SÍLABO ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO I - 2021-I (1).pdf, Apuntes de Anatomía

¡Descarga SÍLABO ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO I - 2021-I (1).pdf y más Apuntes en PDF de Anatomía solo en Docsity! VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC SÍLABO POR COMPETENCIA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA MEDICINA HUMANA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I CICLO II SILABO ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO I Preparando el camino… VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 I. DATOS GENERALES 1.1. Facultad CIENCIAS DE LA SALUD 1.2. Programa MEDICINA HUMANA 1.3. Semestre académico 2021-I 1.4. Ciclo II 1.5. Código 020301 1.6. Pre requisitos BASES MOLECULARES Y CELULARES DE LA MEDICINA I 1.7. Créditos totales 06 1.8. Horas semanales 09 1...1 Horas Teóricas 03 1.5.2 Horas Prácticas 06 1.9. Docente responsable por Locales: 1.9.1 Chorrillos 1.9.2. San Borja 1.9.3 Ica 1.9.4 Chincha Dr. Johnny Fernando Quiñones Jauregui johnny.quinones@upsjb.edu.pe VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE (LRPD-Resultados que pueden denominarse: logros, productos, desempeños) IV.1. Producto formativo de la asignatura: Presentación de su portafolio de los sistemas de estudios y exposición. IV.2. Producto formativo de las unidades: Unidad Producto Formativo I. Exposición de las estructuras del esqueleto humano, Sistema Óseo en su conjunto. II. Exposición de las estructuras Sistema Nervioso Central. III. Exposición de las estructuras del esqueleto humano, tejido celular subcutáneo, piel y músculos. IV. Exposición de las estructuras del esqueleto humano y las regiones, cabeza y cuello, órganos de los sentidos, cavidad nasal, ojo, oído, boca y laringe. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS (Saberes) UNIDAD DIDÁCTICA I: GENERALIDADES. SISTEMA ÓSEO. ANATOMÍA GENERAL. CAPACIDAD I: Identifica la organización general del cuerpo humano, así como conceptos embriológicos, anatómicos e histológicos básicos, estudio del Tejido Epitelial, Tejido Conectivo incluyendo tejidos especializados y Estudio del Sistema Óseo en su conjunto. LOGRO UNIDAD I: INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD: Exposición de las estructuras del esqueleto humano, Sistema Óseo en su conjunto. SEMANAS/ SESIONES/ FECHAS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS Y HORAS 1ra. Semana Sesión 1-3 22 al 27 de marzo 2021 Bienvenida, presentación de la asignatura, el Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas del Sistema de Evaluación. Embriología: Conceptos sobre embriología médica. Gametogénesis. Anatomía: Definición la Anatomía Humana. División, posición anatómica, la osteología y artrología Histología: Introducción a la Histología. Identifica en desarrollo embrionario del ser humano. Identifica los planos anatómicos, los huesos que forman el esqueleto humano. Esqueleto axial y apendicular. Componentes de las articulaciones. Reconoce el estudio la microscopia para identificar el tejido óseo y tipos. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. 2da. Semana 4-6 29 de marzo al 03 de abril 2021 Embriología: Fecundación y primera semana de desarrollo. Anatomía: Estudio de los Huesos del miembro superior e inferior. Columna vertebral. Histología: El tejido óseo y cartilaginoso. Identifica en desarrollo embrionario del ser humano. Identifica y reconoce la ubicación anatómica y las características de los huesos del miembro superior e inferior y la columna vertebral. Identifica microscópica del tejido óseo y cartilaginoso. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. 3ra. Semana 7-9 05 al 10 de abril 2021 Embriología: Segunda y Tercera semana de desarrollo embrionario. Anatomía: Estudio de los Huesos de la cabeza, tórax y pelvis. Histología: Tejido Conjuntivo embrionario y del adulto. Identifica, describe las etapas del desarrollo fetal. Identifica, reconoce la ubicación anatómica y las características de los huesos de la cabeza. Las costillas. Pelvis ósea. Identifica el tejido conjuntivo embrionario y del adulto. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. 4ta. Semana 10-12 12 al 17 de abril 2021 Embriología: Desarrollo embriológico del Sistema óseo. Anatomía: Evaluación del conocimiento adquirido. Osteología general. Huesos de la cabeza. Las costillas. Pelvis ósea. Histología: Tejido Cartilaginoso, óseo y osificación. Identifica el desarrollo embrionario del sistema óseo. Identifica, reconoce la ubicación anatómica y las características de los huesos de la cabeza. Las costillas. Pelvis ósea. Identifica del tejido cartilaginoso, óseo y osificación. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA - EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PRODUCTO-RÚBRICA. