Resúmenes de filosofía, Apuntes de Filosofía

¡Descarga Resúmenes de filosofía y más Apuntes en PDF de Filosofía solo en Docsity! Filosofía, Ética y Sociedad Filosofía: PHILOS= amor, afecto o afición. SOPHIA = conocimiento , sabiduría. Ética: ETHOS= costumbres Problemas éticos y morales: Discriminación: trato desigual a una persona o colectivo. Corrupción política: Abuso de poder, mal uso de recursos. Tolerancia social: Aceptar las formas de pensar y preferencias de los demás. Abuso de poder: Intercambio basado en el poder, jerarquización y es desigual. Soborno empresarial: Delitos y faltas por empresas que actúan en su nombre. Igualdad de género: Mismos derechos, trato con respeto e igualdad de oportunidades. Incumplimiento del código deontológico: Documento de criterios apoyado en normas y valores para actividades profesionales. Explotación laboral: Pago inferior al trabajo realizado, abuso de horario. Explotación infantil: Menores para fines económicos o similares. Honestidad: “Ser sincero con uno mismo y los demás”. Coherencia con el pensamiento y forma de vida y relación con el mundo que nos rodea. Concepto: La ética: relación filo. de la moral, el bien y libertad. disciplina teórica sobre el comportamiento moral. Como filosofía práctica busca aplicar el conocimiento sobre el ser para construir lo que debe ser. Aristóteles: La ética es la ciencia práctica, no basta con saber que es el bien además hay que practicarlo. ¿Para qué sirve? Forjar el carácterpara actuar con prudencia, justicia y tomar decisiones. Filosofía de platón: los valores y la justicia existen independientemente del mundo material. Resolver los problemas de: Corrupción, soborno, egoísmo, narcisismo, falta de ética La moral (campo de la ética) Valores: Libertad, solidaridad y justicia. Justicia conmutativa: intercambio equitativo.1. Justicia distributiva: reparto equitativo o por igual. Igualdad. 2. Dignidad: el hombre es valioso en sí mismo. Normas morales: Distintas a las normas jurídicas (ejm: elecciones=coacción). Se ejecutan por convención. La moralidad: es el conjunto de acciones morales. La persona moral: Posee conciencia y libertad, es responsable de lo que hace. EL EUDEMONISMO El bien es la felicidad (eudemonia= felicidad) Es una ética teológica o de bienes y fines.(material). FORMALISMO El bien, la buena voluntad. Las acciones son buenas si solo buscan cumplir con el deber. (deontos) Es una ética de deontológica. Aristóteles: Acciones moderadas. “La virtud es el justo medio, equilibrio entre el exceso y defecto. Tipos de ética: Metaética: Su enfoque es analizar la naturaleza y el significado de los conceptos éticos. Su propóstito comprender los fundamentos y naturaleza moral Ética normativa: Enfoque Principios y reglas morales, propósito ayudar a tomar decisiones éticas. Ética descriptiva: Enfoque estudio de creencias, prácticas y comportamiento moral, propósito describir la moralidad. Ética aplicada: Enfoque aplica principios, teoriía en situaciones y problemas éticos. Propósito resolver dilemas éticos y aplicarlos a la vida. Gnoseología (T. del conocimiento) Gnosis= conocimiento, logos= estudio Epistemología: Episteme= ciencia, logos= estudio Concepto: Busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. Estudio de los problemas del conocimiento desde la filosofía. Epistemología: estudio del conocimiento científico y su fundamento. Es objetivo, necesario, universal, verificable o fundamentado. El conocimiento - acción: aprehensión de una cosa - estado: resultado de la acción de conocer Tipos: Proposicional: saber qué (científico) Práctico o perfomativo: saber cómo (cotidiano) Directo: saber o conocer (cotidiano a través de la familiaridad) Origen: Grecia y en la edad media: no como doctrina Edad moderna: -Locke: "Ensayo sobre el entendimiento humano" -Kant: "Crítica de la razón pura" Según: Platón: lo divide en el mundo sensible (cambio, opinión) y el inteligible (permanencia, verdad) La ciencia debe tener un objeto fijo y estable (ideas), el mundo en constante cambio. Grados de conocimiento: - sensible: conjetura (grado + bajo) y creencia (cambiante/necesario/no verdadero) - racional: