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¡Descarga Resumen resumen resumen resumen resumen resumen resumen resumen resumen resumen resumen re y más Monografías, Ensayos en PDF de Derecho solo en Docsity! “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN JUAN BAUTISTA” - SAC FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE PREGRADOMEDICINA HUMANA USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA RESOLVER PROBLEMAS ACADÉMICOS O DEL MUNDO REAL, ORIENTADOS A LAS CIENCIAS DE LA SALUD ASIGNATURA: NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC’S) DOCENTE: M.S.C. JESSICA ELIZABETH ACEVEDO FLORES PRESENTADO POR: ARCE GODOY CLAUDIA ALESSANDRA BARRANTES GAMARRA BEBERLYN VIOLETA PEÑA MUÑOZ JESUS ALDAIR REYES RAMOS JESUS FERNANDO TAYPE OSEDA JHORDAN DAVID ICA - PERÚ 2023 ÍNDICE ÍNDICE.............................................................................................................................................................. 1 RESUMEN.........................................................................................................................................................2 ABSTRACT....................................................................................................................................... 3 I. NTIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.............................................................4 TENDENCIAS ACTUALES....................................................................................................................... 4 VENTAJAS Y DESAFÍOS.......................................................................................................................... 5 IMPACTO.....................................................................................................................................................6 II. NTIC’S EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.................................................................................. 7 BASES DE DATOS......................................................................................................................................7 BIBLIOTECAS CIENTÍFICAS...................................................................................................................8 LABORATORIOS VIRTUALES................................................................................................................. 9 DESAFÍOS ÉTICOS Y LEGALES............................................................................................................10 III. NTIC’S EN CIENCIAS DE LA SALUD................................................................................................ 11 CLASIFICACIÓN DE TIC’S EN SALUD................................................................................................ 11 REDES SOCIALES SOBRE SALUD....................................................................................................... 11 REDES SOCIALES PARA PROFESIONALES DE LA SALUD......................................................12 REDES SOCIALES PARA PACIENTES........................................................................................... 13 EJEMPLOS DE SU USO EN SECTOR SALUD...................................................................................... 14 USOS ACTUALES EN EL MUNDO REAL............................................................................................ 14 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................................................... 16 1 I. NTIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TENDENCIAS ACTUALES En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han asumido un papel central en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dando forma a tendencias que transforman radicalmente la educación. La pandemia de COVID-19, en particular, ha acelerado la transición hacia la educación en línea y la enseñanza a distancia. Plataformas de aprendizaje en línea, videoconferencias y recursos digitales se han convertido en pilares fundamentales de la educación, permitiendo a estudiantes y educadores conectarse y colaborar de manera virtual, independientemente de su ubicación geográfica. Además, el aprendizaje adaptativo ha ganado prominencia al utilizar algoritmos para personalizar la experiencia de aprendizaje de cada estudiante. Esta adaptación considera el nivel de conocimiento y el ritmo individual de progreso, lo que aumenta la efectividad de la enseñanza al abordar las necesidades específicas de cada uno. La gamificación, por su parte, ha inyectado