La literatura española: generaciones de autores, esperpento y la rendición del escritor - , Apuntes de Comunicación Audiovisual

¡Descarga La literatura española: generaciones de autores, esperpento y la rendición del escritor - y más Apuntes en PDF de Comunicación Audiovisual solo en Docsity! T-1.PRODUCTORES,LECTORES Y MEDIADORES. -Productores-> los que escriben y aquellos que se relacionan mucho o poco. -Lectores-> los que leen. -Mediadores-> medios de comunicación en general. Los narradores de la crisis son los jóvenes. Si algo marca la literatura de hoy es la profunda diversidad.No podemos sintetizar lo que se hace hoy con un único nombre. Cada uno está buscando ser distinto. CONSTELACIÓN DE NOMBRES. El individualismo tiene su reflejo en la literatura. _>Diversidad y pluralidad:Posmodernidad_>movimiento que tiene una serie de características.: la caída de los grandes metarelatos(una elisión de toda la historia y la vida.Ej: el marxismo-> economía,trabajo… . Si caen estos metarelatos, la sociedad carece de una visión sobre dónde vamos,etc.Se carece también de un proyecto colectivo. En el franquismo quieren derribar el franquismo. GENERACIONES DE AUTORES. *Generación de la vanguardia(nacidos entre 1894-1908): Aleixandre,Jorge Guillén,Alberti y Francisco Ayala. *Generación del 36: Cela,Buero Vallejo,Delibes,Torrente Vallester y Fernando Fernán Gómez. *Generación del medio siglo ( es la generación maestra en su tiempo y actualmente):Umbral,Goytisolo,Sastre y Valente. *Escritores nacidos entre 1939 y 1953(comienzan a escribir al final del franquismo):Sánchez Robayna,Albert Boadella,Eduardo Mendoza y Julio Llamazares. *Escritores nacidos a finales del 50 y en los 60:García Montero.Empiezan a cambiar la literatura que comienza en la democracia. *Los jóvenes(talentos incipientes). La convivencia entre las generaciones es recíproca,tanto los mayores influyen en los jóvenes y viceversa. Los novísimos->pensamiento vanguardista. Mientras que el foco recae en los vanguardistas,hay algunos realistas aunque no se les tome en cuenta. *Hpy hay una oleada de irrealismo.A esto se le une una internacionalización. TEXTO: VAMOS A MENOS. -Esperpento-> ridiculización,personas sin perspectiva,ignorantes. -La rendición del escritor. -PRISA→ SER→EL PAÍS→CANAL PLUS→SANTILLANA→ALFAGUARA. →En la sociedad relativista de hoy no hay una escala de valores. →Sociedad de masas. *MEDIADORES Prensa y literatura,grupos editoriales.El lugar de la literatura en las¨industrias culturales¨. -Dominio de las grandes corporaciones:sellos independientes ,pequeñas editoriales… . -Prensa y literatura.Gran importancia del articulismo: campañas publicitarias ,la promoción ,etc. -Enfermedades que transmiten la nueva mediación o los virus que atacan a la literatura actual. -Los premios literarios diseñados por el marketing: sirven para poner el foco sobre alguien que merece la pena y que pueden vender. Ej: Elena Medel. Los premios son un reparto de dinero que buscan gente que puedan vender. En una sociedad de consumo ,hay que vender ,si no vendes,no existes y la editorial cierra .Un público de masas no quiere ver algo a lo que no está habituado,lo que caracteriza a la novela de hoy son los géneros conocidos. El autor tiene que entrar en una editorial.Ej:Si tu quieres llegar a una masa,dónde tendrás que estar.Llegas a la masa,encontrándote en los medios de comunicación: prensa,radio… . Va a ver una diferencia de autores entre aquellos que están de acuerdo en salir en los medios y las que son reacios a ello.Casi todos los novelistas van a procurar estar en los medios.Hay,más que actitudes ideológicas,actitudes frente al mercado y las industrias culturales: autores que participan de la construcción mediática y otros que prefieren retirarse o ser más solitarios. Si la literatura es una forma de cambiar,el escritor quiere llegar a muchas personas,por ello deberá hacer una escritura fácil de leer. Estar en los medios de comunicación tiene una realidad mercantil,pero también ética y estética. El autor tiene que ser identificado por el lector,tiene que tener una imagen. Para los jóvenes cada vez es más difícil entrar en una editorial.Comienzan por pequeñas editoriales hasta poder entrar en las grandes.Hay que comunicarse con el lector,y de ahí a las campañas publicitarias,cada uno se patrocina como quiere. El papel del Estado. LECTORES. -Perfil medio.Joven y mujer,público.Se han hecho campañas donde se buscan narradores jóvenes para enganchar al público. La literatura durante el franquismo y la transición es privada pero a partir del partido socialista hay subvenciones. La novela es mercado. El teatro pasa desde ser privado a vivir de la subvención. Lo cultural es la novela.De la novela si se puede vivir ,más que de la novela,de los jóvenes:la novela negra e histórica entre otras. Rasgos generales de la producción literaria actual. 