PROBLEMATICA DE LA ORIENTACION, Monografías, Ensayos de Psicología

¡Descarga PROBLEMATICA DE LA ORIENTACION y más Monografías, Ensayos en PDF de Psicología solo en Docsity! Facultad de Psicología  CURSO: Psicología del Desarrollo II: Aprendizaje de Servicio  DOCENTE: Tathiana Gonzales Montenegro  CICLO: III  TEMA: Problemática de la orientación vocacional y profesional en los adolescentes en Perú  INTEGRANTES:  Gutiérrez Apolinar Renzo Alexander  Peralta Davila Dorsay Lisbet  Sirlopú Contreras Brigith Jasmín  Santamaria Vásquez Yulanki  Wampiu Cuñachi Jenny Fabiola 2023 INTRODUCCIÓN Actualmente vivimos con problemas relacionados a cuestiones profesionales en los adolescentes. Ya que, dejar atrás la escuela primaria y empezar la secundaria es algo confuso, porque pasamos de un nivel básico a uno intermedio. Asimismo, muchos adolescentes se ven obligados a elegir un futuro del cual la mayoría no están aptos para afrontarlos. Por otra parte, la confusión, el miedo y la falta de elección de la profesión son los factores que invaden su mente, por enfrentarse a una facultad más avanzada. Por esta razón recurren a “test”- (pruebas orientadas a la carrera) en internet, sin tener en cuenta que estos no están del todo comprobados y simplemente los resultados son variables. En consecuencia, cuando esta decisión no es tomada con la madures suficiente y siguiendo las preferencias de lo que nos gusta hacer (vocación), una vez que ingresan a la universidad y deciden estudiar una carrera profesional, muestran una deficiencia en el rendimiento académico, se ven obligados a abandonarla a la mitad o simplemente no culminarla, debido a que ya no les gusta o sienten que esa profesión no es para ellos(as). Por otro lado, la influencia de los padres en forma de presión para estudiar una carrera también es un error común, ya que, los adolescentes se ven presionados en el cumplimiento de sueños frustrados, lo que los lleva a la falta de interés, la depresión y la insuficiencia en el proceso de formación profesional. Por lo tanto, los adolescentes deben aprender a reconocer ocupaciones y preferencias definidas. Asimismo, es importante informarse de las carreras y evaluarse con expertos en estos temas. A continuación, abordaremos más información detallada del tema “DESARROLLO PROFESIONAL Y DESARROLLO VOCACIONAL DEL ADOLESCENTE” 3. IMPORTANCIA DE LA VOCACIÓN PROFESIONAL. La carrera que elijas es la que seguirás a lo largo de tu juventud y adultez hasta la jubilación. Además, se lleva estudiando tres, cinco o más años hasta graduarse y ejercer la profesión. Dado que el futuro profesional y financiero depende de la elección de vocación, es por eso que es importante que la decisión que se tome sea orientada, sin presiones para que la vocación profesional asuma un papel importante. Por otro lado:  Esto ayudará a mejorar el desempeño como profesional.  Mejorará la empleabilidad.  La motivación laboral aumentará.  No seremos conformista. 4. FUNCIONES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL. Las funciones de orientación profesional han demostrado recientemente ser una de la herramienta favorable a la hora de encontrar una disciplina adecuada según las competencias y habilidades del perfil para poder desarrollarla exitosamente. Por otro lado, el esclarecimiento de la problemática vocacional se da con mayor frecuencia en jóvenes, que por su corta edad aún desconocen su elección universitaria. Asimismo, en muchos casos se sienten decepcionados por la decisión de su oficio, por lo que, optan por especialidades en las que no están enfocados de acuerdo a sus cualidades y preferencias. Por ello, lo mejor es empezar a buscar orientación al inicio de la fase formativa mediante la intervención psicopedagógica, con la intención de conocer la tendencia del alumno desde su fase inicial. Por otro lado, existen 2 funciones principales de la orientación vocacional:  Conocimiento del individuo. Quiere decir, conocer los intereses de la persona.  Conocer el entorno donde sea su desarrollo profesional. Se refiere, a analizar las características del medio que rodea al individuo. 5. Enfoques de la orientación vocacional   Enfoque psicológico: El proceso de orientación profesional tiene una vertiente proactiva que pretende que la persona logre su plena satisfacción personal, incrementando sus mejores capacidades para evitar futuras decepciones. Mediante el enfoque psicológico, el objetivo es descubrir cuáles son los intereses reales de un individuo, cómo define su personalidad y qué actividades encuentra interesantes y gratificantes. Toda esta información puede ser útil para elegir una profesión que coincida con su personalidad.   Enfoque educativo: El proceso de orientación vocacional debe tener en cuenta las peculiaridades del sistema educativo y adaptarse a su estructura. Así como el asesoramiento profesional se adapta al sistema educativo, así mismo, la educación a su vez debe amoldarse a las demandas de la sociedad. Por otro lado, las técnicas de orientación vocacional tienen como objetivo aumentar el logro educativo de las personas previniendo el abandono y la deserción escolar.   Enfoque socioeconómico: Según este enfoque, el objetivo del proceso de liderazgo profesional es que el individuo colabore con el desarrollo y progreso social y económico de la región o país. Por ello es fundamental que las opciones educativas sean plenamente compatibles con las necesidades económicas y sociales del momento. 6. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL  Influencia de la familia La familia es un factor social importante. De hecho, es el primero de los grupos a los que pertenece un individuo. Por eso, no es de extrañar que la familia influya en un joven que está pretendiendo elegir su profesión. Por otra parte, Montero (2000) afirma que hay que tener en cuenta a los consejeros con experiencia y las opiniones familiares a la hora de elegir una profesión. Asimismo, (Family Group) puede brindar orientación en un amplio grado de entornos educativos y de capacitación. Siempre acatando los intereses, pensamientos y decisiones del joven.  Influencia de los amigos Otro factor externo en la formación profesional es la influencia de los amigos. Ya que, en este círculo de jóvenes cercanos comparten sus experiencias, intereses, sentimientos y actividades. Por lo que la adolescencia es una etapa donde las amistades juegan un papel central en la formación de la identidad y el sentido de pertenencia.  Influencia del contexto sociocultural y económico Este es un conjunto de estructuras socioambientales, culturales y económicas relacionadas con el contexto de donde proviene el joven. Por lo tanto, también influye en la elección de su carrera. Hablemos, por ejemplo, del prestigio social y los estereotipos asociados a cada carrera y campo. Por lo que, a nivel cultural, ciertas profesiones se valoran más que otras, y estos valores sociales influyen en los jóvenes, que a menudo se ve. Como:  Costos de la carrera.   Sueldos de los profesionales de determinada carrera.  Fama de la carrera (tanto en sentido positivo como negativo).  Medios de comunicación. 7. INFLUENCIA DE LA EXPERIENCIA DE VIDA Todas las experiencias que el individuo tiene en su vida son importantes, ya que, con todo ello podrá enfrentarse a posibles experiencias futuras. Asimismo, la preferencia por una carrera en particular puede estar influenciada debido a la similitud de las tareas realizadas por los profesionales en el campo, con base en su historia personal. Es por ello, que esta cercanía se puede apreciar en las pruebas y encuestas del proceso de orientación profesional. CONCLUSIONES para que a partir de estas fortalezas se pueda orientar mejor su