Proyecto empático - Tutoría IV, Guías, Proyectos, Investigaciones de Gestión de Proyectos

¡Descarga Proyecto empático - Tutoría IV y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Gestión de Proyectos solo en Docsity! FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL AUTORES: CANALES POMAHUACRE, Jonathan Edwuard CHUMACERO JIMÉNEZ, Nercida BURGOS BURGOS, Manuel Roberto JIMENEZ CASTRO, Winston Giancarlo PAUCAR FLORES, Alicia Roxana DOCENTE: Mgtr. ASTONITAS MANAYAY, Carolina AULA: C3 CURSO: TUTORIA IV LIMA-PERÚ 2021 1 ÍNDICE I. FUDAMENTACIÓN.....................................................................................................................2 I.1. LA EMPATÍA:.......................................................................................................................2 I.2. IMPORTANCIA....................................................................................................................3 I.3. PERFIL EMPÁTICO...............................................................................................................4 II. OBJETIVOS................................................................................................................................5 III. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA...........................................................6 IV. SELECCIONO UN CASO............................................................................................................7 V. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS.......7 MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS.......................................................................0 VI. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................0 TUTORÍA IV: EMPATÍA 2021-I 4 sobrevivir, en este planeta. El camino empieza por la empatía por uno mismo, sigue con la empatía hacia las personas cercanas, y, trascendiendo el propio grupo, debe llegar a sentimientos universales, sintiéndose formar parte de una gran familia: la humanidad, interdependiente con la biosfera. Tener conciencia de la urgente necesidad de empatía y llegar a ser empáticos no solo nos hace personas comprometidas sino que, a la vez, nos hace personalmente maduras y constructivas, lo que genera sentimientos de paz y esperanza.[ CITATION CAR16 \l 10250 ]. I.3. PERFIL EMPÁTICO Delgado (2014) comenta que en diversas situaciones de las amistades con otros no se acostumbra a expresar verbalmente lo que se siente, aunque se expresa de forma continua por medio del lenguaje no verbal y paraverbal; la destreza de percibir estas maneras sutiles de hablar tiene una vinculación con las competencias de las emociones, como el comprenderse a sí mismo y el autocontrol, de forma que si no se tiene la aptitud de percatarse de lo que pasa dentro de sí mismo y no permitir que se desborden en el instante menos indicado, ya esto puede llegar a causar momentos incomodos debido a que en ese punto la persona que pasa por proceso de dolor no sepa que lo que sucede en dicho instante, y se pierda esa buena comunicación práctica con las demás personas; se habla entonces de una colaboración interior del individuo que se abre en habilidades concretas como el saber escuchar, una respuesta acertada en el período indicado, reconocer las expresiones emocionales por medio de lo que refleja el rostro del otro, sin necesidad de hacer preguntas incomodas o innecesarias. Ese punto en que fluyen las palabras de la persona como comprender, ponerse en el lugar de la otra persona, comentarle que se alegra con ella, observa la TUTORÍA IV: EMPATÍA 2021-I 5 preocupación de los demás, trata de ver más allá de lo que refleja el rostro del otro ser humano, se manifiesta acercamiento, es en esa etapa en que los otros pueden llegar a sentir que alguien comprende la posición de modo correcto y sensible para hacerle más fácil el dolor de la experiencia que pueda sentir y que se puedan notar que tienen aceptación, para obtener mejor información de calidad de esta manera se puede llegar a entender, (no sentir el mismo dolor que siente la otra persona) de mejor manera los sentimientos, de este modo