programa de modulo para grados 11, Guías, Proyectos, Investigaciones de Física

¡Descarga programa de modulo para grados 11 y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Física solo en Docsity! COLEGIO OEA I.E.D AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADOS ONCE PROGRAMACION SEGUNDO PERIODO INICIO: Abril 06 de 2022 FINAL: Junio 10 de 2022 SEMANAS: DIEZ PROCESO DE EVALUACION: El siguiente proceso es para todos los décimos. Se evaluará un solo logro, el cual se alcanza superando los cuatro indicadores. Indicador 1. Cognitivo: Este será evaluado de la siguiente manera: a. Este indicador está asociado con la parte metodológica llamada segundo momento explicación y aclaración de dudas. b. Actividades A.A.A(Actividades de Aprendizaje Autónomo), estas actividades comprenden todo aquello donde él o la estudiante da cuenta del proceso de aprendizaje. c. Actividades A.A.C(Actividades de Aprendizaje Colaborativo), en estas él o la estudiante da cuenta del autoaprendizaje de los estudiantes y la atención brindada en la clase para autoevaluarse y corregirse. d. Una prueba tipo Icfes en la que se evalúan los conceptos mínimos y fundamentales propuestos para este periodo. Indicador 2. Procedimental: Este indicador será evaluado así: revisión de cuaderno, informes de laboratorios, portafolio, ensayos, avances de proyecto, proyecto, trabajos escritos de consulta o de investigación, el indicador está asociado con las actividades A.A.C y A.A.A. Nota: es posible que no se evalúen todos. Indicador 3. Actitudinal: La base de este indicador es: cumplimiento del manual de convivencia, respeto y responsabilidad. Indicador 4. Comunicativo: Este indicador será evaluado así: evaluaciones en clase, exposiciones, sustentaciones, quizz, todas aquellas que estén relacionadas con la argumentación. METODOLOGÍA DE TRABAJO: A continuación, se explicará la metodología de trabajo de la asignatura. La asignatura de física tiene como base fundamental el RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD de estos dos conceptos y valores se desprende y comprende todo lo que se trabaja en el aula y fuera de ella de la siguiente manera: A. Se evalúan tres fases llamadas Afectiva, Cognitiva y Expresiva. B. En el aula se manejan tres momentos llamados: Primer Momento, Se vale todo (en este momento se evalúan los conceptos previos y lo que los estudiantes pueden conocer de cada tema a trabajar, este momento se caracteriza por que COLEGIO OEA I.E.D AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADOS ONCE PROGRAMACION SEGUNDO PERIODO INICIO: Abril 06 de 2022 FINAL: Junio 10 de 2022 SEMANAS: DIEZ toda respuesta es válida independientemente de su criterio de validez, también está asociado con los indicadores cognitivo, comunicativo y la fase afectiva). Segundo Momento, Explicación y Aclaración de Dudas(en este momento el docente explicará los temas teniendo en cuenta las respuestas dadas en el primer momento, de tal manera que los estudiantes al estar atentos a la exposición del docente se autoevaluaran y autocorregirán para lograr un aprendizaje como autoaprendizaje óptimo de lo visto en clase y en el periodo, este momento está asociado con los indicadores cognitivo, comunicativo, como la fase cognitiva) y finalmente el Tercer momento, ¿Qué Aprendí?(en este momento se evaluará lo aprendido desarrollándose en diferentes momentos de la clase y periodo académico, está relacionado con los indicadores procedimental, comunicativo, cognitivo y la fase expresiva), es de aclarar que los tres momentos se pueden dar en una clase, en un periodo todo depende de las dinámicas preparadas para la clase. C. Se trabajan sellos clasificados como azul y Rojo, el primero al finalizar el periodo le permite a los estudiantes modificar notas inferiores de tres con cero(3.0) o puede subir notas hasta 4,5 como máximo, el segundo sello define la nota del periodo y para poder mantenerlo el estudiante(s) llegar a tiempo a clase, participar, no faltar a menos que sea por justas causas, tomar apuntes en clase y mantener su cuaderno al día como presentarlo en el momento que el docente lo requiera, mantener correctamente el uniforme en clase y en el colegio, si el estudiante cumple con las condiciones puede elegir al finalizar el periodo la nota que el considere se merece. Estos sellos se ganan cuando los estudiantes responden a preguntas dadas