Cambios en relaciones interpersonales de jóvenes universitarios durante pandemia Covid-19, Resúmenes de Anatomía

¡Descarga Cambios en relaciones interpersonales de jóvenes universitarios durante pandemia Covid-19 y más Resúmenes en PDF de Anatomía solo en Docsity! 1 2021 | VOL. 1, NÚM. 1 | ISSN: 2745-2166 | https://doi.org/10.19053/22158391.12573 A Universidad Santo Tomás, Bogotá (Colombia). https://orcid.org/0000-0001-9936-4485 B https://orcid.org/0000-0002-8676-6060 C https://orcid.org/0000-0002-8749-9873 D https://orcid.org/0000-0002-2863-7121 E https://orcid.org/0000-0001-5543-4576 Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia SANDRA POSADA-BERNALA MIGUEL ÁNGEL BEJARANO GONZÁLEZB LUIS ALEJANDRO RINCÓN ROSOC LORENA TRUJILLO GARCÍAD NATALY VARGAS RODRÍGUEZE RESUMEN: En el último año, muchas de las cosas que hacían parte de la cotidianidad, como el estudio y el trabajo, cambiaron a causa de la pandemia. Otro de los aspectos que se modificó fue el contacto con los otros para tratar de mantener la salud y evitar el contagio de la nueva enfermedad. Esta investigación identificó los cambios que se dieron en las relaciones de amistad, amorosas, familiares y laborales de los jóvenes universitarios durante el periodo de cuarentena en Colombia, a causa del covid-19. A partir de un muestreo en cadena, se obtuvo la participación de 194 personas. Se encontró que la relación que más cambió para los jóvenes universitarios fue la de amistad. Así mismo, se evidenciaron algunas diferencias por género en las relaciones de pareja, el temor al contagio al momento de un encuentro y las expresiones de afecto, como los saludos hacia las personas cercanas. PALABRAS CLAVE: relaciones, jóvenes universitarios, covid-19, relaciones interpersonales CÓMO CITAR Posada-Bernal, S., Bejarano- González, M., Rincón-Roso, L., Trujillo- García, L., & Vargas-Rodríguez, N. (2021). Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia. Revista Habitus: Semilleros de Investigación, 1(1), e12573. https://doi. org/10.19053/22158391.12573 RECIBIDO: 09/03/2021 · EVALUADO: 15/03/2021 APROBADO: 06/04/2021 · PUBLICADO: 13/06/2021 Autor para correspondencia. sandraposada@usantotomas.edu.co ARTÍCULOS ORIGINALES 2 Revista Habitus. Semilleros de investigación, Vol. 1, No. 1, 2021 Changes in the interpersonal relationships of young university students during the pandemic ABSTRACT: Over the past year, many of the things that were part of daily life such as studying and working changed because of the pandemic. Another aspect that changed was avoiding contact with others to try and avoid the spread of the new disease as well as stay healthy. This study identified the changes that occurred in friendships, love, family, and working relationships of young university students during the quarantine period in Colombia, due to Covid-19. From a chain sampling, the participation of 194 people was obtained. It was found that the relationship that changed the most for young university students was that of friendship. Likewise, some gender differences were evidenced in the relationships of couples, fear of infection during gatherings and meetings, and expressions of affection, such as greeting close friends. KEYWORDS: relationships, college students, covid-19, interpersonal relationships Mudanças nas relações interpessoais dos jovens universitários durante a pandemia RESUMO: No último ano, muitas das coisas que faziam parte da cotidianidade, como o estudo e o trabalho, mudaram a causa da pandemia. Outro dos aspectos que se modificou foi o contato com os outros para tratar de manter a saúde e evitar o contágio da nova doença. Esta pesquisa identificou as mudanças que se deram nas relações de amizade, amorosas, familiares e laborais dos jovens universitários durante o período de quarentena na Colômbia, a causa da covid-19. A partir de uma amostragem em cadeia obteve-se a participação de 194 pessoas. Encontrou-se que a relação que mais mudou para os jovens universitários foi a de amizade. Igualmente evidenciaram-se algumas diferenças por gênero nas relações de casal, o temor ao contágio ao momento de um encontro e as expressões de afeto, como saudações às pessoas próximas. PALAVRAS-CHAVE: relações, jovens universitários, covid-19, relações interpessoais HOW TO CITE Posada-Bernal, S., Bejarano- González, M., Rincón-Roso, L., Trujillo-García, L., & Vargas- Rodríguez, N. (2021). Changes in the interpersonal relationships of young university students during the pandemic. Revista Habitus: Semilleros de Investigación, 1(1), e12573. https://doi. org/10.19053/22158391.12573 2021 | VOL. 1, NÚM. 1 | ISSN: 2745-2166 | https://doi.org/10.19053/22158391.12573 5Posada-Bernal et al. | Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia AR TÍC UL OS O RI GI NA LE S convivencia. También vinculan la tecnología con problemas de conducta, de salud y de