minimizar el sentimiento negativo para generar una mejor comunicación. Ahora, queda claro con lo dicho anteriormente que es adecuado tener en cuenta que nunca se puede conseguir entender en su totalidad a la persona, porque cada una vive el dolor o sufrimiento de diferente manera, lo que unos pueden llegar a ser es expresar como han manejado dichas experiencias y ser de un soporte para el doliente. [ CITATION Cam17 \l 10250 ] II. OBJETIVOS General: Potenciar los recursos personales y conseguir que las personas lleguen a establecer relaciones interpersonales gratificantes Específicos:  Aprender a reconocer cuando las personas necesiten a una persona empática.  Adquirir conocimientos para utilizar estrategias de empatía  Verificar como la empatía ayuda a las personas identificadas TUTORÍA IV: EMPATÍA 2021-I 6 III. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA CASO N°1. Un joven que le gusta correr el sueña con ser un atleta profesional, siempre llega a mi casa a invitar a mi hermano para salir a entrenar, un día él tuvo un accidente de tránsito y se le fracturo un pie, tuvieron que enyesárselo, él se deprimió mucho no quería comer ya no era el mismo de antes, peor aún que ahora que estamos con esta pandemia del COVID 19 se le complico más para su tratamiento (necesita ayuda para superar ese accidente). CASO N°2.- Roberto es un hombre mayor que vive en el Callao y trabaja en la calle y debido a la coyuntura por lo que atraviesa el Perú y el mundo por esto de la pandemia tuvo problemas de salud y de dinero, lastimosamente sus hijos lo tienen muy descuidado, no lo visitan, el solo ve la manera de salir adelante saliendo a la calle ya que no había manera de obtener ingresos para que pueda sustentar sus gastos. CASO N°3. Un niño de 8 años y presenta diagnóstico de autismo, muy sensible a las acciones de los demás, y el trato que tienen con él. Es un niño muy dulce y tierno, y quiere mucho a su familia. Pero por el diagnostico que tiene, necesita ser criado de manera respetuosa, siendo su crianza una práctica en la empatía constante, por parte de toda su familia, profesores y todo su alrededor, porque el niño representa a todos los niños que necesitan ayuda emocional y empatía en su TUTORÍA IV: EMPATÍA 2021-I Comportamientos ES MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS Estrategias Acción BAS siones O ER inicial AO O) LLE ORO Comentarios Tranquilidad y No existe iniciativa de brindar , Sacar cita con el medico | estabilizar su Apoyo - - Brindar apoyo psicológico o o o 1 Malo Bueno | Sesacocitapsicologica virtual apoyo psicologico para la ayuda psicologica, | situacion de psicológica salud . a Se brindo el o Tomar un finde semana | Estabilizar su Se logro a obtener los el No existe iniciativa de brindar | Realizar actividades para brindar o o apoya de Ñ para la recoleccion delos | situacion 1 Malo Bueno apoyo de los vecinos de la ayuda porel lado de la comunidad apoyo . manera o productos economica comunidad exitosa visitar y comunicar a la comunidad o Se conocio la realidad en la Hacian caso omiso a la realidad en e [Gestionar una reunion con| Comunicar la Segestionola| o se sobre el caso del señor roberto, 1 Malo Bueno , situacion en la que vivia el la que vivia el señor roberto - - los vecinos cercanos situacion de reunión e practicando la escucha activa . señor Roberto. señor Roberto Falta de apoyo de algunas [Comunicar al parroco de la | Incrementar la Se logro obtener el sustento E Solicitar donaciones de productos a Pa Se solicito las oe instituciones para las ayudas iglesia para que haga cantidad de 1 Malo Bueno de productos para sus o no perecibles o o donaciones . sociales extensiva la ayuda donaciones alimentos Visitando a su domicilio y | Ayudara su [Se comunico a o . . " Fomentamos a seguir con la Descuido de las autoridades paa compartir con el sus desarrollo 1 Malo Bueno las ayuda de la tercera edad proteger Dar apoyo moral al adulto mayor | experiencias diarias emocional autoridades Y VI. BIBLIOGRAFÍA CITATION Muñ18 \l 10250 : , (Muñoz Zapata, 2018), CITATION CAR16 \l 10250 : , (CARPENA, 2016), CITATION Cam17 \l 10250 : , (Campos Alvarado, 2017),