elementos lúdicos en el proceso educativo, empleando puntuaciones, recompensas y competencias para motivar a los estudiantes, haciendo que el aprendizaje sea atractivo y participativo. En un avance significativo, la realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA) han ampliado las fronteras del aprendizaje al proporcionar experiencias verdaderamente inmersivas. Mediante estas tecnologías, los estudiantes tienen la capacidad de adentrarse en entornos virtuales, donde pueden interactuar con elementos tridimensionales y explorar escenarios simulados. Pero no se detiene aquí, la verdadera innovación radica en la superposición de información digital en el mundo real, lo que brinda a los estudiantes una perspectiva práctica y visual que revoluciona la comprensión de conceptos. Esta fusión entre lo virtual y lo real no solo estimula la imaginación, sino que también ofrece una vía poderosa para asimilar y aplicar conocimientos de manera más tangible y efectiva. La IA y el análisis de datos se utilizan para personalizar aún más el contenido educativo, proporcionando retroalimentación instantánea y apoyo adaptado a las necesidades de cada estudiante. Además, el aprendizaje móvil, a través de dispositivos como tabletas y teléfonos inteligentes, ha permitido el acceso a recursos educativos en cualquier momento y lugar, impulsando la flexibilidad en la educación. Por último, las TIC también han contribuido a la inclusión y accesibilidad en la educación al ofrecer herramientas y contenido multimedia adaptado para personas con discapacidades. Además, la disponibilidad de recursos educativos en línea gratuitos y de acceso abierto, como los ofrecidos por plataformas como Coursera, edX y Khan Academy, ha democratizado el acceso a la educación de alta calidad en todo el mundo. Estas tendencias actuales reflejan la profunda transformación que las TIC han generado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, abriendo nuevas oportunidades y posibilidades educativas para todos. 4 VENTAJAS Y DESAFÍOS Las TIC han emergido como un factor de cambio profundamente significativo en la actualidad, aportando una serie de ventajas sustanciales a diversos ámbitos. Sin embargo, es importante reconocer que su adopción y expansión al mundo también conllevan desafíos sustanciales que no pueden ser pasados por alto y que deben ser abordados de manera efectiva. Ventajas de las NTIC: 1. Acceso a la información: Las TIC permiten un acceso rápido y fácil a una amplia gama de información y recursos educativos en línea, lo que enriquece el proceso de aprendizaje. 2. Personalización del aprendizaje: Las TIC permiten la adaptación del contenido educativo a las necesidades individuales de los estudiantes, lo que facilita un aprendizaje más efectivo. 3. Aprendizaje en línea y a distancia: Las TIC hacen posible la educación en línea y a distancia, lo que brinda flexibilidad a los estudiantes para aprender en su propio tiempo y lugar. 4. Interacción y colaboración: Plataformas en línea y herramientas de comunicación permiten la interacción y colaboración entre estudiantes y docentes, incluso a través de largas distancias. 5. Innovación en la enseñanza: Las TIC permiten la adopción de enfoques pedagógicos innovadores. Desafíos de las NTIC: 1. Brecha digital: No todos los estudiantes tienen igual acceso a dispositivos y conectividad de calidad, lo que crea una brecha digital entre aquellos que pueden aprovechar plenamente las NTIC y los que no pueden. 2. Distracciones y adicción digital: Las NTIC pueden ser una fuente de distracciones y, en algunos casos, pueden llevar a la adicción digital, lo que puede afectar negativamente la concentración y el rendimiento académico. 3. Privacidad y seguridad: La recopilación de datos personales y la seguridad en línea son preocupaciones importantes. La protección de la privacidad y la seguridad de los estudiantes es esencial. 4. Desigualdades educativas: La adopción desigual de las NTIC puede acentuar las desigualdades educativas, ya que algunos estudiantes pueden tener más acceso y recursos que otros. 5. Formación de docentes: Los docentes necesitan capacitación continua para aprovechar al máximo las NTIC en el aula. La falta de formación adecuada puede ser un obstáculo. 