socialización. Además, las relaciones de amistad se vieron afectadas, ya que el contacto en muchas ocasiones se limitó a la mediación de las tecnologías de la información. Para Luque y Luque (2015), la amistad supone un valor que da cuenta de la conciencia personal y social al entrelazarse una serie de normas y actitudes. Giró (2011) plantea que la amistad es una relación que se construye a lo largo del tiempo, al basarse en una serie de elementos como “la confianza, la comunicación, la intimidad, el afecto y el conocimiento mutuo, donde se comparten constantemente sueños y esperanzas, y se planifican y realizan distintas actividades de mutuo interés” (p. 4). De otro lado, Sanfeliciano (2019) menciona que las relaciones de amistad que se establecen en distintos momentos de la vida van cambiando con el paso del tiempo. Esto quiere decir que, según el contexto donde se encuentre la persona, se pueden mantener, modificar o hacer nuevas amistades. Por otra parte, en la pandemia, las relaciones amorosas se vieron afectadas por la falta de contacto personal o físico. Maureira (2011) dice que las relaciones amorosas son las más profundas que se pueden establecer entre las personas al incluir el aspecto sexual. Esto lleva a establecer un vínculo muy fuerte que sobrepasa el que se establece con la familia. Cervantes (2005) plantea que las relaciones de pareja son el espacio para que las personas brinden a su compañero valoración intelectual, emocional y física, lo cual debe ser recíproco. Pozos et al. (2013) evidencian que aspectos como el compromiso, la sexualidad, la exclusividad y el romance hacen parte de la felicidad en la relación. Por último, las relaciones laborales también tuvieron un revés importante en este periodo de aislamiento social, ya que aumentó el desempleo y para los jóvenes se cerraron oportunidades de iniciar su vida laboral. En ese sentido, la Organización Internacional del Trabajo [OIT] (2021) plantea que las relaciones laborales son las relaciones entre una persona ―empleado― y otra persona ―empleador― que provee trabajo, a cambio de un pago o remuneración, en ciertas condiciones. En este tipo de relación se establecen una serie de derechos y de obligaciones recíprocas entre el empleado y el empleador. La OIT (2021) plantea también que, dados los cambios actuales y la incursión de las tecnologías de la información, se ha empezado a establecer una flexibilidad en estas relaciones, lo que ha llevado a que muchas veces no se tenga claridad sobre la situación laboral de una gran mayoría de trabajadores. En Colombia, en diciembre de 2020, se registró una pérdida de 4.4 millones de empleos (DANE, 2020). Sin embargo, no todos perdieron el empleo; también surgió como respuesta al problema 6 Revista Habitus. Semilleros de investigación, Vol. 1, No. 1, 2021 la posibilidad del teletrabajo, lo cual, a pesar de que permite disminuir los riesgos a la exposición del virus, implicó otro tipo de afectaciones en la salud mental de quienes trabajan desde casa (Sandoval, 2020). Para Ramírez (2020), el impacto en el ámbito laboral ha sido de diversa índole. Menciona que la gran mayoría de las familias de los sectores populares ejercen el trabajo informal, lo que deriva en riesgos de salud, ser detenidos por las autoridades y no obtener el sustento diario. Ramírez (2020) plantea también que, en el ámbito formal, las empresas disminuyen los costos operacionales a raíz de modalidades como el teletrabajo, lo que inhibe la realización de una rutina con horario laboral establecido. Teniendo en cuenta el contexto anterior que marcó la pandemia para el mundo entero, este trabajo se planteó como objetivo identificar los cambios en las relaciones familiares, de amistad, amorosas y laborales de los jóvenes universitarios durante la cuarentena en Colombia, a causa del covid-19. Metodología El enfoque metodológico utilizado está centrado en un estudio cuantitativo descriptivo de corte transversal. Según Hernández y Mendoza (2018), este tipo de metodología pretende identificar las particularidades y aspectos relevantes de cualquier fenómeno observado y describir las tendencias de un grupo o población. Así mismo, es un estudio descriptivo, ya que se consideran de manera independiente los conceptos y variables para mostrar, teniendo en cuenta la dimensión de un fenómeno (Hernández & Mendoza, 2018). También se considera transversal, pues analiza datos y variables recopiladas en un periodo de tiempo específico y sobre una determinada población. En esta investigación se utilizó un muestreo en cadena o por redes ―bola de nieve―. Hernández y Mendoza (2018) mencionan que su objetivo es identificar participantes clave que se van incluyendo en la muestra. De esta forma, se les pregunta si saben o conocen a otras personas que puedan brindar más datos o ampliar la información, quienes, una vez contactados, se incluyen también. De