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Proyecto 'LA NARANJA': Aprendizaje Basado en Proyectos sobre la Naranja, Ejercicios de Educación Avanzada

Documento que detalla el proyecto educativo 'LA NARANJA' desarrollado en el curso INTEF de Aprendizaje Basado en Proyectos en el año 2014. El proyecto pretende facilitar el aprendizaje de diferentes competencias a través de la idea de hacer zumo de naranja y realizar diversas manualidades relacionadas. Se asignan diferentes competencias a las distintas actividades, como lingüística, matemáticas, digital, aprender a aprender, sociales y civicas, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, y conciencia y expresiones culturales.

Tipo: Ejercicios

2016/2017

Subido el 04/12/2022

Rosa-vent
Rosa-vent 🇪🇸

1 documento

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Proyecto 'LA NARANJA': Aprendizaje Basado en Proyectos sobre la Naranja y más Ejercicios en PDF de Educación Avanzada solo en Docsity! Proyecto: “LA NARANJA” socorro LATASA SALINAS Proyecto: “LA NARANJA” Trabajo final del curso INTEF: Aprendizaje Basado en proyectos. Diciembre 2014 1 2 Proyecto: “LA NARANJA” Socorro LATASA SALINAS Basándonos en los decretos que figuran en el anexo, asignamos las siguientes competencias a las diferentes actividades: 1.-Lingüística 2.-Matemática y básicas en ciencia y tecnología 3.Digital 4.-Aprender a aprender 5.-sociales y civicas 6.-Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor 7.-Conciencia y expresiones culturales 5 Proyecto: “LA NARANJA” COMPETENCIAS ACTIVIDADES: 1 2 3 4 5 6 7 1.-Lluvia de ideas: “Quiero zumo de naranja para merendar” 1 2 4 5 2.-Coger naranjas del comedor 1 2 4 5 6 3.-Hacer zumo en el taller de Hogar 1 2 4 4.-Poner a secar cortezas de naranja 1 2 4 5.-Hacer cajas con las cortezas 1 2 4 6.-Hacer velas con las cortezas de naranja secas 1 2 4 7.-Hacer pulseras con las cortezas de naranja secas 1 2 4 8.-Cortar naranjas en mitades, cuartos. 1 2 4 9.-Cortar la naranja por la mitad, en rodajas muy finas, ponerla a secar, contar los gajos. Cuando esté seca hacemos un móvil 1 2 4 10.-Cómo es la naranja: describir color, textura, sabor. 1 2 4 11.-Hacer un mural: la naranja ¿para qué sirve?, ¿es buena para la salud? ¿cuándo y como comerla?. Buscamos información en internet 1 1 2 3 4 6 12.-Buscar libros en la biblioteca del colegio que hablen sobre el tema: la naranja 1 4 13.-Hacer un libro para la biblioteca con el tema de la naranja, con todo lo que sabemos 1 2 4 14.-Hacer una salida para comprar los materiales necesarios para hacer un bizcocho de naranja. 1 2 4 5 15.Hacer bizcocho de naranja en el taller de Hogar. Buscamos la receta en internet 1 2 4 5 6 16.-Pedir a las familias recetas sencillas de comida donde se utilice la naranja y hacer un dosier 1 2 3 4 5 7 17.-Descubrir que las naranjas tienen pepitas. En colaboración con el taller de Huerta, sembrar en una maceta las pepitas y esperar. 1 2 4 6 18.-Poner la planta de naranjo obtenida en el jardín del colegio o llevar la maceta a casa. 1 2 4 19.-Con la colaboración familiar, buscar naranjos en mi ciudad, en jardines públicos o particulares, hacer fotos para colocarlo en un mural 1 2 4 5 20.-Hacemos una salida a una jardinería cercana al colegio para ver y/o comprar un naranjo 1 2 4 5 21.-Cada alumno hace un portafolio individual del proyecto 1 2 3 4 5 6 7 6 Proyecto: “LA NARANJA” Socorro Latasa Salinas Áreas 2º ciclo de infantil y de 1º de primaria: 1.-Área I.-Conocimiento de sí mismo y autonomía personal 2.-Área II.-Conocimiento del entorno. (Ciencias Naturales) 3.-Área III.-Lenguajes: comunicación y representación. (Matemáticas) 7 Proyecto: “LA NARANJA” socorro LATASA SALINAS TEMPORALIZACIÓN y AGRUPAMIENTO Las actividades detalladas se realizan a lo largo del 2º y 3º trimestre: 1.