5 IMPACTO Las TIC han irrumpido en el ámbito educativo transformando por completo la forma en que se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este impacto ha sido especialmente significativo en la era digital actual, donde las TIC han pasado de ser simples herramientas complementarias a convertirse en elementos esenciales de la educación. A continuación, exploraremos detenidamente el profundo efecto que las TIC han tenido en este proceso fundamental. En primer lugar, las TIC han democratizado la educación al brindar acceso a una abundancia de recursos educativos en línea. Plataformas de aprendizaje en línea, cursos masivos abiertos en línea (MOOC) y bibliotecas digitales permiten que estudiantes de todo el mundo accedan a conocimientos de alta calidad, sin importar su ubicación geográfica o sus limitaciones de tiempo. Esto ha revolucionado la educación a distancia, proporcionando oportunidades educativas flexibles y accesibles para una audiencia global. Además, las TIC han enriquecido el proceso de enseñanza mediante la incorporación de elementos multimedia, interactivos y adaptativos. Los profesores pueden utilizar recursos como videos, simulaciones, juegos educativos y plataformas de colaboración en línea para diversificar la presentación de contenidos y motivar a los estudiantes. Estos enfoques pedagógicos dinámicos y atractivos fomentan la participación activa y el compromiso, lo que mejora la retención de conocimientos y la comprensión de los conceptos. La personalización del aprendizaje surge como un aspecto sobresaliente en la influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC. Estas herramientas y plataformas de aprendizaje en línea han evolucionado para ajustarse de manera precisa a las necesidades individuales de cada estudiante. Gracias a algoritmos de recomendación avanzados, se pueden sugerir recursos y actividades de acuerdo con el progreso y las preferencias de aprendizaje específicas de cada estudiante. Este enfoque meticuloso y centrado en el alumno se traduce en una experiencia educativa altamente personalizada, donde el aprendizaje se adapta de manera dinámica para maximizar la eficacia y la comprensión, reflejando así la verdadera revolución que las TIC han impulsado en la educación contemporánea. La influencia de las TIC en la educación se extiende más allá del proceso de aprendizaje individual, permeando también en la esfera de la comunicación y la colaboración. A través de la implementación de entornos virtuales de aprendizaje, foros en línea y herramientas de videoconferencia, se ha facilitado de manera significativa la interacción y el trabajo en equipo, incluso a distancias considerables. Este impulso tecnológico no solo simplifica la colaboración entre estudiantes y docentes, sino que también fomenta el desarrollo de habilidades sociales esenciales en un contexto globalizado, donde individuos de diversas culturas y ubicaciones geográficas se unen para buscar el conocimiento y resolver desafíos académicos de manera conjunta. Este fenómeno, que representa una convergencia entre la tecnología y la colaboración intercultural, redefine la educación en el siglo XXI, allanando el camino hacia un aprendizaje más enriquecedor y una comprensión más profunda y globalizada del mundo que nos rodea. 6 Las bibliotecas científicas proporcionan acceso a una amplia variedad de recursos, desde bases de datos especializadas hasta revistas científicas de renombre. También ofrecen servicios de búsqueda, capacitación en habilidades de investigación, asesoramiento sobre derechos de autor y propiedad intelectual, y apoyo en la publicación académica. Estos recursos y servicios son esenciales para la comunidad académica en la planificación y ejecución de investigaciones. LABORATORIOS VIRTUALES Los laboratorios virtuales representan una innovación trascendental en el ámbito de la investigación científica, potenciada por el impacto de las TIC. Estos entornos virtuales han redefinido la forma en que los científicos llevan a cabo experimentos y estudios, y han generado una serie de beneficios que están revolucionando tanto la investigación como la educación científica. Uno de los aspectos más destacados de los laboratorios virtuales es su accesibilidad global. Los investigadores ya no están restringidos por ubicaciones geográficas específicas o la disponibilidad de equipos costosos. Con una conexión a Internet, pueden ingresar a laboratorios virtuales desde cualquier parte del mundo, lo que ha impulsado la colaboración internacional y ha democratizado el acceso a la investigación científica de alta calidad. Esto ha permitido que científicos de diversas regiones geográficas trabajen juntos de manera más efectiva, compartiendo conocimientos y recursos. Además, estos entornos virtuales ofrecen un nivel inigualable de seguridad en la realización de experimentos. En campos de investigación que involucran sustancias peligrosas o riesgos para la salud, los