matemático (intermedio/necesario) y sabiduría (ideas) Aristóteles: conocimiento sensorial (objeto -> imagen) en base a la experiencia Conocimiento intelectual (imagen -> concepto) en base a la inteligencia Proceso: sentidos externos (5 sentidos)1. sentidos internos (sentido común, imaginación, memoria) 2. Inteligencia3. Aportes: Desarrolla las técnicas y métodos qué identifican elementos sociales como prioridades y preferencias. Problemas: Se limita a determinar cómo el hombre es capaz de saber la verdad y realidad desde la interacción sujeto - objeto. Principales: Problema del cosmos, de la vida y del conocimiento. La posibilidad del conocimiento: Dogmatismo (tal como se presenta) Subjetivismo (verdad depende del sujeto) Relativismo (verdad depende de factores externos) Pragmatismo (conocimiento a partir de prácticas) Escepticismo (cuestionamientos y dudas) Existencialismo (esencia mutable) Origen del conocimiento: Empirismo (cono. observación y experiencia) Racionalismo (razón para crear ideas) Intelectualismo (razón y experiencia para el conocimiento) Apriorismo (la razón por sobre la experiencia) Esencia del conocimiento: Resaltar al sujeto y objeto como elemento primario para llevar a cabo el conocimiento. Datos importantes: Se ocupa del aspecto cognoscitivo, incluyendo su principio, características y resultados. Relación entre el pensamiento y el objeto, Relación entre el ser humano y su universo. Cómo el hombre conoce la realidad. Objeto de estudio Material: al ser conocido Formal Quo: la adecuación con el ente real. Ejem.: matemáticas/números, no se tocan, ven o huelen. Estudia argumentos racionales: la luz, perspectiva o pov (point of view) Hace uso de medios, métodos e instrumentos para la invest. 100tífica. Justificación: Analiza la justificación determinando las circunstancias en las que una creencia puede llamarse conocimiento. Necesita el apoyo o respaldo, como el pov como una proposición lógica o teoría 100tífica. Rol de la filosofía en la vida Datos: Aporta y reflexiona sobre las personas, problemas y situaciones cotidianas, contribuye desde la reflexión y responsabilidad. Surge de la experiencia, supera el mito, análisis crítico. Métodos filosóficos: Racionalista (Descartes): Deductivo, universal y exacto. La razón proporciona conocimiento seguro, intrumento de análisis riguroso. Empirista (Hume): Inductivo, experiencia fuente de conocimiento y desconfía si no es así, se relaciona con la ciencia moderna. Fenomenológico (Husserl): De supuestos y prejuicios, análisis de las cosas, actitud personalista, subjetividad humana. Actitud filosófica: El ser humano: Según Aristóteles tiene deseo por el saber, siente curiosidad, admiración y extrañeza por la realidad. Busca respuestas: A interrogantes, sentido de existencia, problemas del más allá y la naturaleza. Hace filosofía: Ver las cosas en su entorno, desvelar lo oculto, el quehacer, modo de humanizarse, realidad histórica, etc. Según Sócrates es “vivir despierto una forma de mirar”. Respeto: Diálogo basado en el respeto frente a otras opiniones. Legalidad: Conocer las leyes y regulaciones. Normatividad inter.: Respetarla en el mayor grado posible. D. Humanos: Fomentar una cultura de responsabilidad social. Modos de filosofía griega: Posesión de la vrd sobre la naturaleza: desvelar el orden y medida de la naturaleza. Ciencia racional de las cosas: análisis de la realidad, distinguir las cosas. Visión de ser: ontología, las cosas son, llegan o dejan de ser. Retórica y cultura: facultad de entender y dar a conocer. Preguntas sobre el hombre: Concepción humana: El ser humano máxima preocupación de la filosofía. Kant planteamiento antropológico ¿qué es el hombre? Giro personalista: “el hombre de carne y hueso” Unamuno: pensamiento antropológico centrado en el individuo concreto y problemas diarios, ¿quién es el hombre? La filosofía en la administración: Combina la creencia y la práctica para una mejor ejecución. Manejan un código de ético, se cuida la persona humana, proporciona absoluta dignidad y valor a la profesión. No se puede ejercer la profesión sin ética. Logos frente al mito: Concepto de mito: saber acrítico e infundado. Saber animista y emocionalmente comprometido. Logos: saber crítico y fundamentado. El acto de conocer Tipos de conocimiento: Vulgar: Ordinario, común, cotidiano, pragmático, primario, vinculado a impulsos, intereses, inclinaciones; saber “asistemático” y “ametódico”, sin orden ni método. Conocimiento empírico, resultado de experiencias. Carácter tradicional, en generaciones. Ejem.: Refranes. Sentido común. Científico: Procedimientos racionales y objetivos, lenguaje definido, dinámico, resulta de la invest. 