-Reflexión grupal, lluvia de ideas, ¿cómo hacemos, qué necesitamos para hacer zumo? ¿dónde y cómo conseguirlo?. (GRAN GRUPO) 2.-Conseguimos naranjas en el comedor del colegio (PEQUEÑO GRUPO) 3.-Acudimos al taller de Hogar para realizar el zumo, utilizamos exprimidor, cuchillos, vasos, bandejas. (GRAN GRUPO) 4.-Ponemos a secar las cortezas de la naranja y hacemos cajas, velas, pulseras... (PEQUEÑO GRUPO) (PAREJAS) (TRABAJO INDIVIDUAL) 5.-La naranja ¿cómo es?, color, textura, número de gajos... (GRAN GRUPO) (PAREJAS) (TRABAJO INDIVIDUAL) 6.-Cortamos rodajas muy finas de naranja, las dejamos secar. (PAREJAS) 7.-La naranja ¿para qué sirve?, ¿es buena para la salud?, ¿cuándo y cómo comerla?. Desayunos saludables. (GRAN GRUPO) 8.-¿Podemos hacer algo más?. Hacemos bizcocho de naranja ¿qué necesitamos?...vamos a comprar los ingredientes y en el taller de Hogar hacemos bizcocho de naranja. (GRAN GRUPO) (PAREJAS) (TRABAJO INDIVIDUAL) 9.-Preguntamos a las familias recetas sencillas de productos a las que se añade naranja y hacemos un recetario. Algunas hacemos en colaboración con el taller de Hogar. (TRABAJO INDIVIDUAL) 10.-Descubrimos que al hacer zumo algunas naranjas tienen pepitas. En colaboración con el taller de huerta sembramos las pepitas en una maceta y observamos cómo va creciendo una planta, aparecerá en el tercer trimestre. (PEQUEÑO GRUPO) (PAREJAS) (TRABAJO INDIVIDUAL) 11.-Plantamos varias plantas de los naranjos de nuestras macetas en el jardín del colegio. (GRAN GRUPO) (PAREJAS) 12.-¿Hay naranjas en mi ciudad?, pedimos colaboración a las familias para descubrir algún naranjo en jardines públicos o en casas particulares. (TRABAJO INDIVIDUAL) 13.-Hacemos una salida a una jardinería cercana al colegio donde venden árboles, vemos y/o compramos un naranjo. (GRAN GRUPO) 10 Proyecto: “LA NARANJA” Socorro Latasa Salinas RÚBRICA del proyecto: “LA NARANJA” Alumno/a: 1.Insuficiente 2. Óptimo 3. Excelente Actividades cooperativas No participa Participa Participa, disfruta y realiza aportaciones Trabajo en equipo No trabaja Acepta las aportaciones de sus compañeros Acepta, valora y anima a sus compañeros a realizar aportaciones al grupo Zumo de naranja No realiza Realiza con apoyo Realiza sin ayuda Manualidades: caja, vela, flor... No realiza Realiza con apoyo Realiza sin ayuda Recetas:Bizcocho No participa Realiza con apoyo Realiza sin ayuda Mural No realiza Realiza con apoyo Realiza sin apoyo Buscar libros en la biblioteca No busca Realiza con ayuda Realiza sin ayuda Ir a comprar ingredientes para hacer zumo, bizcocho No participa Participa pero no le interesa Participa y tiene interés por la actividad Sembrar y plantar No participa Participa pero no le interesa Paticipa y le gusta la actividad 11 Proyecto: “LA NARANJA” Socorro LATASA SALINAS RECURSOS WEB: 1. DECRETO FORAL 23/2007, de 19 de marzo , currículo 2º ciclo de Educación Infantil en Navarra. 2. DECRETO FORAL 60/2014 , currículo de Educación primaria Navarra. (Estándares de aprendizaje evaluables). 3. http://www.guiametabolica.org/recurso/la-naranja-una-fruta-de- invierno-llena-de-vitamina-c 4. http://www.symbaloo.com/mix/lanaranja 5. http://es.pinterest.com/pin/302515299944795033/ (manualidades) 6. http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/8334684/Como-hacer- cajitas-con-cascaras-de-naranja.html (Manualidades) 7. http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/18241059/8-practicos- usos-para-la-cascara-de-naranja.html 8. http://es.pinterest.com/pin/146296687870014979/ (manualidades) 9. http://www.isasaweis.com/cocina-y-dietetica/recetas/desayunos-y- meriendas/video/bizcocho-de-naranja (bizcocho de naranja) 10. http://www.1001consejos.com/postres-para-ninos/ 12
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