¡Descarga Filosofía: Un Viaje por la Búsqueda Continua de la Realidad y más Apuntes en PDF de Filosofía solo en Docsity! INTRODUCCIÓN Compañeros Universitarios, hoy, en este módulo, iniciamos en el sendero de la Filosofía, que espero nos permita ver el mundo a través de los ojos de los demás, pues es sabido que Filosofía nació del asombro, de la curiosidad que tiene el hombre por entender y explicar todo lo que rodea. Así compañeros en ustedes ha nacido el deseo de investigar, de conocer el sentido primero y último de todo lo que existe, lo presente en el hombre y en su historia. La Filosofía se caracteriza por ser algo indeterminado; siempre se encuentra en un constante movimiento: empieza en cada filósofo, nace en cada sistema. A pesar de la crítica y de la negación, o quizá precisamente por ellas, la filosofía sigue siendo el mundo de la búsqueda continua. A pesar de los fracasos, en todas las épocas de la humanidad aparece un renovado fervor por la filosofía. Por esto en éste módulo, espero encontremos las formas de identificar, con respeto y calor, la enorme diversidad de interpretar la realidad a través de la Filosofía y la transversalidad de la materia Sociedad y cultura, para ubicarnos en el contexto actual, caracterizado por nuevas relaciones sociales y una diversidad cultural que desafía al análisis con respuestas universitarias. Sean ustedes bienvenidos a una interesante aventura del conocimiento consistente en pensar en nuestra realidad social. JUSTIFICACIÓN El presente actual es un tiempo marcado por la rapidez de los cambios, el surgimiento de nuevos problemas de índole cultural y social asociados al emergente e imparable fenómeno de la globalización, el vertiginoso desarrollo de la ciencia, de la tecnología, así mismo como la irrupción de nuevos medios de comunicación global de masas. Este conjunto de asuntos, en su totalidad o parcialmente, está siendo objeto de permanente estudio por parte de sociólogos, economistas, antropólogos, historiadores, periodistas, escritores, etc., quienes, haciendo uso de herramientas específicas, producen análisis y opiniones propias, muchos de ellos, sin duda, muy valiosos y útiles. Sin embargo, en la medida en que el discurso de la filosofía (dialéctico e inseparable de su propia Historia y tradición) no puede reducirse a ninguno de estos planteamientos, ni tampoco permanecer ajeno a los problemas enumerados, resulta evidente la necesidad de articulación de discursos filosóficos concretos sobre las cuestiones apuntadas, y más si sus destinatarios inmediatos son estudiantes de filosofía y futuros investigadores formados y preparados adecuadamente. COMPETENCIAS COMPETENCIAS BASICAS: a) Sociocultural: 1. Interpreta eventos históricos y sociales de carácter universal. 2. Demuestra valores de respeto e integración ante costumbres diferentes y hacia lo multicultural. b) Solución de problemas: 1. Analiza las diferentes componentes de un problema y sus interrelaciones. 2. Aplica el enfoque sistémico en diversos contextos. 3. Asume una actitud responsable por el estudio independiente. c) Comunicación: 1. Desarrolla su capacidad de comunicación escrita en forma efectiva 2. Desarrolla habilidades de lectura e interpretación de textos 3. Demuestra su habilidad de síntesis en el lenguaje verbal y escrito 4. Recopila, analiza y aplica información de diversas fuentes 5. Desarrolla escritos a partir del proceso de investigación. d) Liderazgo: 1. Demuestra respeto, tolerancia, responsabilidad y apertura a la confrontación y pluralidad en el trabajo grupal. 2. Respeta, tolera y es flexible ante el pensamiento divergente para lograr acuerdos por consenso. COMPETENCIAS PROFESIONALES: a) Fundamentación del Conocimiento: 1. Conoce y distingue diversas corrientes del pensamiento referentes a su área de desempeño. 2. Demuestra habilidades de expresión conceptual. 3. Utiliza en su práctica métodos fundamentados en principios epistemológicos. 4. Analiza y critica el tipo de conocimiento que se da en su área. 5. Fundamenta sus propias ideas con respecto a su campo de acción. b) Investigación en educación, artes y en humanidades: 1. Propicia el desarrollo de habilidades para la investigación en la educación, las artes y las humanidades. 2. Difunde los resultados de sus investigaciones. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
