1, 2 y 3? [0,3] ¿Cómo se llaman los orgánulos celulares indicados con las letras A, B y C? [0,3] ¿Qué diferencias hay entre los procesos señalados con los números 1 y 2? [0,4]. Los orgánulos A, B y C terminan uniéndose al orgánulo 4. ¿Qué nombre tiene ese orgánulo? [0,2]. Explique la función del mismo [0,8]. e 0-6, Retículo Endoplásmicó + Defina los lisosomas [0,2], indique su origen y composición química [0,5] y describa dos funciones que realizan [0,8]. + — Describa la estructura [0,15], composición química [0,25] y función [1] de los ribosomas e indique su localización [0,1]. + Describa las funciones de los orgánulos que constituyen el sistema de endomembranas celulares [1]. Indique las relaciones que existen entre ellos [0,5]. + Ala vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones: ¿De qué orgánulo celular se trata? [0,1] ¿Qué células lo tienen? [0,2]. Identifique los distintos elementos que aparecen en el a) b) esquema [0,7]. Describa brevemente la principal función que realiza este orgánulo e indique en qué partes de su estructura tiene lugar [1]. https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=92F%2Fs...3FKY%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eAJ2A0UkaKYN10TOZb1dz8WpWitpage=1 29/4/21 0:53 Página 2 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula * Describa cuatro diferencias entre las células animales y vegetales [1]. ¿Cuál es el principal componente de la pared celular? [0,1]. Indique la estructura [0,3] y dos funciones de la pared celular [0,6]. + — Las células del páncreas tienen gran número de ribosomas, mientras que las células del corazón tienen gran número de mitocondrias. Dé una explicación razonada a estos hechos [1]. + Exponga los principios fundamentales de la teoría celular [1]. Explique brevemente la hipótesis más aceptada por la comunidad científica acerca del origen evolutivo de la célula eucariótica [1]. * Describa el modelo del mosaico fluido de membrana [1,25] e ilústrelo con un dibujo indicando los componentes principales [0,75]. + La catalasa es una enzima que transforma el peróxido de hidrógeno en oxígeno y agua. Si en un tubo de ensayo introducimos catalasa y le añadimos agua oxigenada se produce la emisión de burbujas de oxígeno. Si al mismo tubo de ensayo se le añaden unas gotas de ácido clorhídrico se interrumpe la emisión. Proponga una explicación a este hecho [1]. + En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) ¿Qué estructura celular se representa en esta figura? [0,1]. Explique tres funciones de la misma [0,9]. b) Indique el tipo de componente químico que corresponde a cada número [0,4] y la función de los AU Mi / 2 señalados con los números 1, 2 y 3 [0,6]. mato se A AA + Existen determinadas serpientes que poseen venenos capaces de provocar la hidrólisis de los fosfolípidos. Exponga razonadamente qué consecuencias tendrá dicha hidrólisis y qué alteraciones se pueden producir en las células (1. 2— + Enuntubo de ensayo se ha aislado un orgánulo celular. ¿De qué orgánulo se trata si se desprenden burbujas de oxígeno cuando se añade agua oxigenada al tubo? [0,5]. En otro tubo de ensayo se ha aislado otro orgánulo que desprende burbujas de oxígeno al añadirle agua. ¿De qué orgánulo se trata? [0,5]. Razone las respuestas. + Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de la célula eucariótica [0,75]. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1,25]. + Enrelación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) Indique la estructura celular señalada por cada una de las flechas [0,25] y describa la función que realiza la estructura señalada con el número 5 [0,75]. b) ¿Corresponde la figura a una célula animal o vegetal? Indique tres características que justifiquen su respuesta [1]. Año 2005 + Defina: difusión simple, difusión facilitada, transporte activo, pinocitosis y fagocitosis [2]. Ena 5 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=92F%2Fs...3FKY%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eAJ2A0UkaKYN10TOZb1dz8WpWitpage=1 Página 5 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula + En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) ¿Qué orgánulo representa? [0,2] ¿Dónde se localiza? [0,2] ¿En qué tipo de células se presenta? [0,2] ¿Cuál