¡Descarga Redacciones de textos y más Ejercicios en PDF de Diseño de Algoritmos solo en Docsity! 13 En una feria escolar se presentaron diversos entretenimientos: tómbola, espectáculos musicales, venta de co- mida, tiro al blanco, etc. La promoción del quinto de secundaria propuso un juego que consistía en lanzar cinco monedas simultáneamente. El costo de jugar era de S/1 y se entregaba como premio un kit escolar si se lograba como resultado que en todas las monedas saliera cara o que en todas saliera sello; con cualquier otro resultado se perdía. 1. ¿Cuál es la probabilidad de que un jugador gane el kit escolar? 2. ¿Cuál es la probabilidad de que un jugador pierda el kit escolar? © S h u tt er st o ck La feria escolar Propósito: Determinamos las condiciones y restricciones de una situación aleatoria, analizando la ocurrencia de eventos dependientes o independientes y eventos complementarios; además, adaptamos y combinamos procedimientos para determinar el valor de su probabilidad. 1 Ficha Aplicamos nuestros aprendizajes 14 Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan 1. ¿Qué estrategias te ayudarán a resolver los retos de la situación significativa? Justifica tu respuesta. a) Diagrama tabular y usar una fórmula. b) Diagrama de árbol y usar una fórmula. c) Diagrama de árbol y el ensayo y error. 2. Describe el procedimiento que te permita responder las preguntas de la situación significativa. Comprendemos el problema 1. ¿En qué consiste el juego presentado en la situación significativa? 3. Replantea el problema con tus propias palabras. 2. ¿Cuáles son los datos presentes en la situación significativa? 4. ¿Qué debes calcular para responder las preguntas de la situación significativa? 22 2. Para promover la visita al museo Señor de Sipán, sus directivos han lanzado una campaña: por la compra de una entrada, se recibe una cajita sellada que con- tiene un souvenir que es la réplica de una de las joyas encontradas en las tumbas reales. Los modelos son los mostrados en la imagen. Si el museo distribuyó de manera uniforme estos re- cuerdos en las cajas, ¿cuál es la probabilidad de que al entrar al museo me toque una caja en la cual no haya un venado? a) 0,25 b) 0,50 c) 0,75 d) 1,00 3. Un salón de belleza atiende en dos turnos. Se sabe que cierto día en la mañana llegó a realizar 12 cortes de cabello, 5 ondulaciones y 9 laciados; mientras que por la tarde realizó 4 cortes de cabello, 10 ondulaciones y 3 laciados. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona llegue a atenderse en la tarde en un día similar? a) 0,39 b) 0,40 c) 1,52 d) 0,65 4. ¿Cuál es la probabilidad de que al extraer 3 cartas de una baraja sean del mismo palo? © h tt p :/ /s em an ad el p er u en co rd o b a. b lo gs p o t. p e/ 20 10 /0 5/ 23 5. En la ciudad de Huancayo se venden tres periódicos: Correo, La Voz y Amanecer. Se sabe que el 40 % de la población lee Amanecer; el 22 %, Correo, y el 19 %, La Voz. Además, se sabe que el 8 % lee Amanecer y Correo; el 6 %, Amanecer y La Voz; el 4 %, La Voz y Correo, y el 35 % no lee ninguno de los periódicos mencionados. Si elegimos un habitante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que lea únicamente Amanecer y La Voz? a) 0,12 b) 0,04 c) 0,11 d) 0,28 6. Pedro y Luis cuentan con dos bolsas con bolas y un dado. El juego está ligado a las siguientes condiciones: • Se lanza el dado y si resulta 1 o 2, se extrae una bola de la bolsa I. • Se lanza el dado y si resulta 3, 4, 5 o 6, se extrae una bola de la bolsa II. Determina la probabilidad de que al tirar el dado resul- te 2 y se extraiga una bola verde. a) 0,011 b) 0,285 c) 0,166 d) 0,047 I II © S h u tt er st o ck
