Satisfacción de estudiantes con educación virtual en pandemia de COVID-19 en Argentina, Apuntes de Ética

¡Descarga Satisfacción de estudiantes con educación virtual en pandemia de COVID-19 en Argentina y más Apuntes en PDF de Ética solo en Docsity! UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CE094 – Métodos y Técnicas de Investigación I. Sección: 1600 Tarea 1: Tabla de Comparación Docente: Gersson Amador Ponce. Estudiante: Reyna María Flores Romero. N° de cuenta: 20181001099 Ciudad Universitaria; “José Trinidad Reyes” Tegucigalpa, M.D.C. 05 de febrero de 2022. Elemento o rubro de comparación Virtualidad y Educación en tiempos de COVID-19. Un estudio empírico en Argentina Análisis cualitativo del nivel de satisfacción de la educación virtual en estudiantes universitarios en tiempos de pandemia. Intenciones o metas de los estudios Explorar las estrategias, recursos pedagógicos y tecnológicos utilizados por los docentes en el modelo de educación virtual implementado durante el confinamiento preventivo por la emergencia sanitaria mundial por la COVID-19. Describir el nivel de satisfacción respecto al nuevo sistema de educación virtual por estudiantes universitarios de Lima, en época de pandemia COVID-19. Generación de teoría Se utilizaron varios antecedentes sobre el tema para tener una base sólida que respaldara la investigación. Se utilizaron varios antecedentes sobre el tema para tener una base sólida que respaldara la investigación. Diseño de la investigación Se planteó un diseño metodológico cuantitativo de tipo descriptivo correlacional. Se hizo un diseño no experimental, cualitativo y descriptivo, como estrategias efectivas para la investigación educativa. Muestra utilizada La muestra fue establecida en un total de 777 sujetos. Se seleccionaron a 10 participantes de universidades públicas y privadas, de los cuales siete (7) están cursando actualmente una carrera universitaria,