es su composición y su organización estructural? [0,4]. b) Describa brevemente cómo participa este orgánulo en dos funciones celulares [1]. + — Dibuje una mitocondria [0,5] y describa su estructura con cinco componentes [0,5]. Indique qué procesos tienen lugar en ella y dónde se localizan [1]. + Loseritrocitos de mamíferos son células que al madurar pierden su núcleo. Su vida media es de unos 120 días. Explique razonadamente por qué estas células viven sin núcleo y tienen proteínas [1]. + Explique brevemente los principales procesos que tienen lugar en las mitocondrias [2]. + Defina los siguientes componentes de la célula e indique una función de cada uno de ellos: nucléolo, vacuola, aparato de Golgi y cloroplasto [2]. + Defina los siguientes componentes de la célula e indique una función de cada uno de ellos: pared celular, membrana plasmática, retículo endoplasmático y lisosoma [2]. + El agua y las sustancias apolares atraviesan fácilmente la membrana plasmática, mientras que las sustancias polares lo hacen con más dificultad. Explique razonadamente la causa [1]. + ¿Por qué los lípidos, independientemente de su tamaño, atraviesan sin dificultad las membranas celulares, y los aminoácidos no? Dé una explicación razonada a este hecho [1]. 2006 + Enrelación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones: a) Identifique las biomoléculas señaladas con las letras A, B, C, D, E y F [0,6]. Indique dónde se localiza el citoplasma en el dibujo? [0,1]. Explique el significado de la frase “la membrana es asimétrica" [0,3]. b) Explique los mecanismos de transporte de pequeñas moléculas que permiten el paso de sustancias a través de la membrana, señalando + Explique los procesos de transporte pasivo y de transporte activo de moléculas a través de las membranas celulares [1,2]. Defina: endocitosis, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [0,8]. Ena 6 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=92F%2Fs...3FKY%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eAJ2A0UkaKYN10TOZb1dz8WpWitpage=1 Página 6 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula + ¿Están los ribosomas presentes en todo tipo de células? [1]. Razone la respuesta. + Defina los siguientes conceptos: nucleósido, nucleótido, nucleoplasma, nucleolo y nucleosoma [2]. + Cite ocho orgánulos o estructuras celulares que sean comunes para las células animales y vegetales, indicando una función para cada uno de ellos [1,6]. Nombre una estructura u orgánulo específico de una célula animal y otro de una célula vegetal, indicando las funciones que desempeñan [0,4]. * Indique las características de los siguientes procesos: transporte pasivo, transporte activo, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [2]. + Enrelación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones: a) ¿Qué representa y en qué lugar de la célula se localiza? [0,2] ¿En qué tipo de células se presenta? [0,2]. Describa brevemente la estructura de la figura indicando al menos seis de sus componentes, aunque éstos no estén representados en el esquema [0,6]. b) Indique cuatro de las funciones que realiza y localice cada una de ellas en los distintos compartimentos o componentes estructurales [1]. + — Describa el aparato de Golgi [1]. Enumere dos de sus funciones [0,5]. Indique el contenido y el destino de las vesículas que surgen de él [0,5]. Año 2007 + Exponga cuatro principios fundamentales de la teoría celular [1]. Indique cinco diferencias entre las células procarióticas y eucarióticas [1]. + Explique la estructura de los microtúbulos [0,8] e indique tres componentes celulares en los que participan [0,6]. Cite los otros dos componentes del citoesqueleto [0,6]. + Enrelación con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones: a) Indique si se trata de una célula animal o vegetal [0,2]. Nombre tres criterios en los que se basa para contestar el apartado anterior [0,3]. ¿Qué señala cada número? [0,5]. b) Nombre una función de cada una de las estructuras señaladas con los números 2 y 3 [0,5]. Indique la composición química [0,25] y dos funciones de la estructura señalada con el número 1 [0,25]. Ena 7 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=92F%2Fs...3FKY%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eAJ2A0UkaKYN10TOZb1dz8WpWitpage=1 