sobre la problemática del medio ambiente, Ejercicios de Psicología

¡Descarga sobre la problemática del medio ambiente y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity! Paso 3 Análisis de la información. Estudiante: Esmilda Rosa Yanes Arango TUTOR: Milton Eduardo Salgado Código: 202107095_67 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Programa de Psicología Estadística Cartagena Bolívar 9/04/2023 Introducción La ciencia llamada estadística es un área completa que logra abarcar múltiples aplicaciones, ya sea en la ingeniería, en la medicina, estudios socioeconómicos, entre muchas otras, que son de alta utilidad en el mundo actual. Esto sucede a la rigurosidad de la estadística y el procedimiento a seguir, mediante un amplio análisis de datos referentes a la temática a estudiar y a partir de estos obtener conclusiones y aportes concluyentes del objetivo investigativo. La finalidad de la elaboración de la actividad es identificar cada uno de los conceptos y comprender cada uno de los procedimientos para realizar un estudio estadístico. Es por estas razones que el estudio a realizar en esta actividad se centra en una base de datos dada. Estadística es una ciencia exacta cuyo objetivo fundamental es el estudio de diversas formas de comportamientos de la sociedad, para lo cual se fundamenta en el uno de diversos métodos y procedimientos matemáticamente demostrables de manera formal y rigurosa. (cóndor, p,10) El siguiente trabajo, inicialmente se fundamenta en el reconocimiento de temáticas relacionadas a la estadística, propuestas en la unidad 1, que se va a abordar en el desarrollo del curso, dichas temáticas son: población, muestra, tipos de variables, unidades estadísticas, tabla de frecuencia, tabla de distribución e histograma. ACTIVIDAD 1. Resumir mediante un mentefacto conceptual las medidas estadísticas univariantes (medidas de tendencia central, medidas de posición, medidas de dispersión, medidas de asimetría y apuntamiento), describiendo ampliamente una de ellas. 2. Medidas Univariantes -variable Discreta: A partir de la base de datos: encontrada en el entorno de aprendizaje, cada estudiante deberá elegir una variable CUANTITATIVA DISCRETA estrato socioeconómico manifestarlo en el foro y resolver los siguientes incisos:  Tabla de frecuencia datos no agrupados: Diseñar una tabla de frecuencia para datos no agrupados de la variable elegida, a partir de ella elaborar un diagrama de barras y un diagrama de líneas o de puntos. ESTRATO F. ABSOLUTA F.ACULUMADA F.RELATIVA F.ACUMULAD A F. PORCENTUAL F.ACUMULADA 1 148 148 0.448 0.448 44.8% 44.8% 2 111 259 0.336 0.785 33.6% 78.5% 3 71 330 0.215 1 21.5% 100% TOTAL 330 1 100% Diagrama de barras 1 2 3 0 20 40 60 80 100 120 140 160 Diagrama lineal 1 2 3 0 40 80 120 160 Tanto en las gráficas como en la tabla se observa que la variable estrato tiene una moda de 1, mientras que el dato que menos se repite es el 3 siendo este el máximo estrato socioeconómico en la encuesta.  Medidas de tendencias central y de Posición. Para la variable cuantitativa discreta elegida, cada estudiante deberá calcular las medidas de tendencia central (media, mediana, moda), medidas de posición: cuartiles, percentil 25 y 50, determinar el tipo de asimetría y curtosis, interpretar los resultados, sacar conclusiones de los parámetros hallados y asociarlos con la problemática MEDIA 1,8 MEDIANA 2,0 MODA 1,0 Q1 1,0 Q2 2,0 Q3 2,0 Q4 3,0 P25 1 P50 2 ASIMETRIA 0,43481567 5 CURTOSIS -1,23897119 El dato que mas se repite en la encuesta es el estrato socioeconómico, sin embargo, el promedio esta en 2. Esto indica que las mujeres gestantes no se encuentran en las mejores o indicadas condiciones para este rol. Por esta razón, se puede decir, que esta variable es un factor importante en cuanto al consumo de sustancias psicoactivas durante el embarazo. La asimetría positiva hay valores más separados a la media a la derecha, alta variabilidad. La curtosis negativa indica que los datos no están dispersos. N 330 X max 63,11 X min 8,50 RANGO R=X max - X min 54,61 INTERVALOS 1+3.3 Log N 9,31 9,00 AMPLITUD C=R/K 6,07 Histograma: 11.5338888888889 17.6016666666667 23.6694444444444 29.7372222222222 35.805 41.8727777777778 47.9405555555556 54.0083333333333 60.0761111111111 0 10 20 30 40 50 60 70 Polígono de frecuencias 11.5338888888889 17.6016666666667 23.6694444444444 29.7372222222222 35.805 41.8727777777778 47.9405555555556 54.0083333333333 60.0761111111111 0 10 20 30 40 50 60 70 La mayoría de mujeres gestantes están en un puntaje de Sisbén entre 8,5 y 45, esto también se relaciona con el estrato socioeconómico y las condiciones de vida en las que estas mujeres se encuentran, además como influye esto en el uso de sustancias psicoactivas durante ese importante periodo.  Medidas de tendencias central y de Posición. Para la variable cuantitativa continúa elegida, cada estudiante deberá calcular las medidas de tendencia central (media, mediana, moda), medidas de posición: cuartiles, percentil 50 y 70, determinar el tipo de asimetría y curtosis e interpretar los resultados, sacar conclusiones de los parámetros hallados y asociarlos con la problemática Valor máximo 63,1 Valor mínimo 8,5 Rango 54,6 Media 31,2 Mediana 31,0 Moda 32 Q1 21 Q2 31 Q3 41 Q4 63,11 P50 31 P70 39,35 Se observa en en un 75 % los datos, corresponden a 41 puntos de Sisbén o menos, lo que quiere decir, que la mayoría de las mujeres están en condiciones económicas vulnerables.  Medidas de Dispersión. Para la variable cuantitativa continúa elegida calcular: Rango, varianza, desviación típica o estándar, coeficiente de variación, posteriormente interpretar los resultados, sacar conclusiones de los parámetros hallados y asociarlos con la problemática RESULTADOS VARIANZA 159,8208745 DESVIACIÓN TÍPICA 12,6420281 COEFICIENTE DE VARIACIÓN 0,405412013 ASIMETRÍA 0,12 CURTOSIS - 0,80 La varianza indica la variabilidad que tienen los datos respecto a la media aritmética. La desviación estándar es un índice numérico de la dispersión de los datos, mientras mayor es la desviación estándar, mayor es la dispersión de la población. Actividad 4. Consolidación de la información. Consolidación de la información: Finalmente, cada estudiante deberá organizar todas y cada una de las actividades en un informe, por medio de un archivo en formato pdf. Dicho informe debe contener tablas, gráficos, cálculos e interpretación de las medidas univariantes y demás elementos procesados, permitiendo detallar la problemática estudiada