El Siglo XVIII en España: Neoclasicismo, Academias y Tertulias, Diapositivas de Historia

¡Descarga El Siglo XVIII en España: Neoclasicismo, Academias y Tertulias y más Diapositivas en PDF de Historia solo en Docsity! SIGLO XVIII EN ESPAÑA EL NEOCLASICISMO: ACADEMIAS Y TERTULIAS ______________________________________________________________________ HISTORIA En España durante el siglo XVIII reinaron los Borbones. La dinastía Borbonica implantaron el absolutismo en España. Los Borbones realizaron una política interior encaminada a refomar la economía, la política y la sociedad. El siglo XVIII fue el de la recuperación demográfica, el aumento de las rentas del campo y la subida del comercio artesanal. ● La guerra de Sucesión y el sistema de Utrecht ● Las reformas internas ● Despotismo Ilustrado Carlos III ● Politica exterior española en Europa ● La ilustración en España LA GUERRA DE SUCESIÓN Y EL SISTEMA DE UTRECHT En España el monarca Carlos II habia muerto sin descendencia. Por lo tanto nombro sucesor a Felipe de Anjou( nieto de Luis XIV de Francia), este fue coronado como Felipe V. Finaliza la dinastía de los Habsburgo y comienza la dinastía de los Borbones. Con este reinado se crearon dos bandos enfrentados. Uno que no aceptaba al nuevo rey y querian al Archiduque Carlos de Habsburgo. La guerra civil y europea comenzó. Por un lado, Felipe V representaba la unión de España y Francia, apoyado en la Corona de Castilla, mientras que Carlos de Habsburgo personificaba el modelo foralista, apoyado en la Corona de Aragón y en Cataluña. La guerra terminó con el triunfo de Felipe V. Carlos de Habsburgo heredó en 1711 el Imperio alemán y se desinteresa de su aspiración a reinar en España. LAS REFORMAS INTERNAS 1. Reforma económica: Se establecieron políticas para fomentar el comercio y la producción, incluyendo la eliminación de ciertas restricciones comerciales y el fomento de la inversión extranjera. Se creó la Real Compañía de Filipinas para fomentar el comercio con las Filipinas y se abrieron nuevas rutas comerciales. 2. Reforma agraria: Se implementaron medidas para mejorar la productividad agrícola, como la creación de nuevas técnicas de cultivo y la promoción de la agricultura comercial. 3. Reforma educativa: Se crearon nuevas escuelas y universidades para promover la educación y la formación profesional. También se fomentó la enseñanza de ciencias y tecnología. 4. Reforma militar: Se modernizó el ejército y se establecieron nuevas políticas para mejorar la disciplina y la organización. 5. Reforma administrativa: Se simplificó la estructura del gobierno y se establecieron nuevos procedimientos para mejorar la eficiencia y la transparencia. DESPOTISMO ILUSTRADO DE CARLOS Carlos III fue un monarca ilustrado que trató de modernizar y reformar España en varios aspectos, como la economía, la agricultura, la educación, la justicia y la administración. Algunas de sus principales medidas incluyeron la creación del Banco Nacional de San Carlos, la creación de la Real Academia de la Historia y la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, y la fundación de varias instituciones para la promoción de la agricultura y la industria. Además, Carlos III también llevó a cabo una serie de reformas políticas, como la creación del Consejo de Castilla y la promoción de la meritocracia en la administración pública. Sin embargo, a pesar de estas reformas, Carlos III mantuvo una autoridad absoluta en su gobierno, sin renunciar a su poder como monarca. Politica exterior española en Europa A partir de mediados del siglo XVIII, España comenzó a mostrar signos de desgaste y debilidad en su política exterior, debido a la crisis económica y fiscal que afectaba al país, así como a la creciente rivalidad con Gran Bretaña en el ámbito colonial y comercial. Esto llevó a la monarquía española a cambiar su estrategia, abandonando la alianza con Francia y buscando acercarse a Gran Bretaña y a otros países europeos, como Portugal y Prusia. En el ámbito europeo, España participó en el reparto de Polonia en 1772, junto a Rusia, Austria y Prusia, y en la alianza contra la Revolución Francesa, en la que luchó junto a Gran Bretaña, Portugal y otros países europeos. Sin embargo, esta alianza resultó inestable y se rompió en 1795, cuando España firmó la Paz de Basilea con Francia, reconociendo la República Francesa y sus conquistas territoriales en Europa. LA ILUSTRACION EN ESPAÑA La Ilustración fue un movimiento cultural y filosófico que tuvo lugar en Europa durante el siglo XVIII y que se caracterizó por la defensa de la razón, la tolerancia y la libertad individual. En España, la Ilustración se manifestó a través de una serie de cambios políticos, sociales y culturales que marcaron el fin del Antiguo Régimen y el inicio de la Modernidad. el gobierno de Carlos III atrajo a España a muchos intelectuales extranjeros, como el filósofo francés Voltaire, quien residió en Madrid durante un tiempo. En cuanto a la producción literaria, la Ilustración en