¡Descarga La Socialización: Como Convertimos a Seres Humanos en Personas - Prof. González y más Apuntes en PDF de Psicología Social solo en Docsity! TEMA 2: LA SOCIALIZACIÓN COMO NOS CONVERTIMOS DE SERES HUMANOS EN PERSONAS 1. Concepto, mecanismos y funciones de la socialización 2. Expectativas de los demás y nuestra conducta 3. Características y formación del auto concepto 4. Estilos de socialización familiar 1.-CONCEPTO, MECANISMOS Y FUNCIONES DE LA SOCIALIZACIÓN El ser humano como ser biológico se convierte en ser social gracias al proceso de socialización, por el cual el individuo asimila, interioriza o aprende las creencias, valores, normas y costumbres que son apreciadas por la familia y por el grupo social cultural al que pertenece. En dicho proceso intervienen una serie de factores: -Herencia genético-biológica -Entorno físico -La cultura -Experiencia del grupo social -Experiencia individual -Personalidad del individuo Todos estos factores interaccionan entre sí, influencia recíproca entre individuo y contexto. La cultura determina lo deseable y lo rechazable, lo que está bien o mal y proporciona modelos de conducta. Agentes básicos de socialización: la cultura es un elemento esencial. -familia -escuela -grupo de iguales -Organización laboral -Las confesiones religiosas -Los medios de comunicación -Los movimientos sociales. Mecanismos de socialización: permiten explicar cómo la persona interioriza y aprende esa cultura en su grupo social al que pertenece. - Lazos afectivos y vínculos emocionales que transmiten los padres a los hijos que favorecen la identificación psicológica del niño con sus padres y con las exigencias de estos (cuando los niños carecen de estos efectos- problemas de socialización). - Mediante refuerzos positivos y negativos: recompensas, premios y/o sanciones se educa. - El aprendizaje del lenguaje es esencial en toda comunidad (para comunicarnos). Desarrollar argumentos para razonar. - La inducción razonada: cuando los adultos razonan la conveniencia de cumplir unas normas o no, la persona lo asume y lo aprende mejor. Dar explicaciones de por qué es importante hacer eso, no imponer. - La similitud de actividades entre las personas. Nos identificamos mejor con ellos, más predispuestos a que nos persuadan a socializarnos. Funciones de la socialización - Adaptación individual: a través de la socialización, la persona aprende de esas normas y valores, la cultura que le permite satisfacer unas necesidades vitales. Reacción conservadora, de rebeldía e innovadora. - Mantenimiento de la estructura social. En este sentido, las personas en la sociedad sabemos lo que podemos esperar de los demás, de su comportamiento porque aprendemos desde la infancia en distintas etapas de la vida una serie de ROLES: papeles o el conjunto de derechos y obligaciones que tiene que ejercer una persona en una determinada posición social dentro de un grupo o en la sociedad en general. Los derechos que caracterizan un rol serían las exigencias que podemos reclamar a otras personas, y las exigencias que alguien puede reclamar serían las obligaciones que tiene una persona con respecto a la otra. Podríamos entonces entender la sociedad como un conjunto de roles que están interconectados entre sí de tal modo que las obligaciones de uno, constituyen los derechos de otros (Reprocidad de roles). Hombre occidental: muchos derechos, pocas obligaciones (la sociedad de las masas). 2. EXPECTATIVAS DE LOS DEMÁS Y NUESTRA CONDUCTA TEORÍA DEL ESPEJO (MEAD Y COLEY) Sostiene que lo que pensamos o queremos que los demás piensen de nosotros nos influye a comportarnos de esa manera. Nuestra valoración personal de quién y cómo soy yo sería un reflejo del juicio o evaluación que otras personas significativas hacen de nosotros (que son relevantes para nosotros). Si pensamos que los juicios de los demás, con respecto a nosotros, son positivos, nuestra autoestima será elevada. Si pensamos que son negativos, nos induce a crear una imagen negativa de nosotros. Afecta a la autoimagen y a la estructura e induce a unas determinadas actitudes y conductas. T. DE LA PROFECÍA AUTOCUMPLIDA O REALIZACIÓN PERSONAL (ROSSENTAL O JACOBSON). Sostiene que las expectativas (creencias o concepción negativa, positiva) de una persona con respecto a otra influyen en su conducta a través del tipo de trato o interacción que establece con ella. * Experimento de la escuela En una escuela de primaria, se les indujo a unos maestros, una creencia falsa consistente en decirles a cada uno de ellos que un 20% de los nuevos alumnos de su clase eran más inteligentes y tenían un mayor potencial de rendimiento. Se le dio a cada maestro una lista con los nombres de esos niños. Después de varias semanas, sabían qué pasaba