acuerdo con lo anterior, se obtuvo una muestra de 194 personas con un promedio de edad 20,5 ± 2,5 años. El 61,9 % (n=120) corresponde al género femenino y el 38,1 % (n=74), al género masculino. Así mismo, la muestra reflejó en cuanto a la ocupación que el 80,4 % (n=156) se dedica solamente a estudiar ―mujeres: 51,5 % (n=100); hombres: 28,9 % (n=56)―. Por otro lado, el 19,6 % (n=38) de la muestra trabaja además de estudiar ―mujeres: 10,3 % (n=20); hombres: 9,3 % (n=18)―. La selección de la muestra ―estudiantes universitarios con 7Posada-Bernal et al. | Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia AR TÍC UL OS O RI GI NA LE S edad entre 18 y 23 años― se justifica a partir de los estudios de Papalia et al. (2012), quienes afirman que los jóvenes universitarios presentan cambios significativos de conductas que inciden en las relaciones interpersonales, ya que existe una adaptación y una transición en el entorno de convivencia. Para recolectar la información, se diseñó un cuestionario autoadministrado que incluyó variables sociodemográficas: sexo, edad, ocupación y lugar de residencia. También se utilizó un instrumento de escala Likert con cuatro preguntas relacionadas con los cambios de conducta en las relaciones interpersonales durante la pandemia de covid-19. En este sentido, se indagó sobre el tipo de relación social que más presentó cambios ―amistades, amorosas, familiares y laborales―. Además, se verificó cuánto ha cambiado este tipo de relación en este periodo. Por otra parte, se averiguó también por la forma en que los estudiantes se saludan en este tiempo de aislamiento y si sienten algún temor de contagio al realizar encuentros sociales. Como procedimiento para la aplicación del instrumento, se utilizó la herramienta de formularios de Google, lo que permitió contestar el cuestionario en línea, dar el consentimiento y conocer el objetivo de la investigación. Las consideraciones éticas del estudio se realizaron de acuerdo con la Resolución No. 8430 de 1993 del Ministerio de Salud y Protección Social (2013). La participación de este estudio es considerada sin riesgo, conforme al artículo 11. Por otra parte, para el tratamiento de datos personales, se cumplieron los principios de acceso y circulación restringida, seguridad y confidencialidad de acuerdo con lo establecido en la Ley 1581 de 2012 (Congreso de la República de Colombia, 2012) y el Decreto 1377 de 2013 (Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, 2013). Finalmente, para la organización, análisis e interpretación de los datos recolectados, se codificaron las variables mediante una matriz de sistematización de la información, con base en lo planteado por Little (2013a, 2013b). Para el análisis estadístico descriptivo, se utilizaron las herramientas de Excel 2019 (v19.0). Resultados y discusión Los resultados evidencian un cambio de conducta en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia causada por el covid-19. Para los jóvenes de esta investigación, en su mayoría de Bogotá, su paso por la universidad marca la entrada a un espacio de autonomía. Dejan de lado las rutinas escolares para adentrarse a un mundo en el cual el aspecto social es uno de los pilares de construcción de la identidad. El ampliar las relaciones familiares a los amigos y la pareja 10 Revista Habitus. Semilleros de investigación, Vol. 1, No. 1, 2021 cuanto al deseo de tener mayor libertad en lo que hace, de tratar de ser más independiente de la familia y así poder actuar con base en su forma de ver la vida (Papalia et al., 2012). Así mismo, en algunas oportunidades, la búsqueda de autonomía puede generar rechazo ante aquellas conductas de autocuidado, lo cual los expone a riesgos innecesarios. Figura 2 Formas de saludar durante la pandemia a causa del covid-19 Del mismo modo, al indagar sobre el sentimiento de temor al realizar encuentros entre pares y la posibilidad de contagiarse de covid-19, se evidencia que el 29,4  % (n=57) de los estudiantes presentan esta preocupación ―mujeres: 22,2 % (n=43); hombres: 7,2 % (n=14)―. Por otro lado, el 33,5 % (n=65) de los estudiantes no demuestra preocupación al realizar algún encuentro o temor a contagiarse. El género masculino presenta una mayor despreocupación con el 18 % (n=35), en comparación con el femenino ―15,5% (n=30)―. Por último, la muestra presenta que el 37,1 % (n=72) está indeciso si los encuentros representan algún riesgo que cause preocupación frente al contagio. En este caso el 24,2 % (n=47) de las mujeres y el 12,9 % (n=25) de los hombres manifiestan poca certeza de riesgo de contagio. Por consiguiente, los datos presentados hasta el momento evidencian que cada relación es distinta, pero comparte patrones similares. Por ejemplo, en las relaciones familiares, el reto fue mantener un espacio de estudio, de trabajo y de descanso en el mismo lugar. En ese sentido la familia promueve el desarrollo de todos sus miembros. En ella hay un espacio de desarrollo en aspectos como la crianza y el desarrollo personal, social y cognitivo de la persona. Con lo ocurrido durante el aislamiento causado por la pandemia, se vio que hasta las relaciones más cercanas presentaron cambios y el 11Posada-Bernal et al. | Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia AR TÍC UL OS O RI GI NA LE S contacto entre las personas fue mediado por la tecnología. Tal fue el caso de las relaciones de amistad, las cuales se construyen a lo largo del tiempo, con elementos importantes como la confianza, la sinceridad, el apoyo, la comunicación, el afecto y el conocimiento. Para una parte de la muestra, la cercanía emocional con los amigos disminuyó, pero para otra había mejorado, a pesar de la disminución de los encuentros presenciales. En el caso de las relaciones amorosas, el no poder sobrellevar una relación a distancia hizo que muchos se anticiparan al encierro e intentaran acercarse más a sus parejas; o, por el contrario, la situación llevó a que la relación terminara. Esto generó, para algunos, sentimientos de soledad y de ansiedad al descubrir que el afecto emocional estaba dado por la pareja. Finalmente, los participantes evidenciaron que las relaciones laborales cambiaron totalmente, ya que se pasó, en muchos casos, de un trabajo presencial al teletrabajo, lo que aumentó las horas laborales. El uso de dispositivos y la conexión permanente se convirtieron en algo indispensable para trabajar y para muchas otras labores como el estudio y la socialización. El conocer las experiencias de los jóvenes universitarios, al preguntar sobre las relaciones con la familia durante la cuarentena, fue fundamental, ya que era común para ellos compartir con amigos y pareja en la universidad. A partir de esta nueva realidad causada por el covid-19, la forma en la que tradicionalmente se establecían y mantenían las distintas relaciones tendrá un nuevo desafío de abordaje en aras de entender la naturaleza relacional de las personas. Conclusiones Teniendo en cuenta el contexto de emergencia en salud que se presenta a nivel mundial, las indicaciones para evitar contagios como el distanciamiento, el uso de medidas de bioseguridad y el empleo de las tecnologías de la información garantizan que muchas más personas se mantengan sanas. La idea del cuidado de los demás y de sí mismo está presente todo el tiempo. En los resultados no se ve temor por los encuentros personales en cada una de las relaciones analizadas. Para el caso de las relaciones de amistad, disminuyó la cercanía emocional que sienten con los demás, en la medida que se limitaron los espacios compartidos. Sin embargo, se hallaron lugares diferentes a la virtualidad para encontrarse con el otro. En cuanto a las relaciones amorosas, para los participantes, estar en relación significa compartir mucho tiempo juntos. En el caso contrario, las cosas no funcionan igual. Es decir, se puede llegar a generar una dependencia amorosa hacia la otra persona y eso podría traer consecuencias en distintos ámbitos, como personales, familiares, e incluso problemas en la salud mental. Por otra parte, las relaciones familiares cambiaron con los 12 Revista Habitus. Semilleros de investigación, Vol. 1, No. 1, 2021 integrantes con los cuales compartieron casa durante el aislamiento, mas no con aquellos familiares con los cuales no conviven. Dado que no muchos de los participantes estaban trabajando, la percepción de cambio en este tipo de relación es limitada, por lo que es recomendable hacer un estudio más profundo para identificar otros aspectos como el tipo de trabajo que desempeñan o la actividad económica a la que se dedican las empresas, y así tener una idea mucho más completa de las vivencias que tienen los jóvenes al trabajar y estudiar de manera alternada. Por último, se identificó como un limitante el tipo de recolección de información, ya que la mayoría de las respuestas fueron cerradas. Este aspecto podría generar un desconocimiento de problemas adicionales asociados al tema de la pandemia que se estuvieran presentando en los jóvenes universitarios. Se recomienda hacer entrevistas para profundizar sobre los cuatro tipos de relaciones establecidas en esta investigación, como también analizar a futuro cómo las reglamentaciones, restricciones y diferentes decisiones tomadas por el Gobierno nacional afectan el sentir de los jóvenes y el establecimiento de sus relaciones. Referencias Arciniega, U., & Dios de, J. (2005). En la transición a la edad adulta. Los adultos emergentes. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), 145-160. As.com. (2020). Cuarentena en Colombia: qué es, cuándo empezó y cuándo acaba. https://colombia. as.com/colombia/2020/06/24/actualidad/1593011326_126254.html Cepal. (2020). 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