Mentes Privilegiadas o Corazones Rotos: El Desafío de Educar a los Niños Sobresalientes - , Apuntes de Psicología

¡Descarga Mentes Privilegiadas o Corazones Rotos: El Desafío de Educar a los Niños Sobresalientes - y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity! Seminari 2: Article “Mentes privilegiadas o corazones rotos” Resum de l’article El article presenta el cas de Sergi que es un nom fictici per protegir l’identitat del nen. Durant l’article es presenta el fet de que te un baix rendiment escolar encara tenint un coeficient intel·lectual de 130. Com qualsevol altre noi superdotat Sergi també s’avorreix a l’escola ja que els continguts que se li donen per a el ja son repetitius. L’escola com en la majoria de cassos no es preocupa per les necessitats de un noi superdotat com en aquest cas el Sergi. Se parla en l’article sobre el fet de que se’ls accepta als superdotats però amb el preu de perdre d’aquesta capacitat fet que fa als nois i noies com Sergi sentir-se tristos e infeliços. Amb tot i el diagnòstic de superdotat, algunes institucions donen com a solució el fet de que Sergi ha d’aprendre a treballar i que segons aquestes mateixes institucions el “superdotat” es mostra amb bons resultats acadèmics els quals Sergi no te. L’única forma de que Sergi sigues avançat un curs era traient-se el curs actual amb excel·lent. La llei diu una cosa i en practica es fa totalment a la inversa de la llei per aquestes nens i nenes amb necessitats també especials. Aquestes capacitats que Sergi té el fan passar sempre un mal rato a l’escola ja que els companys no l’accepten del tot i per aquest mateix motiu els pares de Sergi com el cas de L’Ena del documental estan buscant altra escola per al seu fill. El fet de que es fagin diagnòstics erronis alhora d’avaluar a quest tipus de nois i noies també els afecta. Per sort a partir del 2006 amb la nova llei les coses han començat a millorar gracies amb un programa virtual de 150h mitjançant el qual els professors poden fer adaptacions curriculars per els nens superdotats i evitar així que ments brillants es perdin pel camí i a mes a mes dotacions econòmiques per a que les escoles publiques també puguin fer aquestes adaptacions curriculars. Per a que aquests nens i nenes no es perguin pel camí es important que tothom participi :pares,professors,sistema educatiu,etc Com a qualitats d’aquests nois ressalten la creativitat,l’onestidad,la originalitat, un gran sentit de l’humor a vegades no entès pels altres,rebeldia,arrogància,temor al fracàs també altruisme entre d’altres. També se presenta el cas de Javi al final de l’article ,nen el qual te una actitud diferent de la de Sergi donada pel fet de estar una escola especial per a nens superdotats en la qual li estan satisfetes les seves necessitats també considerades especials. Opinió personal: