Resumen de mecatronica, Guías, Proyectos, Investigaciones de Derecho

¡Descarga Resumen de mecatronica y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Derecho solo en Docsity! Curso: QU 201 L Título: LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL BÁSICA Producto: Presentación de solución al estudio de caso Valor: 10% cada uno Indicadores Niveles de dominio Receptivo (1 punto) Saber-Saber Nivel de dominio logrado 1.       Esta rúbrica es analítica y se recomienda su empleo cuando la formación del estudiantado abarca temas complejos. 2.       Esta rúbrica enfatiza los pasos por seguir para la elaboración del estudio de caso. 3.       La persona docente debe explicar los niveles de dominio y sus descriptores, empezando por el nivel más bajo hasta el superior, siguiendo una taxonomía socioformativa (Tobónica-Marzánica). Se debe garantizar la superación de cada nivel antes de pasar al siguiente. 4.       La rúbrica abarca desde el inicio hasta el final de la experiencia de aprendizaje para que se vayan autoevaluando, coevaluando y heteroevaluando. 5.       Se deben determinar logros y aspectos por mejorar. IND.1 Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. Identifica los temas que se abordan en el estudio de caso. IND.2 Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. Identifica los problemas relacionados con el tema del estudio de caso. IND.3 Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. Identifica los pasos que se deben seguir para solucionar el problema. IND.4 Plantea la solución al problema encontrado. Identifica las posibles soluciones al problema. IND.5 Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. Identifica los aspectos básicos relacionados con matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND. 6 Propone soluciones al problema planteado para lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. Identifica las soluciones al problema planteado para lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. IND.7 Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. Identifica las técnicas expositivas por utilizar en la presentación de resultados. IND.8 Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. Identifica técnicas para trabajar en equipo. Autoevaluación IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. Subtotal Sumatoria Coevaluación Pares (Compañero) IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. Subtotal Sumatoria Heteroevaluación formativa Coaching de la persona docente IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. IND.5: Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND.6:Propone soluciones al problema planteado para lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. IND.7: Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.8: Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. IND.5: Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND.6: Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.7:Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.8:Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. 4 4 4 IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. 4 4 4 4 4 Sumatoria IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. Sumatoria IND.4: Plantea la solución al problema encontrado. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. IND.5: Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND.6:Propone soluciones al problema planteado para lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. IND.7: Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.8: Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el tema. IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. IND.5: Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND.6: Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.7:Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.8:Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. IND.1: Investiga el tema de interés para realizar el estudio de caso, La persona estudiante indaga sobre el IND.2: Describe la situación real de un problema relacionado con el tema del estudio de caso. IND.3: Utiliza los conceptos analizados durante el curso para abordar el caso. Sumatoria: Promedio: IND.5: Comprende la aplicación de los conocimientos de matemáticas o ciencias naturales, y conocimientos especializados de ingeniería para la solución de problemas complejos. IND.6: Propone soluciones al problema planteado para lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. IND.7: Presenta los resultados del estudio de caso utilizando técnicas expositivas donde se comunicarán los conceptos clave de la topografía. IND.8:Demuestra que el trabajo se hace en forma colaborativa y se evidencia tener tolerancia, solución de conflictos y respeto hacia su compañero. Amy Guevara Montiel Génesis Ortega Carrillo Guadalupe Castro Villalobos 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4