laboratorios virtuales permiten a los científicos realizar pruebas y experimentos en un entorno controlado y virtual, eliminando preocupaciones sobre la seguridad física. Esto no solo protege a los investigadores, sino que también minimiza el impacto ambiental de experimentos potencialmente riesgosos. La flexibilidad es otro punto fuerte de los laboratorios virtuales. Los investigadores pueden diseñar, modificar y replicar experimentos de manera rápida y sencilla en estos entornos. Esto acelera el proceso de investigación y permite una exploración dinámica de diversas condiciones y escenarios. La capacidad de ajustar los parámetros experimentales con facilidad se traduce en una mayor eficiencia en la obtención de resultados, lo que es fundamental en la búsqueda de soluciones científicas. En el contexto educativo, los laboratorios virtuales también han tenido un impacto significativo. Proporcionan a los estudiantes la oportunidad de experimentar y aprender de manera práctica, incluso cuando no tienen acceso a laboratorios físicos. Esto es particularmente valioso en la enseñanza de disciplinas científicas, donde la experimentación y la observación son esenciales para comprender conceptos complejos. Los laboratorios virtuales permiten a los educadores ofrecer experiencias prácticas y realistas a sus estudiantes, mejorando así la calidad de la educación en ciencias. 9 DESAFÍOS ÉTICOS Y LEGALES El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la investigación científica ha sido indudablemente positivo, pero también ha dado lugar a una serie de desafíos éticos y legales que deben ser cuidadosamente considerados y abordados en este nuevo panorama digital. Uno de los desafíos éticos más notables es la privacidad de los datos. La recopilación y el análisis de datos a gran escala se han vuelto comunes en la investigación científica, especialmente en campos como la ciencia de datos y la biotecnología. Sin embargo, esto plantea preocupaciones sobre la privacidad de los individuos cuyos datos se utilizan en la investigación. Los científicos deben garantizar que se respeten los principios éticos de consentimiento informado, anonimización de datos y protección de la identidad de los participantes. Además, deben ser transparentes en cuanto al uso y la gestión de los datos para mantener la confianza del público y la integridad de la investigación. Otro desafío ético importante es la manipulación de datos. Las TIC han facilitado la modificación y la falsificación de datos, lo que puede socavar la confiabilidad y la credibilidad de la investigación. Los científicos deben ser conscientes de la importancia de la integridad de los datos y adoptar prácticas éticas rigurosas para garantizar la precisión y la validez de sus resultados. En términos legales, los derechos de propiedad intelectual también plantean desafíos en la investigación científica. La facilidad de compartir información en línea puede dar lugar a disputas sobre la autoría y la propiedad de los datos y resultados de investigación. Las leyes de derechos de autor y patentes varían según el país y el campo de investigación, lo que puede complicar aún más la protección de la propiedad intelectual en un entorno globalizado. Además, la colaboración internacional puede chocar con diferencias en las regulaciones legales y éticas. Los investigadores que trabajan en proyectos internacionales deben abordar cuestiones relacionadas con la conformidad con las leyes locales y las normas éticas en cada país involucrado. El acceso abierto y la disponibilidad de datos en línea también plantean preguntas sobre la autoría y la atribución en la investigación. La atribución adecuada y el reconocimiento del trabajo de otros son fundamentales para mantener la integridad en la investigación, pero las normas en este sentido aún no están completamente definidas en la era digital. Las TIC han traído consigo una serie de desafíos éticos y legales en la investigación científica, relacionados con la privacidad de los datos, la manipulación de datos, los derechos de propiedad intelectual, la colaboración internacional y la atribución adecuada. Los científicos y las instituciones de investigación deben abordar estos desafíos con responsabilidad y adoptar prácticas éticas y legales sólidas para garantizar la integridad y la confiabilidad de la investigación en el entorno digital actual. 