SESIONES DE APRENDIZAJE, Transcripciones de Matemáticas

¡Descarga SESIONES DE APRENDIZAJE y más Transcripciones en PDF de Matemáticas solo en Docsity! SEGUNDO GRADO - 2023 1 Actividade s - 2023 PLAN DE ACTIVIDADES I. DATOS INFORMATIVOS: Unidad de gestión educativa: ………………………………………………… Distrito/lugar: ……………………………………………………. Institución educativa: N°…………………………………………………. Grado /sección: “……”……………………………………………… Director: …………………………………………………... Docente: …………………………………………………... Temporalización: inicio: ………………….término:…………………………… Área PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación Evidencia Instrument o de evaluación Enfoque transversal: ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO MT Resuelve problemas de cantidad. - Traduce cantidades a expresiones numéricas. - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. - Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones - Establece relaciones entre datos y una o más acciones de agregar, quitar, avanzar, re- troceder, juntar, separar, comparar e igualar cantidades, y las transforma en expresiones numéricas (modelo) de adición o sustracción con números naturales de hasta dos cifras. - Ordena números de dos cifras en forma ascendente y descendente - Explica los términos ascendente y descendente - Solución de actividade s para ordenar números en forma ascendent e y descende nte Lista de cotejos I. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?  Prepara para esta sesión una lista de cotejos con los nombres de los  Lista de cotejos  Papelote Relación de orden número ascendente descendente SEGUNDO GRADO - 2023 2 Actividade s - 2023 estudiantes.  Prevé el texto e ilustraciones necesarios  Cuaderno II. MOMENTOS DE LA SESIÓN: Inicio Tiempo aproximado: 10 min ACTIVIDADES PERMANENTES - Situación comunicativa/ problemática (proceso pedagógico) - Se presenta números ordenados en forma ascendente y descendente Saberes previos: (proceso pedagógico) - Se pregunta - ¿De qué forma están ordenados los números? - ¿Cómo se llama a este orden de números? Conflicto cognitivo: (proceso pedagógico) - ¿Qué significara ascendente y descendente? Propósito de la sesión: (proceso pedagógico) • El propósito del día de hoy es: ORDENAR NÚMEROS DE DOS CIFRAS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE - Recordamos las siguientes recomendaciones:  Respetar a nuestros compañeros y compañeros.  Cuidar los materiales de trabajo. Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO (PROCESO PEDAGÓGICO) Planteamiento del problema (proceso didáctico) SEGUNDO GRADO - 2023 5 Actividade s - 2023 Orden ascendente: Se dice que los números están ordenados ascendente cuando el orden es de: Menor y mayor. Orden descendente: Se dice que los números están ordenados descendentemente cuando el orden es de: Mayor a menor. - Resuelven otras situaciones problemáticas Cierre Tiempo aproximado: 10 min - EVALUACIÓN (PROCESO PEDAGÓGICO) Metacognición: - Reflexionan respondiendo las preguntas:  ¿Qué aprendiste a resolver?  ¿Cómo lo aprendiste?  ¿Para qué te servirá lo aprendido? Reflexiono sobre mis aprendizajes - Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar? Ordena números de dos cifras en forma ascendente y descendente Explica los términos ascendente y descendente Resuelven otras situaciones problemáticas SEGUNDO GRADO - 2023 6 Actividade s - 2023 Observa los carteles del pago mensual de una deuda. a. Responde. ¿En qué mes se paga más? __________________________________________ b. Ordena las cantidades de mayor a menor. _________________, _________________, _________________, ____________________ Lee cada grupo de números. Di como están ordenados. 37, 34, 31, 28, 25, 22, 19, 16, 13, 10, 7 Están ordenados en forma _____________________________________. 47, 52, 57, 62, 67, 72, 77, 82,,87, 92, 97 Están ordenados en forma _____________________________________. Ordena los números según se indica 43, 28, 37, 40, 25, 34, 31 Ascendente: __________________________________________________ 79, 39, 59, 29, 49, 69, 19 Descendente: __________________________________________________ 62, 41, 83, 55, 69, 76, 48 Ascendente: __________________________________________________ FICHAS Resuelve las actividades Febrero S/. 82 Marzo S/. 93 Abril S/. 81 Mayo S/. 96 SEGUNDO GRADO - 2023 7 Actividade s - 2023 a. Escribe cuatro números diferentes combinando las tres cifras 6, 3, y 4 _______________, _______________, _______________, _______________, Ordena los números en forma ascendente. _____________ < _____________ < _____________ < _____________ b. Escribe cuatro números diferentes combinando las tres cifras 5, 9, y 1 _______________, _______________, _______________, _______________, Ordena los números en forma descendente. _____________ > _____________ > _____________ > _____________ Ordena los números y descubrirás una palabra escondida a. Escribe los números ordenados en forma descendente. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ b. Escribe los números ordenados en la primera fila y debajo, las letras que los acompañan. La palabra escondida es: ________________________________________________ Ordena los números en forma ascendente: Ordena en forma descendente: 54 O 89 A 79 R 50 S 74 I 61 P 19 A 18 S 93 M