Rúbrica de Evaluación de Trabajo en Equipo de la Práctica Preprofesional 2019, Ejercicios de Matemática para Informática

¡Descarga Rúbrica de Evaluación de Trabajo en Equipo de la Práctica Preprofesional 2019 y más Ejercicios en PDF de Matemática para Informática solo en Docsity! ______ PRÁCTICAS PREPROFESIONAL 2019 RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO TEMA____________________________________________________________________________ Integrantes: __________________________________ Aula ________ Turno_____________ __________________________________ Escuela_________________________ __________________________________ Facultad ________________________ __________________________________ Docente: ________________________________________ Fecha: _________________________ CRITERIOS DESCRIPTORES PTJE EXCELENTE 5 BUENO 3 REGULAR 2 - 1 Aprendizajes previos. Relacionan sus conocimientos previos. Construyen y reflexionan su proceso de aprendizaje. Casi siempre relación sus conocimientos previos, construyen y reflexiona su proceso de aprendizaje. Casi nunca relacionan sus conocimientos previos, no construyen, ni reflexionan su proceso de aprendizaje. Participación Participan activamente aportando ideas, haciendo observaciones muy interesantes hasta conseguir óptimos resultados. Casi siempre participan muy activamente aportando ideas, realizando observaciones muy interesantes hasta conseguir óptimos resultados. Casi nunca participan muy activamente ni aportan ideas, ni realizan observaciones para conseguir óptimos resultados. Responsabilidad individual Realizan las actividades individuales que requiere el equipo explicando a sus compañeros, defendiendo sus puntos de vista y aceptando crítica y sugerencias. Casi siempre han hecho su parte de trabajo individual, explicando a sus compañeros, defendiendo sus puntos de vista y aceptado críticas y sugerencias. Casi nunca han hecho su parte de trabajo individual, ni han explicado a sus compañeros, ni han defendido sus puntos de vista ni han aceptado críticas y sugerencias. Resolución de conflictos En momentos de desacuerdo argumentan sus opiniones, escuchan y valoran a los demás para concluir en consensos en beneficio de todos. En momentos de desacuerdo, casi siempre argumentan sus opiniones, escuchan y valoran las de los demás para arribar a consensos satisfactorios. En momentos de desacuerdo, casi nunca argumentan sus opiniones, ni escuchan, ni valoraron las de los demás y no llegan a un consenso satisfactorio para todos. TOTAL NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA