Revolucion francesa, hechos que marcaron historia, Resúmenes de Historia antigua

¡Descarga Revolucion francesa, hechos que marcaron historia y más Resúmenes en PDF de Historia antigua solo en Docsity! HISTORIA GENERAL Y NACIONAL NOMBRE: Nicole Michelle Lapo Campoverde CURSO: 1er CICLO paralelo “B” DOCENTE: Javier Vire Riascos TEMA: “DESCUBRIMIENTO DE AMERICA” INTRODUCCION Es una investigación, que nos permite estudiar y reflexionar bajo el relato de la historia de la conquista de América, el autor Tzvetan Todorov se sumerge en el proceso comunicativo el análisis de los signos y la interpretación de lo que se percibe como un proceso básico en la ejecución del conocimiento por parte de los seres humanos. Se entiende a “Nosotros” como un grupo colectivo de los europeos que llegan a nuevas tierras y al “otro” como las agrupaciones indígenas nativas de estas tierras. Bajo cuatro capítulos titulados “Descubrir”, “Conquistar”, “Amar” y “Conocer” nos aventuramos las formas en las que se gestaron las relaciones entre los unos y los otros, precisando sin lugar a dudas los mecanismos de superioridad, persuasión y condicionamiento propios de la historia en la que se desarrollan estos eventos. En primera instancia Colón juzgaba a las comunidades indígenas bajo el sistema de valores europeo que él conocía, y hacia una interpretación de su entorno basada en su ideal. “Sus preceptos monárquicos, la defensa de la fe católica y la obtención de sus riqueza serían los motores de su travesía y su estadía en estas tierras desconocidas”.1 “La conquista de América: el problema del otro” es un referente para distinguir la importancia de las relaciones humanas, su apreciación del entorno y la puesta en práctica de nuestras costumbres aquello que creemos o pretendemos ser, tienen como fundamento preceptos que han perdurado en nuestra mente de acuerdo al lugar del que provengamos. Es también un llamado a entender lo foráneo, lo que es distinto a lo que teníamos aprendido y a reconocer la inmutable validez de la interpretación del todo a través de elementos tan simples y complejos a la vez, como los signos. 2. CONQUISTAR Según cifras que presenta Todorov, el desprecio que demuestran los españoles colonizadores por los lugareños hace que, a mediados del siglo XVI, de los 80 millones de habitantes que había en América sólo queden 10 millones, y en el caso de lo que actualmente es México, de los 25 millones en el año 1600, quede únicamente un millón. La principal razón para tal genocidio descansa en un enriquecimiento precoz para los españoles a causa de la muerte, explotación y sufrimiento de los nativos. Mientras estos hechos se desarrollaban en Tierra americana, el panorama en EUROPA era completamente distinto, recordemos que estamos hablando sobre la conquista de América desde la perspectiva de Tódorov, pero como estudiantes conocemos que en la historia la conquista de América se celebra como una fecha importante orientada a la buena opinión de la conquista española. 3. AMAR Las riquezas de América permitieron que toda Europa creciera, no solo España y Portugal. La Conquista dio lugar a la importación de nuevos productos agrícolas en Europa como el tomate, el maíz, la papa o el cacao, productos que tuvieron un gran impacto también en la economía y en los hábitos europeos de otros continentes. Igualmente, la llegada de las variedades agrícolas y diversidades ganaderas de Eufrasia produjo un cambio en el paisaje productivo y alimentario del continente americano. La introducción de minerales americanos impulsó enormemente la economía europea, pero al mismo tiempo creó situaciones de alta inflación. En los siglos posteriores, el oro y la plata desempeñaron una función importante en el nacimiento del capitalismo, principalmente en los Países Bajos, Gran Bretaña y Francia. 4. CONOCER La Conquista de América fue un proceso casi permanente, ya que algunas sociedades indígenas opusieron una resistencia constante a la problemática de la época, mientras que otras simplemente se insturaron a manera de opresión. Pues las riquezas de América permitieron que toda Europa creciera, no solo España y Portugal. La Conquista dio lugar a la importación de nuevos productos agrícolas en Europa como el tomate, el maíz, la papa o el cacao, productos que tuvieron un gran impacto también en la economía y en los hábitos europeos de otros continentes. Igualmente, la llegada de las variedades agrícolas y diversidades ganaderas de Eufrasia produjo un cambio en el paisaje productivo y alimentario del continente americano. La introducción de minerales americanos impulsó enormemente la economía europea, pero al mismo tiempo creó situaciones de alta inflación. En los siglos posteriores, el oro y la plata desempeñaron una función importante en el nacimiento del capitalismo, principalmente en los Países Bajos, Gran Bretaña y Francia. Utilizando varias explicaciones que tienen que ver principalmente con las diferencias culturales o religiosas, serán ciertas o inventadas, ¿se torturó, maltrató, asesinó y violó a los indígenas? No hay una respuesta, claramente se omitió esta información, pero además se hizo cómplice a varias generaciones a partir de argumentaciones ideológicas de diversos autores como Sepúlveda o Tolomeo de Luca. A partir de este sangriento y cruel episodio surgieron varias reflexiones, entre ellas la de la cuestión del otro. La demostración de que negar la condición humana del otro es negar al mismo tiempo la condición de humanidad de uno mismo. No querer ver a otro como un igual representa justificar lo injustificable, disfrazar la verdad y los propios temores bajo conductas “civilizatorias” que en último caso sólo buscan imponer una verdad y una concepción propia de ver el mundo. CONCLUSION De esta manera, afirma Todorov, Colón descubrió América, pero no a los americanos. Su percepción etnocéntrica del Otro, proveniente de la convicción de superioridad que el europeo tenía, aniquiló toda intención de conocimiento etnográfico real del Otro (aunque no de su invención), y sentó las bases para la justificación del esclavismo y de la asimilación de los indígenas. Para Colón los nativos no eran más que parte del paisaje natural del Nuevo Mundo, seres raros tales como pájaros, plantas, animales diversos que no tienen derechos ni voluntad, y que constituyen especímenes dignos de cualquier colección para ser mostrada en Europa. De hecho, como para Colón lo diferente era sinónimo de ausencia, en el nuevo mundo no existía nada, sino que todo estaba por fundar: nuevos nombres, nuevas creencias religiosas, nuevas costumbres. Y ésa es precisamente la misión que Colón descubre para sí: la asimilación de los indígenas y la edificación del Otro en sus cimientos. Aun cuando es ampliamente aceptado atribuir el éxito de la conquista de América a la superioridad bélica de los españoles y a las enfermedades epidémicas, Todorov afirma que ese éxito obedeció fundamentalmente –aunque no exclusivamente– a la convicción europea de su superioridad cultural. Esto permitió a los colonizadores desarrollar una gran capacidad de adaptabilidad, de entendimiento de los signos del Otro, de comunicación de sus propios signos al Otro, y de los acontecimientos que dicha conquista Conquista incluía: otra vez, la certidumbre en la necesidad de asimilar al indígena. Por ultimo nos guste o no la influencia europea en nuestra cultura nos a ayudado a avanzar muy rápido en cuanto a establecer el orden dentro de nuestra sociedad, pues desde esa época a la actualidad seguimos teniendo como modelo varios sistemas que nos favorecen, en la agricultura por ejemplo, la vestimenta el habla, claro esta que nada de esto nos salió gratis ya que nuestra sangre indígena se vio derrama de forma injusta y opresiva, sin embargo estos hechos en la historia nos han permitido conocer nuevas formas de obtener beneficios.