Sexualidad humana, salud sexual y reproductiva, Diapositivas de Psicología

¡Descarga Sexualidad humana, salud sexual y reproductiva y más Diapositivas en PDF de Psicología solo en Docsity! SE XU AL ID AD H UM AN A, SA LU D SE XU AL Y RE PR OD UC TI VA L i c . Vanessa López v. l opeztovar@hotma i l . com El sexo son los aspectos biológicos, genéticamente heredados que colocan a los individuos de una especie en algún punto de un continuo en cuyos extremos se encontrarán individuos reproductivamente complementarios •Cromosómica •Génica •Gonadal •Hormonal •Órganos Sexuales Pélvicos Internos •Órganos Sexuales Pélvicos Externos •Cerebral Siete dimensiones del sexo 3. Génica Constituye los genes contenidos en los cromosomas y que son fundamentales en la diferenciación sexual embrionaria. Las gónadas producen, respectivamente hormonas femeninas y masculinas. 4. Hormonal 5. Órganos sexuales pélvicos internos Conductos de Müller: Tubas Uterinas Útero 2 Tercios internos de vagina Conductos de Wollf: Epidídimo Conducto Deferente Vesículas seminales No media factor génico alguno “camino natural de la diferenciación” Testosterona + Proteina Citosólica Nuclear Receptora de Andrógenos y Subst. Inhibidora de los Conductos de Müller 6. Órganos sexuales pélvicos externos Tres estructuras básicas no diferenciadas: Tubérculo Genital Glande del clítoris Glande del pene Engrosamiento labio- escrotal: Labios Mayores Escroto Surco Urogenital Labios Menores “Rafé” Medio Dihidrotestosterona Dihidrotestosterona Dihidrotestostero na Esquema de un trastorno de la diferenciación sexual Síndrome del “Testículo Feminizante” 1. Cromosómico xy MASCULIN O 2. Gonadal TESTÍCULOS MASCULIN O 3. Génica Hay PCNRA No hay 5Reductasa 4. Hormonal Hay Testosterona. No hay Dihidrotestosterona 5. OSPIS Formados MASCULINO 6. OSPES Por falta de 5Reductasa FEMENINO Sexo de asignación Es el que se asigna al individuo al nacer, por lo general del aspecto de sus órganos sexuales pélvicos externos, con frecuencia se considera que estos no coinciden con el sexo genético o bien ciertas alteraciones genéticas u hormonales modifican el aspecto de los mismos. Define el grado en que cada persona se identifica como masculina o femenina o alguna combinación de ambos. De acuerdo a Álvarez – Gayou (1990) Es la vivencia psíquica y emocional obtenida mediante el proceso de identificación, de pertenecer al género masculino o al femenino. (se vive como tal) Identidad de género Es difícil encontrar algún aspecto de la sexualidad en el que no participen aspectos psicológicos, sociales y biológicos. Aspectos biológicos Aspectos psicológicos Aspectos sociales E n r e la ci ó n a l se xo Sexualida d De lo anterior se desprende nuestra preferencia para utilizar el término EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD En vez de Educación sexual Concepto Integrador, inclusivo y que no se queda en lo exclusivamente biológico ¿Existe educación de la sexualidad en México? Educación Informal •Basada en mitos y falacias, •Eminentemente prejuiciada en contra de las manifestaciones no reproductivas de la sexualidad, •Reforzadora de papeles sexuales rígidos y estereotipados y sobre todo •Considerada todavía como un tema tabú que suscita temores y recelos. Educación Formal •Fundamentada en Información Científica •Propicia EL Respeto a la Diversidad •Flexibiliza los roles •Propiciar que sea vista como una función natural humana EL EDUCADOR PROFESIONAL DE LA SEXUALIDAD PROPORCIONA INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y OBJETIVA Y PROPICIA EN EL EDUCANDO LA TOMA DE DECISIONES INFORMADA Y RESPONSABLE, TOMANDO EN CUENTA SUS VALORES PERSONALES, FAMILIARES Y SOCIALES. NO INTERFIERE CON LOS VALORES FAMILIARES, LOS RESPETA Y TRANSMITE VALORES COMO EL RESPETO. LA RESPONSABILIDAD, LA TOLERANCIA Y EL AMOR. FAMILIA RELIGIÓN SOCIEDAD VALORES Anteriormente se pensaba que el concepto de salud sólo se trataba de la ausencia de enfermedad, sin embargo, hoy en día se considera que es el completo estado de bienestar físico, psicológico y social de los individuos. Se enfatiza el aspecto de estar bien, que el individuo se sienta bien, a gusto, tanto física como emocionalmente (Álvarez- Gayou, 1996).   La Organización Mundial de la Salud en 1974, definía a la salud sexual como: “la integración del ser humano de lo somático, lo emocional, lo intelectual y lo social de la conducta sexual, para lograr un enriquecimiento positivo de la personalidad humana que facilite sus posibilidades de comunicación y de dar y recibir amor” · La capacidad de disfrutar las conductas sexual y reproductiva de acuerdo con una ética social y personal; · Estar libre del temor, vergüenza, culpa y otros factores psicológicos que inhiben la respuesta sexual y limitan las relaciones socio- sexuales. · Estar libre de perturbaciones, enfermedades y deficiencias orgánicas que interfieran con las funciones sexual y reproductiva. Así mismo considera que se requieren tres elementos básicos para conseguir la salud sexual.   Para que la salud sexual se logre es necesario que los derechos sexuales de las personas se reconozcan y se garanticen. Los derechos humanos son aquellos principios que se consideran universalmente como protectores de la dignidad humana y promotores de la justicia, la igualdad, la libertad y la vida misma. Dado que la protección de la salud es un derecho fundamental del ser humano, es obvio que la salud sexual conlleva derechos sexuales. La salud sexual se observa en las expresiones libres y responsables de las capacidades sexuales que propician un bienestar armonioso personal y social, enriqueciendo de esta manera la vida individual y social. No se trata simplemente de la ausencia de disfunción o enfermedad o de ambos. Para que la salud sexual se logre es necesario que los derechos sexuales de las personas se reconozcan y se garanticen Por otra parte, la promoción de la salud sexual es fundamental para la consecución de la salud y el bienestar, así como para alcanzar el desarrollo sostenible. La promoción de la salud sexual fomenta la responsabilidad individual y social, lo que contribuye a mejorar la calidad de vida.