10 III. NTIC’S EN CIENCIAS DE LA SALUD CLASIFICACIÓN DE TIC’S EN SALUD Podemos distinguir tres grandes grupos de aplicaciones telemáticas multimedia para sanidad: ● Sistemas para infraestructuras corporativas: Aunque también se utilizan registros médicos, brindan conectividad electrónica y soporte mejorado para fines generales y administrativos. Por ejemplo, los registros médicos electrónicos, o en otras palabras el procesamiento digital de registros médicos, facilitan el archivo, la consulta, la edición y el intercambio entre médicos. Un historial médico electrónico es más que un simple sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Ayuda a mejorar la resolución y calidad de la atención al paciente en la práctica clínica diaria y es parte integral de la relación entre los diferentes profesionales y entre estos y el paciente.. ● Aplicaciones de servicios de información para profesionales y pacientes, acceso a bases de datos y conocimiento: Por ejemplo, comunidad virtual (Web 2.0), etiqueta utilizada en Internet para referirse a servicios y aplicaciones que priorizan la participación y colaboración entre los usuarios de la Web. A diferencia de la web tradicional, donde el contenido se distribuía unilateralmente y no había herramientas ni cultura de publicación entre sitios, el contenido de la Web 2.0 se puede crear, distribuir, catalogar y segmentar a partir de otros contenidos. Estas comunidades virtuales facilitan el intercambio de apoyo emocional, información, experiencias y consejos de autoayuda, e incluso atención médica, facilitando un cambio del actual paradigma centrado en las instituciones a uno cada vez más centrado en el paciente. ● Aplicaciones orientadas a dar soporte de comunicación en las tareas médicas, clínicas y quirúrgicas: Probablemente sean la representación más fiel de las habilidades comunicativas. Según la OMS, la telemedicina se refiere a los servicios de atención médica brindados por profesionales de la salud que utilizan TIC para intercambiar información eficaz para el diagnóstico, la prevención y el tratamiento cuando la distancia es un factor crítico. Esta "telemedicina” incluye servicios como la teleasistencia, la teleconsulta, el telecontinuo asistencial, la teleinformación o diversas técnicas de imagen (como la telerradiología o la teledermatología). Muchas comunidades autónomas en España ya ofrecen estos servicios en su cartera de servicios. REDES SOCIALES SOBRE SALUD La importancia de Internet y las TIC va más allá de la implementación de portales de salud en Internet para consumidores o profesionales. Cuando hablamos de salud online, la llamada e-salud, en realidad hablamos de la necesidad de cambiar la infraestructura de información del sistema sanitario, de los profesionales y de los usuarios. La Medicina 2.0 se define como un conjunto de servicios y herramientas web para la asistencia sanitaria, los profesionales sanitarios, los investigadores biomédicos y los pacientes. Utiliza tecnologías Web 2.0 y herramientas de realidad virtual para permitir y facilitar redes sociales específicas, participación, 11 EJEMPLOS DE SU USO EN SECTOR SALUD La inserción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de las Ciencias de la Salud ha propiciado una transformación profunda en la prestación de servicios de atención médica, en la investigación biomédica y en la gestión de la información sanitaria. Esta revolución tecnológica ha repercutido de manera significativa en la calidad de la atención médica y la eficiencia operativa, al mismo tiempo que ha abierto nuevas perspectivas para abordar los desafíos que enfrenta el sector de la salud. En lo que sigue, se detallan ejemplos concretos que ilustran el impacto positivo de las TIC en el ámbito sanitario. ● Telemedicina y teleconsulta: La telemedicina es un ejemplo emblemático de cómo las TIC han revolucionado la atención médica. Permite a los pacientes acceder a servicios médicos a distancia, a través de videoconferencias y plataformas en línea. Esto es especialmente útil en áreas rurales o remotas donde la atención médica puede ser limitada. La teleconsulta ha ganado relevancia durante la pandemia de COVID-19, al permitir consultas médicas seguras sin contacto físico. ● Registros Médicos Electrónicos: Reemplazan gradualmente los registros en papel en hospitales y clínicas. Estos sistemas digitales permiten a los profesionales de la salud registrar y acceder a la información del paciente de manera eficiente y segura. Además, facilitan la coordinación de la atención médica entre diferentes proveedores y la toma de decisiones clínicas informadas. ● Aplicaciones: Las aplicaciones de salud móvil son herramientas versátiles que ayudan a los individuos a llevar un seguimiento de su salud y bienestar. Desde aplicaciones de seguimiento de actividad física hasta aquellas que proporcionan información sobre medicamentos y recordatorios de citas médicas, estas aplicaciones empoderan a las personas para tomar un papel activo en su salud. ● Vigilancia epidemiológica: En el contexto de la salud pública, las TIC emergen como un pilar fundamental en la vigilancia epidemiológica. La integración de sistemas de información y avanzadas herramientas de análisis de datos otorga a los epidemiólogos una capacidad sin precedentes para monitorear y comprender la propagación de enfermedades. Esta poderosa sinergia de tecnología y conocimiento permite la identificación temprana de brotes, la evaluación de tendencias y la implementación de medidas preventivas y de control de manera oportuna y precisa. USOS ACTUALES EN EL MUNDO REAL Las TIC están teniendo un impacto significativo y palpable en el sector de la salud en el mundo real. La telemedicina, por ejemplo, ha emergido como una herramienta esencial, especialmente en el contexto de la pandemia de COVID-19. Esta tecnología permite que los pacientes se conecten con profesionales de la salud a través de videoconferencias en tiempo real, garantizando la continuidad de la atención médica mientras se minimizan los riesgos de contagio. Esta revolución en la prestación de servicios de salud ha allanado el camino para un enfoque más flexible y accesible en la atención médica. 14 Además, las aplicaciones móviles de rastreo de contactos se han convertido en una pieza clave en la estrategia de control de la propagación del virus. Estas aplicaciones notifican a las personas si han estado en contacto cercano con individuos que han dado positivo por COVID-19, lo que permite una respuesta rápida y efectiva para frenar la propagación del virus. Este ejemplo ilustra cómo las TIC están siendo utilizadas para abordar desafíos de salud pública a escala global. La inteligencia artificial (IA) también ha encontrado su camino en la práctica médica diaria. Los algoritmos de IA se utilizan en la interpretación de imágenes médicas, como radiografías y resonancias magnéticas, con una precisión que se asemeja a la de los radiólogos. Esto no solo acelera el proceso de diagnóstico, sino que también puede mejorar la precisión y la detección temprana de enfermedades. Esta aplicación de la IA está transformando la forma en que se brinda atención médica. La realidad virtual también ha encontrado su lugar en la rehabilitación médica. Los pacientes pueden participar en terapias de rehabilitación en entornos virtuales, lo que no solo mejora su motivación, sino que también acelera su proceso de recuperación. Esta tecnología está siendo utilizada en la recuperación física y neurológica, ofreciendo nuevas esperanzas a pacientes con diversas condiciones médicas. Las aplicaciones de salud mental son otra manifestación de las TIC en el sector de la salud. Estas aplicaciones proporcionan apoyo y terapia a personas que luchan con problemas de salud mental, ofreciendo ejercicios de mindfulness, seguimiento de estados de ánimo y acceso a consejeros en línea. En un mundo donde la salud mental es una preocupación creciente, estas aplicaciones desempeñan un papel fundamental en el apoyo a las personas en sus momentos de necesidad. Finalmente, los robots también han encontrado su lugar en la atención sanitaria. Desde la entrega de medicamentos hasta la desinfección de espacios hospitalarios, los robots están siendo utilizados para tareas que requieren precisión y eficiencia. Algunos robots incluso están asistiendo en cirugías, trabajando en colaboración con cirujanos humanos para realizar procedimientos más seguros y precisos. Estos avances tecnológicos están contribuyendo a mejorar la calidad y la eficiencia de la atención médica en el mundo real, brindando beneficios tanto a pacientes como a profesionales de la salud. 15 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Fernández Cacho LM, Gordo Vega MÁ, Laso Cavadas S. Enfermería y Salud 2.0: recursos TICs en el ámbito sanitario. Index Enferm [Internet]. 2016 [citado el 21 de septiembre de 2023]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962016000100012&lng=es&nrm=iso 2. García Garcés H, Navarro Aguirre L, López Pérez M, Rodríguez Orizondo M de F. Tecnologías de la Información y la Comunicación en salud y educación médica. Edumecentro [Internet]. 2014 [citado el 21 de septiembre de 2023];6(1):253–65. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/edu/v6n1/edu18114.pdf 3. Avella Martínez LY, Parra Ruiz PP. Tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en el sector salud. 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