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Resumen filosofía Platón, Apuntes de Historia de la Filosofía

Resumen del mito alado, de la alegoría de la linea, del mito de la caverna y las diferentes teorías

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 12/10/2023

Chalula
Chalula 🇪🇸

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¡Descarga Resumen filosofía Platón y más Apuntes en PDF de Historia de la Filosofía solo en Docsity! FILO PLATÓN 1. Biografia Platón nació el 427 aC en Atenas y falleció el año 347aC. Vivió en una familia aristocrática. Su nombre real es Aristocles. Lo más característico de Platón es ser estudiante de Socrátes hasta que este muere, cuando Platón tenia 28 años. El odia el sistema que condenó a muerte a Socrates i se marchó de la ciudad por muchos lados, durante 9 años, allí enriqueció. Estuvo en Turquía, Egipto y el sur de Italia, donde se había desarrollado la 2. Obra -> diálogos 3. Teoría de las ideas Una línea recta es la teoría de las ideas: M. Inteligible / M. Ideas M. Sensible Platón se complace en la dualidad y los tríos (2 y 3). Habla de las dos realidades, pero solamente es una ya que la otra es derivada. Dos realidades: - el mundo sensible (taberna)→ todos somos prisioneros anclados en la materia → realidad derivada → nada es real. Platón dice que nosotros, los objetos de nuestro entorno no son reales. Todos somos sombras e imágenes de la auténtica realidad. Ejemplo: el árbol es un ser vivo → pensamos EL ÁRBOL mi pupitre es marrón claro → pensamos EL PUPITRE el metal se dilata con el fuego → pensamos EL METAL En estos ejemplos no nos referimos a la realidad que observamos, ya que Platón se refiere que estos elementos se encuentran en otra realidad. Nosotros no vemos el árbol, el pupitre o el metal, ya que estos entes no nos referimos a uno particular, sinó que hay una generalización y estos se encuentran en otra realidad Entender el árbol y no un árbol, se busca entender todos los árboles, esa realidad es pensada, ya que en el mundo sensible solamente encontramos un árbol particular y no en general. Buscamos el ideal, el molde, la idea En el mundo real el alma es infinita y también los átomos. Ejemplo coche Opel → si miras varios coches opel, uno puede tener una abolladura o una rasgada y en otro no, para eso hay que buscar el prototipo, pero aun así hay que buscar los planos para entender la idea del creador. Igualmente los planos no son precisos, lo más preciso es la mente del creador, del ingeniero. (EIDÓS → Idea). La idea no está en nuestra mente, sinó que es una REALIDAD. Los elementos de este mundo son las copias del elemento incorruptible, universal e inteligible. - el mundo inteligible o el de la ideas (fuera de la taberna) Para Platón lo que existe son las ideas, las cuales son una realidad. En el mundo sensible no se encuentran las ideas, sinó en el mundo inteligible donde ves el mundo desde otra perspectiva generalizando todo. → Ojos de la inteligencia → RAZÓN Las ideas se componen de logicidad y de razón. 4. Teoría del conocimiento ¿Cómo se pueden conocer las ideas? - Mito del carro alado (fedro)→ no podemos ver un alma pero está en una realidad o mundo inteligible, es decir, es una idea. En un primer momento del cosmo o en una situación ideal en el mundo solamente existia el mundo de las ideas, no existía el mundo sensible. El alma iba como montada en un carro tirado por dos caballos (banderas dibuja un alma en un carro tirado por dos caballos). El alma dirige el carro, los dos caballos tienen colores distintos, el bueno, de color blanco, y el malo, de color negro. El alma va viendo las ideas (EL ÁRBOL, LA MONTAÑA), es decir, se encuentra en el mundo de las ideas. Pero un dia, el caballo negro se enfada y no obedece las indicaciones (el caballo blanco siempre las sigue). Por culpa del caballo negro provoca que el carro se mueva demasiado, provoca que el alma se caiga del carro, y cae fuera del mundo de las ideas, es decir, cae en el mundo sensible. El alma queda aprisionada en un cuerpo, y esto es el ser humano (el alma es solamente humana, no animal). El alma es opuesta del cuerpo (SER HUMANO = DUALIDAD). Por cada humano hay un alma que se ha caído del mundo de las ideas. El cuerpo se enseñorea del alma, es decir, esclaviza el alma. Cuando un ser humano muere, el alma que estaba aprisionada muere con él. (ALMA = parte intelectual, es decir, la razón). (Deseo) (Morigeración) labradores, comerciantes (muchos) Resultado de todas las virtudes → JUSTICIA Taxonomía de la personalidad Comprensión del ser humano. 