Página 7 de 20 study viewer Preguntas de selectividad en Andalucía La célula Indique las características del transporte activo y del transporte pasivo de moléculas a través de las membranas celulares [1]. Defina endocitosis, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [1]. Describa la estructura de la membrana plasmática [0,8]. Defina difusión simple, difusión facilitada y transporte activo [1,2]. Dos hermanos estuvieron en tratamiento médico por esterilidad. El análisis de su semen indicó que los espermatozoides no se movían. Estos hermanos también padecían bronquitis crónica y otros problemas debidos a la inmovilidad de los cilios del aparato respiratorio. Proponga una explicación razonada que relacione ambos problemas padecidos por los hermanos [1]. Existen determinadas serpientes que poseen venenos capaces de provocar la hidrólisis de los fosfolípidos. Exponga razonadamente qué consecuencias tendrá dicha hidrólisis y qué alteraciones se pueden producir en las células [1]. En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) ¿Cómo se denominan los orgánulos celulares representados en la figura con los números 1, 2 y 3? [0,3] ¿Cuál es el origen del orgánulo señalado con el número 1? [0,1] ¿Qué procesos tienen lugar en los orgánulos señalados con los números 2 y 3? [0,6] b) Identifique los procesos que se representan por medio de las letras A y B [0,2]. Nombre el orgánulo señalado con el número 4 [0,2] y enumere tres de sus funciones [0,6]. Explique la Teoría Endosimbiótica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las células eucarióticas [1]. ¿Qué función realiza cada uno de estos orgánulos y qué reacciones principales se producen en ellos? [1] Explique en qué consiste el modelo de Mosaico Fluido de las membranas celulares [0,8], y realice un dibujo del mismo [0,4]. Indique las características diferenciales entre transporte pasivo y transporte activo [0,8]. En 1978, G. Markow, famoso defensor de los derechos humanos, fue asesinado en una calle de Londres por agentes de la policía política búlgara, mediante un pinchazo en la pierna con la punta de un paraguas. La muerte se produjo rápidamente sin que se pudiese hacer nada por salvar su vida. La investigación forense desveló que la muerte había sido causada por una sustancia, la ricina, que en cantidad muy pequeña se había inoculado mediante el pinchazo. La ricina es una proteína que se obtiene de las semillas del ricino (Ricinus comunis) y que inactiva los ribosomas. ¿Podría sugerir una posible explicación razonada al efecto tóxico de la ricina? [1] A la vista de la imagen, que representa el núcleo interfásico de una célula eucariótica, conteste las siguientes cuestiones: a) Identifique las estructuras señaladas con los números [0,5]. ¿Cuál es la función de la estructura número 3? [0,5] b) Los números 1 y 5 representan dos estados fisiológicos de una misma molécula. Diga de cuál se trata [0,5] y la funcionalidad de cada estado [0,5]. Ena 10 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 29/4/21 0:53 Página 10 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula + Cite los tipos de retículo endoplasmático que existen en la célula [0,2] e indique una función de cada uno de ellos [0,5]. ¿Qué características morfológicas permiten distinguir un tipo del otro en una observación microscópica? [0,6] Indique si estos tipos de retículo son exclusivos de células animales o de células vegetales o si se presentan en ambos tipos de células [0,2]. ¿Qué relación tiene el retículo endoplasmático con el complejo de Golgi? [0,5] * Ala vista de las imágenes conteste a las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se llaman los orgánulos que representan las imágenes A y B [0,2] y en qué tipo de células se encuentran? [0,3] ¿Cuál es la principal función que lleva a cabo cada uno de ellos? [0,2] ¿Qué relación tienen estos orgánulos con la teoría endosimbiótica? [0,3] b) Asigne los siguientes términos al orgánulo que corresponda: doble membrana, crestas, cadena de transporte electrónico, ciclo de Calvin, estroma, ADN, tilacoide, grana, matriz, piruvato, NADPH, ribosomas, ciclo de Krebs, ATP sintetasa, B-oxidación de ácidos grasos [1]. Año 2010 + Enrelación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: 1 a) ¿Qué representa la figura y en qué lugar de la célula se localiza? [0,2] ¿En qué tipo de células se presenta? [0,2]. Describa brevemente la estructura de la figura nombrando los componentes numerados y dos componentes más que no estén señalados en el esquema [0,6]. b) Indique cuatro procesos metabólicos que realiza y localice cada uno de ellos en los distintos compartimentos o componentes de la estructura representada (1). 