Reflexión sobre la educación, Apuntes de Psicología Educacional

¡Descarga Reflexión sobre la educación y más Apuntes en PDF de Psicología Educacional solo en Docsity! Integrante/matrícula: Jocelyne Lizzeth Yañez Espinosa 440189115 Sofia Hernandez Carrera 440240204 Mónica Valle 440239605 Materia: Intervención Profesional Educativa Fecha: 24 de Marzo del 2023 Maestro: Magda Patricia Ramirez Nava Reflexión sustentada Una intervención educativa (o intervención académica) es un programa o un grupo de pasos específicos para ayudar a los niños en el área que necesiten. Los estudiantes pueden tener muchos tipos diferentes de necesidades. Esta intervención se requiere para lograr cambios dentro de los estudiantes e incluso de los mismos padres, un ejemplo de esto es la escuela para padres y madres. Este tipo de intervención generalmente se centra en crear una clase de unión familiar así como también reflexionar sobre las conductas y ensayar reacciones frente a los problemas y conflictos cotidianos que se presenten dentro del núcleo familiar. Hay distintos puntos de vista para este tipo de intervención, por ejemplo desde el punto de vista preventivo, la intervención educativa implica actuaciones efectivas que eviten, disminuyan o eliminen la aparición de situaciones problemáticas, supongan un agravamiento de las mismas o constituyan el desencadenamiento de otras nuevas. Esto con el fin de que se ponga en práctica un diseño de educación familiar de calidad que pasa por la coordinación entre la familia, el centro educativo y la sociedad, creando así una comunicación bidireccional entre los implicados ya sean los padres, madres, profesores/as, tutores/as, otros agentes educativos, para facilitar la intervención exitosa. Las principales aportaciones que brinda este tipo de intervención es la comunicación, para fomentar un diálogo constructivo, Apertura y flexibilidad, pertinencia en donde tiene que ser acorde con las características de la misma familia, Adecuación en donde habría que basarse en las vivencias, experiencias, habilidades y conocimientos de los mismos participantes asi como tambien han de apoyarse en el refuerzo de los logros y posibilidades de los participantes. La Escuela de Padres y Madres es un modelo de intervención social de carácter formativo, orientado a las familias, a que no tomen un enfoque más terapéuticas o administrativas si no en centrarse en estrategias esencialmente preventivas en cualquiera de sus modalidades. (De Educación Uned, n.d.)