por el docente quien asigna al estudiante el tipo de sello al que se hace acreedor el estudiante de acuerdo con su respuesta. D. En clase se manejan la toma de decisiones, todo o nada, que corresponden a la atención de clase, la responsabilidad, respeto, que están sujetas al manual de convivencia. E. Se maneja los negativos como aquellas acciones que van en contra del manual de convivencia como por ejemplo el porte adecuado del uniforme, vocabulario, respeto a la clase y miembros de la comunidad oeista. F. Se maneja un módulo por periodo en el que se presentan diversas actividades entregables durante el periodo y que están relacionadas con los indicadores y fases anteriormente presentadas. G. Los padres de familia o acudiente debe firmar el cuaderno de física verificando lo realizado por su acudido durante cada una de las diez semanas de trabajo previstas para este periodo. COLEGIO OEA I.E.D AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADOS ONCE PROGRAMACION SEGUNDO PERIODO INICIO: Abril 06 de 2022 FINAL: Junio 10 de 2022 SEMANAS: DIEZ Aplicaciones. CAPITULO III: PRIMERA Y SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA 1. Primera Ley de la Termodinámica: Conservación de la energía. • Procesos Termodinámicos: o Proceso Adiabático. o Proceso Isotérmico. o Proceso Isobárico. o Proceso Isovolumetrico. 2. Segunda Ley de la Termodinámica • Entropía. • Maquinas Térmicas. 3. Aplicaciones. MINIMOS A TENER EN CUENTA PARA ENTREGAR TRABAJOS: INFORME DE LABORATORIO Lo siguientes son los parámetros para la entrega de cualquier informe de laboratorio: 1. Portada. 2. Introducción 3. Objetivos. 4. Materiales con sus respectivos dibujos. 5. Marco teórico (en esta parte se realiza un escrito con los temas del laboratorio, tomados de diferentes referencias bibliográficas consultadas por el grupo). COLEGIO OEA I.E.D AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADOS ONCE PROGRAMACION SEGUNDO PERIODO INICIO: Abril 06 de 2022 FINAL: Junio 10 de 2022 SEMANAS: DIEZ 6. Procedimiento (en esta parte el grupo debe describir el procedimiento realizado para la ejecución del laboratorio) 7. Datos y/o observaciones(en esta parte el grupo presenta en forma ordenada y clara los datos obtenidos y sus diferentes observaciones durante el desarrollo del laboratorio) 8. Gráficas (el grupo en esta parte presenta las graficas que se generen según los datos obtenidos) 9. cálculos y resultados (esta es la parte donde se presentan los resultados obtenidos según lo consultado en las diferentes referencias bibliográficas y de acuerdo con los datos obtenidos) 10. Análisis (en esta parte el grupo da a conocer sus análisis de los resultados obtenidos y su opinión sobre lo consultado y los posibles resultados que debían obtenerse en el desarrollo del laboratorio) 11. Conclusiones (finalmente el grupo da sus conclusiones del trabajo realizado) 12. Respuestas a las preguntas de la guía (Esta parte hace referencia a las preguntas realizadas en la guía y que son orientadoras para el desarrollo de la misma) 13. Bibliografía (Se redacta según la norma APA los datos de los textos, personas, paginas web entre otras utilizados para el desarrollo del informe) TRABAJOS ESCRITOS. Los trabajos deben presentarse con los siguientes items: 1. Portada. 2. Introducción 3. Objetivos. 4. Marco teórico. 5. Análisis. 6. Conclusiones. 7. Bibliografía. MÓDULO. COLEGIO OEA I.E.D AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADOS ONCE PROGRAMACION SEGUNDO PERIODO INICIO: Abril 06 de 2022 FINAL: Junio 10 de 2022 SEMANAS: DIEZ Los Módulos deben presentarse con los siguientes items: 1. Portada. 2. Introducción 3. Objetivos. 4. Marco teórico. 5. Contenido organizado por Fases. 6. Análisis. 7. Conclusiones. 8. Bibliografía. Cada módulo se debe entregar en la fecha indicada por el docente, debidamente anillado y en el orden anteriormente indicado. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS ESCRITOS 1. PRIMER AVANCE • Presentación: normas APA, tamaño carta, con carpeta de presentación, portada contraportada. • Planteamiento del problema. • Hipótesis (plantear posibles soluciones al problema) • Recolección de información cualitativa y cuantitativa. • Reseñas bibliográficas. • Bibliografía. 2. SEGUNDO AVANCE O MÁS. • Entrega de correcciones del avance anterior • Contexto histórico. • Recolección de información cualitativa y cuantitativa.