6. Teoría ética Prudencia: actuar sobre la base del saber Fortaleza: resistencia, energía y fuerza → [Aristóteles → punto medio = virtud) Templanza: también tiene que ver con lo irascible. Es la moderación [ni frío ni caliente → punto medio] → deseo = desorden → saciamiento con exageración [si tienes gula debes de comer con moderación). - Morigeración = moderación de las costumbres y el modo de vida. Justicia: es el resultado de actuar en la parte de razón con prudencia, de la parte de irascibilidad con fortaleza y de la parte concupiscible con templanza. Un Estado o un individuo es bueno si es justo. 7. Teoría política -> ser humano = animal político Los gobernantes viven del Estado y solo están pendientes de la armonía de la sociedad. No tienen família. Nadie en la sociedad de Platón es pobre o rica, todos son iguales → el privilegio no puede ser económico porqué da conflicto. Además, hay que destruir la familia, porqué se mira los beneficios en el interior y se eliminan los de fuera. No se puede permitir que los gobernantes y los soldados tengan familia por qué mirarian en beneficio de su familia. Los hijos son del Estado. Todos forman parte de una misma unidad. Los artesanos haciendo su labor se sienten bien y además se les permite crear un núcleo familiar. Ellos tienen cierta propiedad en donde trabajan pero el producto de su trabajo no les pertenece, solo una parte necesaria para sobrevivir, todo lo demás se va hacia el Estado. Los hijos a partir de los 6 años pasan a ser del Estado → comunismo platónico. Educación que imparte el Estado → descubrir la tendencia predominante del alma de los niños a partir de los 6 años → procedimientos y disciplinas. Los artesanos y comerciantes abastecen a la sociedad → estamento primordial. Eso sí, todos los estamentos son importantes. Los individuos que no tienen una tendencia concreta son considerados esclavos → gente inútil que necesita a un señor o gobernante que le de faena. La ética es un saber práctico → se necesita un aprendizaje porqué aunque predomine una tendencia se debe de enseñar para desarrollar una buena accion. La dialéctica es un elemento erótico → impulso erótico para llegar al conocimiento mediante el placer. Para llegar a ser un gobernante filósofo se debe tener más de 50 años y no tienen ninguna familia. A los soldados se les enseña todo → mates, filosofía, lenguas, geometría, ciencias… De los mejores soldados con 50 años salen los gobernantes → capaces de prescindir de todo → mirar por todo el Estado. /Amor platónico → idealizas a la persona que ves, no ves cómo es realmente la persona → esto se debe de superar porqué al final todo el amor fracasa./ Una ciudad ya constituida puede ser degenerada si busca riquezas o territorios → virtudes no funcionan bien del todo. Un Estado es perfecto si todos los individuos hacen su parte corresponiente. 4 tipos de degeneración de la ciudad: - degenerada Aristocracia / Monarquia → criterio de la sabiduría. 1. Los soldados quieren gobernar → imposición de los soldados mediante la fuerza → TIMOCRACIA 2. Los artesanos y comerciantes quieren gobernar → Oligarquia → conjunto de individuos que buscan un interés particular → la riqueza. 3. Democracia → gobierno del pueblo general → todos gobiernan → no hay criterios de capacidades ni de recursos, la gente no se ha ejercitado para poder gobernar. Todos los ignorantes pueden decidir. /lo que le pasó a Sócrates fue en un democracia/ → los ricos gobiernan. 4. Tiranía → caos de la democracia porque todos quieren gobernar. El pueblo mismo prefiere que solo sea uno el gobernante y eligen a un tirano. → + degenerada La ciudadEstado | La ciudad ha de serjusta | O debe estaren armonía O debe sergobernada por una aristocracia de la virtud y el saber La ciudad ideal debe tenerlos siguientes aspectos O La educación es lo más importante O Laeugenesia nace como consecuencia de que los individuos aislados no pueden satisfacer sus necesidades vitales O La abolición de la familia y de la propiedad privada en los dos estamentos superiores O La igualdad de la mujer Platón elabora también una teoría de la evolución de las formas políticas el devenirhistórico de los Estados conduce necesariamente a su degradación > (forma más perfecta) (dominio del ansia de honores y ambición delos guerreros) (gobierno delos ricos) (ruina definitiva del Estado) (el pueblo llano elimina a los ricos) FORMAS POLÍTICAS FORMA POLÍTICA IDEAL (descripción en República) República: gobierno de los filósofos; es el Estado ideal, casi inalcanzable VALORACIÓN DE LAS FORMAS POLÍTICAS DESDE UN PUNTO DE VISTA MAS REALISTA (descripción en Leyes) monarquía o 5 5 timocracia aristocracia oligarquía democracia tiranía gobierno del mejor o| dominio de la clase dominio de una gobierno del pueblo gobierno de un individuo preocu- de los mejores militar minoría ambiciosa pado por su propio interés z a seor que la . el gobierno más la forma más degeneración de la peor que a todos legislan y 9 : : , , timocracia, gobierno injusto, bajo y perfecta de gobierno] aristocracia g mandan a la vez de los ricos degenerado
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