que importancia tiene la computadora hoy en dia en la educacion, Resúmenes de Pedagogía

¡Descarga que importancia tiene la computadora hoy en dia en la educacion y más Resúmenes en PDF de Pedagogía solo en Docsity! ELABORO: PROFR. VICTOR MANUEL ESCOBAR RIVERA MODULO: HISTORIA DE LA TECNOLOGIA INGRESO DE LA COMPUTADORA AL CONTEXTO EDUCATIVO Y APROXIMACION A LA INFORMATICA EDUCATIVA. (Ensayo) este artículo fue elegido, porque fue publicado en el 2001, pero la investigación realizada fue, desde el año 1996, cumpliendo con el fundamento de estudio hacia la década de los 90´s, cuando precisamente la computación tiene mayor auge y aplicación en la educación en México. Los tiempos actuales se caracterizan por que en ellos vemos como las tecnologías han influenciado todos los ámbitos sobre todo en la educación, nos estamos enfrentando y seremos testigos entonces, de la evolución educativa por parte del docente hacia la educación tecnológica, analicemos que en esta evolución debemos salvarnos de no quedar rezagados o apantallados por su acelerada actualización, y sin embargo, debemos ver la gran oportunidad de su aplicación, de darle el enfoque educativo, de no ser así, estaremos dando la cavidad a otros particulares, dándoles el privilegio de decidir que enseñar bajos sus condiciones y sus intereses, perdiendo así la oportunidad de forjar nuestro propio futuro con nuestras condiciones y para nosotros. Este trabajo es interesante, porque conjunta la educación y la computación desde un enfoque futurista que ayude a tener una perspectiva de hacia donde se dirige la educación digital y para eso debemos conocer de dónde y cómo surge, institucionalmente hablando. El enfoque que tiene, es desde la investigación educativa y las nuevas tecnologías informáticas conceptualiza a la investigación educativa como un sistema con acciones ordenadas hacia un fin, para producir nuevos modelos, teorías y medios de evaluación en el proceso educativo; por decir así la investigación educativa son actividades que persiguen una finalidad intencionada y sistemática acerca de los procesos educativos. Aborda una postura tecnócrata que orienta a la construcción de la educación en el campo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, basándose en investigaciones de grandes autores y documentos como el informe de la comisión internacional sobre la educación y el pronunciamiento latinoamericano del foro de Dakar.