España estuvo marcada por el auge de la prosa y la crítica literaria, así como por la difusión de las ideas filosóficas de la época. Entre los escritores más destacados de la Ilustración española se encuentran Gaspar Melchor de Jovellanos, Benito Jerónimo Feijoo, Leandro Fernández de Moratín y José Cadalso, entre otros. Por otro lado, la Ilustración también tuvo un impacto en las artes plásticas, con la difusión del Neoclasicismo como corriente estética. En este ámbito, destacaron figuras como el pintor 5. Temas históricos y mitológicos: el Neoclasicismo se interesó por la historia y la mitología, y los artistas y escritores neoclásicos utilizaron estos temas para explorar los valores y los ideales que consideraban importantes. OBRAS: ● La Araucana→ Alonso de Ercilla: ● La Metamorfosis→ Ovidio 6. Estilo claro y sencillo: los artistas y escritores neoclásicos utilizaban un lenguaje claro y sencillo en sus obras, y evitaban el exceso de ornamentación y la complejidad que caracterizaba el Barroco. OBRAS: ● La Numancia→ Cervantes ● El sí de las niñas→ Leandro Fernández de Moratín ● El delincuente honrado→ Gaspar Melchor de Jovellanos En resumen, el Neoclasicismo se caracterizó por una vuelta a los valores estéticos y culturales de la Antigüedad clásica, y por una búsqueda de la perfección, la claridad y la armonía en las obras artísticas y literarias. ACADEMIAS NEOCLÁSSICAS: Su labor contribuyó a que la pintura, la escultura y la pintura dejarán de ser oficios mecánicos para convertirse en “nobles artes liberales”, y a que los artistas se convirtieran de artesanos en profesionales independientes. Sus objetivos fueron de dos tipos: ● Realizar reuniones periódicas en las que sus miembros discutían los problemas técnicos de la profesión. ● Inculcar a los alumnos la correcta educación neoclásica, sin que tuvieran que trabajar de aprendices en el taller de un maestro El sistema educativo de las academias se basaba en un programa en tres cursos: 1. El primero se impartía en la “sala de principios”. Eran admitidos todos los alumnos que lo solicitaban y en ella aprendían a soltar la mano mediante la copia de partes anatómicas simples (ojos, nariz, boca, orejas) según patrones recogidos en cartillas. 2. Un segundo escalón estaba en la “sala del yeso” y en la “sala del maniquí”, donde se copiaban estatuas antiguas en moldes de escayola y aprendían el manejo de los ropajes. 3. El último nivel estaba en la “sala del modelo vivo”, al que solo accedían los alumnos más aventajados. En ella, se pintaba a partir de modelos desnudos. Los que superaban esta última prueba eran considerados artistas y la academia correspondiente le expedía el diploma acreditativo. Academias más importantes: Se crearon academias de Bellas Artes en las principales ciudades. Las más prestigiosas fueron: la Academia de San Lucas, en Roma; la Académie Royal, en París; la Royal Academy, en Londres; y la Academia de San Fernando, en Madrid. TERTULIAS NEOCLÀSSICAS: Una tertulia es una reunión informal y periódica (normalmente semanales) de familias ricas interesadas en un tema, desde la política y el deporte hasta cualquier rama de las artes, la ciencia o la filosofía, para debatir e informarse, o compartir y contrastar iniciativas, noticias, conocimientos y opiniones. También se hacían en cafés. Las tertulias pueden ser de todo tipo: ● Literarias ● Teatrales ● Taurinas ● De interés general. TERTULIA LITERARIA: Básicamente es una reunión donde se conversa de manera agradable y relajada sobre literatura. → Por ejemplo, en la tertulia literaria todo el alumnado se compromete a leer un número de páginas o capítulos y a elegir párrafos que luego en la tertulia leen en voz alta y explican el porqué de su elección. Debatiendo alrededor de ellos. TERTULIA TEATRAL: Conjunto de asientos situados en el piso alto de un cine o teatro, en otras palabras, donde antiguamente la gente de clase alta se reunían para hacer una actividad de ocio. TERTULIA TAURINA: En resumen, es cuando se hacen las corridas de toros. La tertulia se realiza cuando los toros llegan a la plaza y la gente està en la plaza de los toros donde ven el “espectáculo” TERTULIA DE INTERÉS GENERAL: Es cuando se hace una reunión con el propósito de lograr un objetivo común a través de la comunicación, intercambio de información, de ideas para conseguir llegar a un acuerdo. OBJETIVO DE LAS TERTULIAS: La tertulia es un instrumento magnífico para la educación en valores. Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresión, el respeto a las opiniones de los demás. Entre los adolescentes, además de lo anterior, se fomenta la lectura, se superan vergüenzas y miedos, etc. José Cadalso (escribe novelas) → Cartas marruecas (Personajes: Ben Bely , Grazel, Nuño) → Noches lúgubres, obra prerromántica Sin carga erudita: está escrito con un lenguaje sencillo. Los ilustrados no expresan sentimientos en la ilustración Teatro: L.Fdez de Moratín hace comedias (el sí de las niñas) (el café) Sainetes→ Ramón de la Cruz (manolo)