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Síndrome de Asperger: Características, Causas, Sintomas y Diagnóstico, Guías, Proyectos, Investigaciones de Pediatría

Psicología ClínicaPsicología SocialNeuropsicologíaPsicología del desarrollo

El Síndrome de Asperger es un trastorno neurodesarrollativo que afecta la interacción social, la comunicación y el pensamiento. En este documento se detalla su definición, causas, síntomas y cómo se realiza su diagnóstico. Además, se incluyen información sobre cómo se maneja y previene este trastorno.

Qué aprenderás

  • ¿Cómo se diferencia el Síndrome de Asperger del autismo?
  • ¿Cómo se diagnostica el Síndrome de Asperger?
  • ¿Qué es el Síndrome de Asperger?
  • ¿Cómo se maneja y previene el Síndrome de Asperger?
  • ¿Qué causas han sido identificadas para el Síndrome de Asperger?

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2021/2022

Subido el 07/12/2022

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¡Descarga Síndrome de Asperger: Características, Causas, Sintomas y Diagnóstico y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Pediatría solo en Docsity! El síndromE dE Asperger es un trastorno dEl dEsarrollo que sE incluye dEntro dEl espectro autista y que afectA lA interAcción social rEciproca, lA comunicación vErbal y no vErbal, una rEsistencia pAra aceptAr el cAmbio, inflexibilidad dEl pEnsamiento así como poseer cAmpos dE interés estrechos y absorbentEs. SX DE ASPERGER El síndrome de Asperger es un tipo de autismo que se caracteriza por dificultades sociales y de comunicación y patrones de comportamiento repetitivos o restrictivos. El síndrome de Asperger (SA) es un tipo de trastorno del espectro autista (TEA) que afecta las habilidades de comunicación y socialización. El Asperger solía ser una afección independiente, pero en 2013, se incluyó en la categoría de trastorno del espectro autista (TEA) en el Manual diagnóstico y estadístico del trastorno mental 5 (DSM-5);es un trastorno del neurodesarrollo que se engloba dentro de los trastornos del espectro autista (TEA). Puede haber quien lo defina como un forma de autismo de alta funcionalidad puesto que comparte con este varias características. Suele diagnosticarse entre los cuatro y los once años. El cerebro de la persona con Síndrome de Asperger tiene un funcionamiento diferente en la comunicación, en la interacción social y en la adaptación flexible a las demandas del día a día. La persona con Síndrome de Asperger tiene como particularidad frente al autismo, que tiene un lenguaje fluido y una capacidad intelectual media o superior a la media. A una persona con Síndrome de Asperger le resulta más difícil leer las señales sociales, por lo que le cuesta más comunicarse e interactuar con los demás. Estas dificultades pueden provocar ansiedad y confusión. Este síndrome afecta a entre 0,03 y 4,84 de cada 1.000 personas. Afecta a los hombres con una frecuencia cuatro veces mayor que a las mujeres. El síndrome de Asperger afecta una variedad de mecanismos sociales y puede causar una gran angustia si no se maneja bien - Ansiedad, estrés y/o depresión. - Aumento de las obsesiones. - Dificultades académicas por cambios de centro, horarios, profesores… - Sinceridad. - Bondad. - Crítica de las injusticias y defensa de los derechos humanos. - Ausencia de malicia y dobles intenciones. síntomas dEl síndromE dE Asperger en lA edad adultA - Problemas para tener amigos o relaciones de pareja. - Dificultades para trabajar en equipo y pérdida de atención en el trabajo. - Incapacidad para entender el lenguaje no verbal y las normas de conducta. - Estereotipias motoras (se confunden con tics). - Sentimientos de superioridad. - Incapacidad para planificar y organizar proyectos realistas de futuro. - Ansiedad y depresión. - Dificultad en la toma de decisiones. - Dicen lo que piensan en todo momento. - Perfeccionismo a la hora de hacer cualquier tarea. - Son persistente en la consecución de sus objetivos si tienen metas claras. diagnóstico dEl síndromE dE Asperger Evaluación psicológica, nEurológica, gEnética, pruebAs cognitivas y otras Para el diagnóstico del síndrome de Asperger los especialistas deberán determinar que el afectado o afectada tiene un deterioro en la interacción social y patrones repetitivos y estereotipados de comportamiento, actividades e intereses. Se debe confirmar que no hay retraso significativo en el lenguaje ni en el desarrollo cognitivo. Además, se debe realizar: - Evaluación neurológica. - Evaluación genética. - Pruebas cognitivas. - Pruebas para comprobar la función psicomotriz. - Pruebas para determinar las fortalezas y debilidades verbales y no verbales. - Escala de observación del diagnóstico del autismo como el cociente de espectro autista de Simon Baron-Cohen (2001). Si hay puntuaciones bajas se descarta el autismo. - En adultos: pruebas para conocer las habilidades para poder llevar una vida independiente. Examen clínico completo y entrevista con los más allegados que se centra en las conductas desarrolladas durante la infancia. - En niños: entrevista a los padres, entrevista basada en el juego. tratAmiento y mEdicAción dEl síndromE dE Asperger maximizar lAs cApacidadEs pAra el dEsarrollo, el aprendizaje y el dEsempeño social El objetivo del tratamiento es maximizar las capacidades para el desarrollo, el aprendizaje y el desempeño social. Las necesidades de cada individuo, especialmente en los más jóvenes, puede variar a lo largo de los años. Los especialistas en psicología clínica pueden ayudar a determinar las terapias de comunicación y comportamiento que pueden ayudar en cada caso. Algunos programas se centran en el conocimiento de las situaciones sociales, cómo reaccionar en ellas y cómo comunicarse mejor con los demás. Las destrezas de interacción social también se pueden aprender mediante el juego con padres y familiares. También puede ser útil la terapia de conversación para favorecer las habilidades comunicativas y la fisioterapia para mejorar el movimiento y el equilibrio. Un adolescente con síndrome de Asperger necesitará de un entorno de apoyo, respecto y comprensión. Es positivo motivarle a participar en situaciones que refuercen su autoestima, mejoren su imagen y faciliten la integración en el grupo. También es conveniente proporcionarle estrategias de autocontrol, ayudarle a analizar su conducta, enseñarle a tener una imagen positiva y realista sobre sí mismo y que siga un programa de actividad física orientado a la salud, no a la competición. En los estudios necesitará apoyo a nivel académico como tiempo extra para acabar las tareas, posibilidad de exámenes orales, exámenes de test de respuesta múltiple; directrices muy ¿Qué es el síndrome de Asperger? Características Falta de empatía y Presentan un lenguaje poca sensibilidad pomposo o pedante hacia otras personas No saben cómo Tienen dificultades demostrar interés para comprender el lenguaje que no sea por una persona literal Sus relaciones sociales son muy limitadas Su tono de voz es => inusual o Evitan mirara los MIS ojos del interlocutor Les preocupa muy "O ———— pocola respuesta de Tienen rutinas y rituales otra persona poco usuales para el resto de las personas Y
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