100tífica, metódico, hipótesis importante, sistemático, prevé riesgos, justifica resultados por la comprobación. Filo: Problemático y crítico, pone en tela de juicio, interés universal, más allá de la exp. personal, conocimiento absoluto, respuesta a la forma de vida del hombre, analítico, metódico y sistemático, supera al conocimiento 100tífico. Concepto: a) El conocer: Aprehensión del objeto por medio del sujeto. b) Conocimiento: Contenido del pensamiento, hay una correlación entre la realidad y la memoria. c) Diferencias: La idea de la realidad captada, el saber la expresión de esa realidad en conocimiento. d) El conocimiento es conceptual y el saber una definición. Importancia del conocimiento: Permite convivir con el medio, mundo o realidad que nos rodea. Elementos: Sensaciones: Captar estímulos Percepciones: Interpretar los estímulos Conciencia: Darse cuenta de lo que pasa Memoria: Conservar y evocar recuerdos Pensar: Conceptuar, juzgar y razonar. *influyen los estados de ánimo Clases de conocimiento: Racional: A través de la razón, discernir por análisis, deducción o inducción. Ejem.: El tiempo, energía. necesario de razonar. Sensorial: En contacto con el objeto por los sentidos, posee existencia. Intuitivo: Aprehensión inmediata, no hay elementos de por medio, y directa de un objeto sin rodeos. Discursivo: Captación indirecta, a través de rodeos, y mediata, elementos intermedios. Ejem.: Pasos que da un médico para dar diagnóstico. Según la experiencia y validez: A priori (antes de): No usa los sentidos, sino la razón y entendimiento. Independiente de experiencia, es necesario y universal. A posteriori (después de): Apoyo de experiencia con sentidos. Se debe comprobar, son analíticos, empíricos. La verdad: (aquí sufrí, valoren xfa) Juicios verdaderos o falsos. 3 definiciones: -Vrd como correspondencia: entre conocimiento y obj. -Vrd como coherencia lógica: se demuestra por leyes y normas de la razón. -Vrd como utilidad práctica: hace uso del juicio para saber si es útil para la vida. Clases: Absoluta: Exhaustivo y completo de la realidad, se comprueba y resiste la refutación. Verdad necesaria Relativa: No es exhaustivo y completo, modificado o sustituido por otra verdad. Def. relacionadas con la verdad: Evidencia: Claridad, no necesita demostrarse, axiomática. Verificación: Comprobar a través de sentidos y otros Certeza: Seguridad y convencimiento de la verdad Duda: En relación a un juicio, razones a favor y en contra. Ignorancia: Ideas y el error a juicios, afirmar lo falso como verdadero y viceversa. Opinión: Saber incompleto, no se le atribuye su juicio valor universal. Creencia: Forma de opinión subjetivamente suficiente pero objetiva insuficiente. Beneficios: Ayuda a ganar un apoyo efectivo y partidario: Confianza en las decisiones gerenciales 1. Proporciona directrices y el cimiento para el pensamiento admin.: En un mundo cambiante es importante tener en cuenta conocimientos básicos y convicciones filosóficas. 2. Proporciona un marco de referencia en el cual el gerente puede comenzar a pensar: Orienta y estimula el pensamiento para dar soluciones. 3. Aportes de filósofos a la administración: Teoría del valor de trabajo, precio y bienes se determinan por la cantidad de trabajo y no por la escasez o utilidad que el bien aportó. Importancia: Define objetivos a cumplir y principios, permite su evolución y competitividad. Las empresas con compromisos organizacional, económico y social. Confucio: Resolución de problemas de forma objetiva. El admin. debe ser intachable y sin egoísmo. Debe trabajar para mejorar su gobierno y sin preferencias de ningún tipo.