1.Abandono del compromiso y falta de concepción idealista. -La Posmodernidad.Fin de las ideologías. romanticismo.Estos autores quieren alejarse de un modelo sensible.Va a ser constante la ironía.La ironía enfría la sentimentalidad. *Espacio urbano.Los espacios que vemos en esta poesía es urbano,ciudades…etc.Las ciudades son su espacio cómplice. *Narratividad: Ayuda con la complicidad con el lector, por el orden y porque genera un mecanismo de interés.Una estructura ordenada.Da orden. ANDRÉS SÁNCHEZ ROBAYNA. Se centra en la naturaleza mediante el simbolismo. El lenguaje trata de decir algo más de lo escrito. Usa una concepción del lenguaje que se une a una concepción de la realidad. No usa una estructura sencilla por lo que dificulta su lectura. (Luz, mar y rocas) 1 Presentacion bipolar. • Voz órfica: penetran en lo cerrado para a través de la belleza sacarlo. La poesía no llega a atrapar aquello que presiente. Enlaza con el mundo secreto y del más allá. • Voz lógica: tiene que ver con la razón y lo real en cuanto a lo que todos estamos de acuerdo. La palabra sirve para nombrar lo que existe. • Poética del fragmento: los autores van a construir los poemas fijándose, no en la unidad, si no en los fragmentos. Esto se ve en la poesía del silencio y el surrealismo. • Poética dialógica: van a usar todos sus elementos y recursos para entrar en comunicación con el lector. • Realismo: pertenece al siglo XX y reaparece después de la guerra civil convertido en realismo posmoderno. • Simbolismo: pertenecen a fin de siglo y continúan en el siglo XX. La música es fundamental y se busca el efecto que producen las cosas,las sensaciones…. La querella poética. -Lucha por el predominio y reacción. -¿Los “otros”? Experimentación, indagación expresiva: La clave diferenciadora es la distinta idea de qué es la palabra. Unos (experiencia) piensan que el autor debe dominar la poesía, mientras los “otros” piensan que hay que dejarse llevar por la poesía. -Críticas: Van enfocadas hacia la versión socialmente concordada (se impone una idea de la realidad) impuestas por el poder, hacia la corrección política, el conservadurismo, la trivialización, la visión acomodada y sin preocupaciones de los autores, la fosilización de los motivos (no es más que salir, beber y problemas amorosos). -Colectivo Alicia Bajo Cero: Caracterizado por unas críticas izquierdistas, el ensimismamiento, conformismo, estandarización… Es necesario desisntrumentalizar el lenguaje. -Defensa de García Montero y Benítez Reyes. La voz órfica. Poética del fragmento. -Antecedentes. Rasgos principales. Crisis del lenguaje: Se remonta al siglo XIX. Es aquí cuando empieza a cuestionarse las limitaciones del lenguaje para describir la realidad. Hay autores que optan por el silencio. La insuficiencia del lenguaje normalmente va ligada a las experiencias místicas. Se potencia en el siglo XX por la banalización de los medios y la conciencia del uso político del lenguaje. Se busca por ello una purificación del lenguaje. Tienen una conciencia de corrupción del lenguaje pero este sigue siendo su herramienta para comunicar. Por ello el poeta debe solucionar este problema. Una de las soluciones fue la POESÍA DEL SILENCIO, donde el lenguaje es el mismo. Otra opción es el barroquismo, juegos de palabras, metáforas y símbolos. Otros optan por el surrealismo. El lenguaje se rompe y se pone en primer plano ya que es la preocupación principal. Hay mucha experimentación con el lenguaje. • El fragmento: la imposibilidad de ofrecer una visión de la realidad unida hace que aparezca una estructura fragmentaria. Se fija la atención en fragmentos que muestran una parte del todo, la cual queda omitida. Se crea una tensión continua entra lo escondido y lo que se dice. Se rompe el principio de unidad según la visión de cada poeta.Alude a algo que no está presente en el poema.Tenemos que aludir a cual será esta experiencia,solo vemos partes,imágenes de esos poemas. • El instante y la imagen. La revelación: en esta poesía no se centra en la historia si no en un instante en el que se produce la revelación (epifanía). La historia no es lo importante si no la imagen que nos sirve de puente para acceder a lo desconocido.Construimos fragmentos a través de instantes.Se trata de producir la forma en la que vemos.Se nos dan muchas imágenes,momentos en los que intuimos una totalidad a partir de un nombre,de una metáfora,etc.(instante de revelación)llamado en el lenguaje poético epifanía (momento de conocimiento de la literatura. • Lenguaje difícil: encontramos un lenguaje fuera de lo cotidiano, esta dificultad está en la relación que guardan las palabras con el mundo diferencial (entendemos las palabras pero parecen apuntar más allá de su significado). Se concibe como un lenguaje autónomo que no pone como primer objetivo la comunicación, la palabra rompe la relación con su significado. Esto ocurre para que el lenguaje sea una vía de conocimiento. Rompe con la función informativa y la visión concordada de la realidad para poder así crear la realidad en el poema. Mientras la poesía de la experiencia transmite seguridad al lector, la órfica lo desestabiliza (se enfrenta a algo nuevo y ve las cosas de una forma diferente y distinta). Por ello no se puede recurrir al lenguaje normal ya que es conocido por el lector.La palabra va a tener sentido por sí misma y va a ser independiente.