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 UNIDAD DIDÁCTICA III: PIEL Y ANEXOS. MIOLOGÍA. MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR. CAPACIDAD III: Identifica el Tejido Muscular y los fenómenos de contracción y relajación muscular. Embriología, histología y la fisiología de la Piel y sus Anexos. Miembro Superior e Inferior: Articulaciones, vasos, nervios, músculos y funciones musculares. Anatomía de superficie. LOGRO UNIDAD III: Exposición de las estructuras del esqueleto humano, tejido celular subcutáneo, piel y músculos. SEMANAS/ SESIONES/ FECHAS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS Y HORAS 9na. Semana 25-27 17 al 22 de mayo 2021 Embriología: Desarrollo embriológico de las extremidades. Anatomía: Conocimiento anatómico del sistema tegumentario, miología, TCSC. Región del muñón del hombro escapular y axila. Continente y contenido. Histología: Tejido muscular y tipos. Identifica el desarrollo embrionario de las extremidades Localiza las estructuras de la piel, tejido celular subcutáneo, músculos. Localiza las estructuras del muñón del hombro, escápula y axila. Identifica los tipos de músculos. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA - EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PRODUCTO-RÚBRICA. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. 10ma. Semana 28-30 24 al 29 de mayo 2021 Embriología: Embriología de la Piel y Anexos Anatomía: Estudio anatómico de las estructuras del brazo, codo, antebrazo y mano. Histología: Piel gruesa y Piel Fina. Identifica las estructuras del brazo, codo, antebrazo y mano. Identifica los tipos de piel. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. 11va. Semana 31-33 31 de mayo al 05 de junio 2021 Embriología: Desarrollo embriológico de los Músculos. Anatomía: Conocimiento de la Osteología del miembro inferior y región inguinofemoral. Región glútea, muslo. Histología: Anexos dérmicos (Pelo, glándula sebácea y uña). Identifica el desarrollo embriológico de los músculos. Identifica las estructuras del miembro inferior y región inguinofemoral. Estructuras de la región glútea, muslo. Identifica cada una de las estructuras dérmicas. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. 12va. Semana 34-36 07 al 12 de junio 2021 Embriología: Desarrollo embriológico de los Huesos. Anatomía: Estudio anatómico de las estructuras de la rodilla y pierna y pie. Irrigación, inervación. Histología: Sistema sensorial dérmico Identifica el desarrollo embriológico de los Huesos. Identifica los elementos anatómicos que conforman las estructuras de la rodilla, la pierna y el pie. Identifica las estructuras del sistema dérmico. TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA - EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PRODUCTO-RÚBRICA. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 UNIDAD DIDÁCTICA IV: CABEZA Y CUELLO. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS. LARINGE. CAPACIDAD IV: Identifica las regiones de la cabeza y del cuello incluyendo el aspecto embriológico, histológico y anatómico de los órganos de los sentidos. Cavidad Nasal. Ojo. Oído. Boca. Laringe. LOGRO UNIDAD IV: Exposición de las estructuras del esqueleto humano y las regiones, cabeza y cuello, órganos de los sentidos, cavidad nasal, ojo, oído, boca y laringe. SEMANAS/ SESIONES/ FECHAS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS Y HORAS 13va. Semana 37-39 14 al 19 de junio 2021 Embriología: Desarrollo embriológico del cráneo y cara. Desarrollo embriológico del cuello (arcos faríngeos). Anatomía: Estudio de la Base del cráneo, Agujeros del cráneo, Senos venosos. Histología: Cavidad nasal, epitelio olfatorio. Reconoce el desarrollo embriológico del cuello (arcos faríngeos) Identifica las estructuras de los huesos del cráneo, y senos venosos. Identifica los agujeros del cráneo, contenido, senos venosos. Identifica la cavidad nasal y el epitelio olfatorio. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Seminarios de casos. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. 14va. Semana 40-42 21 al 26 de junio 2021 Embriología: Desarrollo embriológico de los sentidos: Ojos. Anatomía: Estudio anatómico de la boca. Órganos de la vista. Región submaxilar. Espacio maxilofaringeo, triángulos del cuello músculos suprahioideos. Histología: Cavidad oral: Labio, lengua, Dientes. Identifica las estructuras de la boca. Órgano de la vista. Los triángulos del cuello, las estructuras de la región submaxilar y maxilofaringeo. Identifica la cavidad oral. Labio, lengua y dientes. Observa los componentes de las estructuras de los sistemas de estudio. Presentación de láminas histológicas. Pre-test. Post-test. Desarrolla el cuaderno de trabajo. Participación activa. Completa y responde a las preguntas en clase magistral de anatomage. Videos relacionados a al conocimiento anatómico, embrionario e histológico. Mesa de Disección virtual Anatomage. 09 horas aprendizaje colaborativo. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 VII. EVALUACIÓN Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada San Juan Bautista V.10.3 R. N°226-2020-CU-UPSJB. 