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Cinco tipos de reacciones observables en el niño según Inhelder y Piaget - Prof. Lago Marg, Ejercicios de Psicología

Una descripción de cinco tipos de reacciones observables en el desarrollo cognitive de los niños según el trabajo de inhelder y piaget. Se mencionan las reacciones de 'no importancia', 'fabulación', 'creencia sugerida', 'creencia disparatada' y 'creencia espontánea. Cada tipo de reacción se explica brevemente.

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 25/11/2015

lauraramosm
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¡Descarga Cinco tipos de reacciones observables en el niño según Inhelder y Piaget - Prof. Lago Marg y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity! REVISTAS SOBRE EL DESARROLLO -Journal for the Study of Education and Development -Child Development - Revista de psicopatología y salud mental del niño y del adolescente - Early Education and Development CINCO TIPOS DE REACCIONES OBSERVABLES según “La representación del mundo del niño” de Inhelder y Piaget • No importaquismo: la pregunta planteada no agrada al niño, no suscita en él ningún proceso de adaptación, por lo que éste contesta sin darle importancia al cómo y porqué. • Fabulación: el niño responde con una historia que nisiquera cree o en la que cree por mero impulso verbal. • Creencia sugerida: el niño responde al experimentador sin reflexionar, se deja llevar por la sugestión de la pregunta • Creencia disparatada: el niño extrae la respuesta de su propio fondo ante una pregunta nueva para él, en la formulación de esta pregunta no existe sugestión. Sin embargo, el planteamiento de la pregunta fuerza al niño a razonar en cierta dirección. • Creencia espontánea: el niño no necesita razonar para responder a la pregunta ya que dicha pregunta no es nueva para él, es importante asegurarse de que dicho razonamiento ha sido desarrollado por el niño sin influencia de enseñanzas externas previas.
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