4 + Si una célula se encuentra rodeada de un líquido cuya concentración de oxígeno y de aminoácidos es inferior a la del contenido celular, ¿podrían entrar dichas sustancias en la célula? Razone la respuesta [1]. + Ala vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a) Indique el nombre del orgánulo o de la estructura celular señalados por cada uno de los números [0,4]. Indique una función de los orgánulos o estructuras 1, 4 y 5 [0,3]. Nombre seis orgánulos celulares cuyas membranas cumplan el modelo de Mosaico Fluido [0,3]. b) Nombre dos funciones de la estructura señalada con el número 2 [0,2] y dos de la señalada con el número 7 [0,2]. Indique en qué estructuras u orgánulos celulares, incluidos o no en la figura, se realizan Ena 1 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 Página 11 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula las siguientes actividades celulares: transcripción, traducción, fosforilación oxidativa, glucólisis, respiración y digestión celular [0,6]. + Exponga dos diferencias y dos semejanzas estructurales [0,8] y otras dos diferencias y dos semejanzas funcionales [0,8], entre las mitocondrias y los cloroplastos. Exponga la teoría endosimbiótica del origen de estos orgánulos [0,4]. + Alavista del esquema, conteste las siguientes cuestiones: a) Identifique los dos procesos celulares representados por los números 1 a 3 y 4 a 5 [0,3]. Indique el nombre de los elementos señalados con los números 2, 3 y 4 [0,3]. Explique el proceso señalado con los números 1 a 3 [0,4]. b) Explique el proceso señalado con los números 4 y 5 [0,2]. Identifique los orgánulos señalados con las letras A, B, C y D e indique una función de cada uno de ellos [0,8]. + Dibuje una célula procariótica y una eucariótica [0,8]. Cite tres diferencias entre las células procarióticas y las eucarióticas [0,6], y tres entre las células animales y vegetales [0,6]. + Describa la estructura y la composición química de la membrana plasmática [1]. ¿A qué tipos celulares y a qué membranas celulares es aplicable el modelo de Mosaico Fluido? [0,4]. Nombre tres funciones de la membrana plasmática [0,6]. + Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de las células eucarióticas [1]. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1]. Año 2011 + La estructura de las mitocondrias y los cloroplastos permite argumentar a favor de un origen endosimbiótico de la célula eucariótica. ice dos elementos de la estructura de estos orgánulos para defender razonadamente dicho origen [1]. + Dibuje una mitocondria [0,3] e indique siete de sus componentes [0,7]. Cite dos procesos metabólicos que ocurran en ella [0,5]. Indique dos argumentos que justifiquen la hipótesis de su origen endosimbiótico [0,5]. + Defina e indique una función de las siguientes estructuras celulares: membrana plasmática, mitocondria, retículo endoplasmático rugoso, complejo de Golgi, cloroplasto [2]. + Razone el fundamento de las siguientes afirmaciones: la existencia de pared celular en las células vegetales, representa una ventaja ante las variaciones osmóticas [0,5] y una limitación en el uso de las señales químicas [0,5]. + — Dentro de la célula eucariótica se producen múltiples procesos químicos diferentes a la vez en distintas condiciones de pH, algunos en condiciones ácidas y otros en condiciones básicas. Explique cómo se puede producir esto en dicha célula [0,5]. ¿Ocurre lo mismo en las células procarióticas? [0,5]. Razone las respuestas. * Si se inhibe el funcionamiento del complejo de Golgi de una célula animal, indique cómo afectaría a la fagocitosis [0,5] y a la digestión celular [0,5]. Razone las respuestas. Ena 12 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 Página 12 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula + Cite los tipos de retículo endoplasmático que existen en la célula [0,2] e indique una función de cada uno de ellos [0,5]. ¿Qué características morfológicas permiten distinguir un tipo del otro en una observación microscópica? [0,6]. Indique si estos tipos de retículo son exclusivos de células animales o de células vegetales o si se presentan en ambos tipos de células [0,2]. ¿Qué relación tiene el retículo endoplasmático con el complejo de Golgi? [0,5]. + Enrelación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) Indique el nombre de las estructuras u orgánulos celulares señalados por flechas y representados por números [1]. b) ¿Cuál es el componente mayoritario de la estructura señalada con el número 1? [0,1]. Cite la principal función de los orgánulos señalados con los números 3, 4, 7, 8 y 9 [0,5]. Indique los números correspondientes a tres orgánulos o estructuras que contengan ADN [0,3]. Indique una función de la estructura señalada con el número 1 [0,1]. + Describa la estructura y la composición química de la membrana plasmática [1]. ¿A qué tipos celulares y a qué membranas celulares es aplicable el modelo de Mosaico Fluido? [0,4]. Nombre tres funciones de la membrana plasmática [0,6]. + Las mucosas de las cavidades internas están cubiertas por una capa de líquido viscoso (mucus), que lubrifica y protege al epitelio de estas cavidades. El mucus posee un alto contenido de mucinas (glicoproteínas) producidas por las células mucosas del epitelio y por glándulas secretoras. Cite, razonando la respuesta, dos orgánulos que deben estar muy desarrollados en estas células [1]. + Defina gen y cromosoma [0,5]. ¿Cuáles son los componentes moleculares de los cromosomas? [0,5]. Explique la estructura de los cromosomas [1]. + Defina los siguientes componentes de la célula eucariótica e indique una función de cada uno de ellos: pared celular, membrana plasmática, retículo endoplasmático y lisosoma [2]. + — Indique en qué orgánulo o estructura celular de una célula eucariótica se localizan las siguientes funciones o procesos: a) transformación de energía luminosa en energía química; b) síntesis de proteínas; c) movimiento celular; d) ciclo de Calvin; e) síntesis de ARN transferente; f) cadena respiratoria; g) glicosilación de proteínas; h) síntesis de almidón; i) difusión facilitada; j) síntesis de lípidos [2]. + Describa la estructura de los ribosomas eucarióticos [0,6]. Indique su composición química [0,2], el lugar en el que se forman [0,2], su función [0,2] y su localización celular [0,4]. Nombre dos orgánulos celulares que contengan ribosomas en su interior [0,4]. + Enrelación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) Nombre los procesos señalados con las letras A, B y C [0,3]. ¿Qué diferencias hay entre los procesos B y C? [0,5]. ¿Cómo se llaman los orgánulos señalados con los números 1 y 2? [0,2]. b) ¿Qué orgánulo es el señalado con el número 3? [0,1]. ¿Cuál es su estructura [0,5]? Cite dos funciones de este orgánulo [0,4]. Ena 15 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 Página 15 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula Año 2014 + Dibuje una mitocondria indicando el nombre de cinco de sus componentes [0,5]. Describa la cadena de transporte electrónico y la fosforilación oxidativa e indique en qué lugar de la mitocondria se realizan estos procesos [1,5]. + — En relación con las figuras adjuntas, conteste las siguientes cuestiones: a) ¿Cómo se llaman los orgánulos que representan las figuras A y B? [0,2]. Identifique las 8 estructuras numeradas [0,8]. b) ¿En qué tipo de células eucarióticas se presentan estos orgánulos? [0,3]. ¿Cuál es la función principal de cada uno de ellos? [0,2]. Cite un producto común a los procesos metabólicos que tienen lugar en estos orgánulos [0,1]. Cite un producto específico de los procesos metabólicos que tienen lugar en cada uno de estos orgánulos [0,2]. ¿Cuál es el tipo de metabolismo propio de cada uno de ellos? [0,2]. + Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de la célula eucariótica [0,75]. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1,25]. + Describa el modelo de Mosaico Fluido de membrana que propusieron Singer y Nicholson en 1972 [1]. ¿A qué tipos celulares es aplicable este modelo de membrana? [0,3]. ¿A qué tipos de membranas de orgánulos es aplicable este modelo de membrana? [0,3]. Indique dos funciones de la membrana plasmática [0,4]. + Explique razonadamente la relación que existe entre el nucléolo y la síntesis de proteínas [1]. + La fosfatidilcolina (fosfolípido) puede atravesar la bicapa lipídica mientras que la histidina (aminoácido) no lo puede hacer. Explique razonadamente cuál es la causa de este diferente comportamiento [1]. + Enrelación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) Indique el tipo celular de que se trata [0,1], basándose en tres características [0,3]. Indique qué números corresponden con las siguientes estructuras: retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso, mitocondria, y complejo de Golgi [0,4]. ¿Qué funciones tienen las estructuras 3 y 6? [0,2]. b) Indique dos funciones de la estructura señalada con el número 7 [0,2], dos funciones de la > estructura número 8 [0,2] y otras dos realizadas por la estructura número 1 [0,2]. Nombre dos reinos en los que se pueda encontrar este tipo celular [0,4]. + Describa el modelo del Mosaico Fluido de membrana [1,25] e ilústrelo con un dibujo indicando los componentes principales [0,75]. Ena 16 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 Página 16 de 20 study viewer 29/4/21 0:53 Preguntas de selectividad en Andalucía La célula Año 2015 + Sia un alga del género Chlamydomonas se le corta los dos flagelos que tiene, en condiciones normales puede regenerarlos completamente en dos horas. Sin embargo, en presencia de cicloheximida, un inhibidor de la síntesis de proteínas, no se produce la regeneración de los flagelos. Explique razonadamente estos hechos [1]. + ¿Por qué las hormonas esteroideas no necesitan mecanismos específicos para atravesar la membrana celular? [0,5]. ¿Por qué sí los necesitan los iones y moléculas como proteínas o glúcidos? [0,5]. Razone las respuestas. * Indique los componentes de la pared celular en las células vegetales [0,5]. Describa la organización de la pared celular e indique tres funciones de la misma [1,5]. . + Enrelación con la figura, responda a las siguientes cuestiones: a) Identifique los orgánulos A y B [0,2]. Indique dos funciones del orgánulo A y dos del orgánulo B [0,8]. b) Describa la estructura del orgánulo B, identificando los elementos 1 y 2 [0,5]. ¿Qué proceso celular se señala con la letra C? [0,1]. Explique la relación funcional entre las estructuras señaladas con las letras A, B y C [0,4]. + Enumere tres principios de la Teoría Celular [0,6]. Exponga la.) Teoría Endosimbiótica del origen evolutivo de la célula eucariótica [0,8]. Cite tres diferencias entre el material genético de una bacteria y el de una célula eucariótica [0,6]. + La lipasa pancreática es un tipo de enzima digestiva producida por células exocrinas del páncreas y secretada al interior del intestino delgado. Sabiendo que se trata de una glucoproteína, justifique: el modo de transporte que debe emplear para salir al exterior celular [0,4] y el camino que debe recorrer desde los orgánulos donde se sintetiza hasta su secreción [0,6]. + Defina: difusión simple, difusión facilitada, transporte activo, pinocitosis y fagocitosis [2]. + Cite ocho orgánulos o estructuras celulares que sean comunes para las células animales y vegetales, indicando una función para cada uno de ellos [1,6]. Nombre una estructura u orgánulo específico de una célula animal y otro de una célula vegetal, señalando las funciones que desempeñan [0,4]. + En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) ¿Qué teoría representa la figura en su totalidad? [0,2]. Explíquela brevemente [0,4]. Indique dos pruebas que avalen la teoría [0,2]. ¿Qué tipo de organización tendrían las células señaladas con el número 1? [0,1], ¿y las del recuadro B? [0,1]. b) ¿Qué tipo de nutrición tendría la célula marcada con el número 1? [0,2]. ¿Y las marcadas con el 2 y el 3? [0,2]. ¿Qué tipo de célula es la marcada con el número 4? [0,2], ¿y con el 5? [0,2]. ¿Qué orgánulos celulares están señalados con los números 6 y 7? [0,2]. Ena 17 https://aprenderly.com/viewer_next/web/metro?file=222F%2Fs...Fk%3DAWAAAXkaoP7jAAACWE4eA J2A0UkaKYN10TOZb1d28WpWitpage=1 Página 17 de 20