7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a: La evaluación del aprendizaje es integral, continua, acumulativa, obligatoria pertinente, valorativa y flexible. Se adecua a las condiciones y circunstancias especificadas de la realidad de los estudiantes y del currículo de la carrera. La evaluación de las actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales está en relación a las competencias, capacidades, actitudes que el estudiante debe lograr al concluir la asignatura. El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma: PF = Promedio Final EP = Examen Parcial EF = Examen Final PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas académicas, trabajos aplicativos, etc. (considerar asistencia y puntualidad) Métodos y técnicas de evaluación afines con el enfoque de competencias:  Evaluación cognitiva: Teórico - Exámenes Virtuales de respuesta múltiple.  Evaluación procedimental: (Interacción Docente estudiante plataforma: Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales)  Productos – Rúbricas (incluye nota actitudinal).  Aprendizaje basado en problemas (ABP)  Hospitalización, consultorio y/o sala  Portafolios  Estudios de casos  Juego de Roles  Seminarios  ECOE- Evaluación Clínica Objetiva Estructurada FÓRMULA PF = EP(20%)+EF(20%)+PC1(15%)+PC2(15%)+PC3(15%)+PC4(15%). VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 La nota actitudinal es transversal en todo su comportamiento del estudiante, debe reflejarse den los instrumentos de evaluación. 7.2. Sobre las calificaciones El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima aprobatoria es once (11). Aplica el sistema de Evaluación por Competencias. En concordancia con este sistema, las actividades calificadas en conjunto incluyen la Evaluación Conceptual, la Evaluación Procedimental y la Evaluación Actitudinal. Evaluación Conceptual, se realiza examinándose principalmente el saber conceptual. Evaluación Procedimental, se realiza a través de la observación continua del desempeño del estudiante en el proceso de desarrollo según exigencia académica de la asignatura y las actividades de aprendizaje significativo. Evalúa el saber hacer y las actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes.  Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas para el semestre académico (teóricas, prácticas o de laboratorio), incluyendo inasistencias por causa de enfermedad el Sistema bloqueará automáticamente el Registro de Asistencia y Evaluación del Estudiante, generándose la notación LDI que significa Límite de Inasistencias. Según aplicabilidad de adecuaciones por estado de Emergencia y en base a normativa institucional.  El Examen de Aplazado procede para los estudiantes que han obtenido nota desaprobatoria mayor o igual a 05 (Cero Cinco) en el promedio final. Sólo es aplicable para los ingresantes hasta el semestre 2020-II. Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Registro de Control de Asistencias y Evaluaciones (Plataforma Blackboard Learn Ultra- Intranet UPSJB), tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la evaluación es permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las evaluaciones formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana XVII. En el caso de capítulos se programan de acuerdo al Cronograma Interno del silabo. Los exámenes de Aplazados, serán tomados mediante la plataforma Blackboard Learn Ultra en todos nuestros Locales y Filiales según programación académica como exámenes únicos para todos. VRA-FR-031 V.2.0 17-02-2021 24-01-20 VIII. BIBLIOGRAFÍA 8.1. Bibliografía Básica • Langman Embriología; T.W. Sadler, Thomas, W. Ed. 14°, Edit. Lippincott, 2019.  Histología "Atlas en color y texto"; Leslie P. Gartner; Ed. 7, Edit. Lippincott, 2018. • Manual de Práctica de Anatomía Humana; Diana Cardona Mena, and Pablo Román López; Edit. Universidad de Almería; 2018; ELIBRO. 8.2. Bibliografía Complementaria  Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe 8.3 Base de Datos  Intranet UPSJB.  Plataforma Blackboard Learn Ultra  Grabación Asincrónica de Clase  Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca  Plataforma Urkund  EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca  Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca 8.4 Publicaciones de la UPSJB.  Castaneda CA, Castillo M, Torres-Cabala C, Bernabe LA, Casavilca S, Villegas V, et al. Relationship between tumor associated immune infiltrate and p16 staining overclinicopathological features in acral lent iginous melanoma. Clin Transl Oncol. 2019; 21(9):1127-1134.  Orrego E, Castaneda CA, Castillo M, Bernabe LA, Casavilca S, Chakravarti A, et al. Distribution of tumor-infiltrating immune cells in glioblastoma. CNS Oncol. 2018; 7(4): CNS21.  Méndez-Mathey VE. Metástasis cerebral de melanoma lentiginoso acral. Rev. Fac. Med. 2019; 67(1): 165-8  Morán-Mariños C, Vilchez-Cornejo J, Quispe-Colquepisco S. [Cavernoma complicated with biliopatia secondary to type 1 Gaucher disease: report of a Peruvian case]. Rev Gastroenterol Perú. 2018; 38(3):280-284.  Méndez-Mathey VE. Subcutaneous cisticercosis. Rev Fac Med. 2017; 65(2):359-362.  Maco V, Bravo L, Marcos LA. Recurrent abdominal panniculitis in a Peruvian man. Int J Dermatol. 2016; 55(10):1057-1059.  Araujo JM, Prado A, Cárdenas NK, Zaharia M, Dyer R, Doimi F, et al. Repeated observation of immune gene sets enrichment in women with non-small cell lung cancer. Oncotarget 2016;7(15):20282-20292.