¡Descarga tarea de relaciones humans y más Monografías, Ensayos en PDF de Relaciones Públicas solo en Docsity! ESCUELA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE CONDUCTORES PROFESIONALES DEL SINDICATO DE CHOFERES PROFESIONALES DEL CANTON QUININDÉ QUININDE- ESMERALDAS - ECUADOR ESTUDIANTE: LEONARDO PATRICIO MACIAS CORNEJO PARALELO: “B” LICENCIA: C MODALIDAD: NOCTURNA ASIGNATURA: RELACIONES HUMANAS Docente: Psic. Liliana Argandoña R. CUESTIONARIO DE RELACIONES HUMANAS 1. Las relaciones humanas son entendidas como: a. Interacción entre la gente, sus conflictos, esfuerzos cooperativos y relaciones grupales. b. Conjunto de reglas y normas para el desenvolvimiento del ser humano. c. Las dos anteriores. 2. Las relaciones humanas permiten: a. Aumentar el nivel de entendimiento, a través de una comunicación eficaz, considerando las diferencias individuales. b. Aumentar las discrepancias de entendimiento, y no permite una comunicación eficaz, considerando las diferencias individuales. c. Aumentar los factores negativos y la no relación con la sociedad. 3. Cuando uno persona ataca u ofende con palabras, gestos o actitudes a otras personas está demostrando: a. Su frustración. b. Su alegría. c. Su educación y cultura. 4. Entre las condiciones que fortalecen las relaciones humanas tenemos: a. EI Capitalismo y el Socialismo. b. Apertura, sensibilidad, sociabilidad, adaptación, objetividad. c. Agresión, fijación, terquedad, represión, fantasías. 5. Las relaciones humanas se iniciaron desde que: a. Dios creó al hombre y la mujer. b. El hombre aprendió a hablar. c. Se produjo la primera guerra mundial. 6. Las relaciones humanas fracasarían debido a la carencia de: a. Dinero. b. Amor. ESCUELA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE CONDUCTORES PROFESIONALES DEL SINDICATO DE CHOFERES PROFESIONALES DEL CANTON QUININDÉ QUININDE- ESMERALDAS - ECUADOR c. Naciones. 7. Un cambio paradigmático se refiere a: a. Cambio hacia un nuevo conjunto de reglas, en el que se adoptan nuevas formas de conducta. b. Dejar los viejos esquemas de pensamiento y actuar para empezar uno nuevo y de calidad. c. Las dos anteriores. 8. Los que modifican los paradigmas son personas: a. Renuentes al cambio. b. Valientes y con conciencia de su lugar y sociedad de la que forma parte. c. Valientes porque reclaman a cada momento, por todo y ante todo. 9. Para poder optar por una licencia de conducir es necesario haber cumplido los 18 años, porque a esa edad: a. Se cumple la mayoría de edad. b. La sociedad espera que haya alcanzado el grado de madurez requerido para ser un conductor. c. Interpretan y comprenden equivocadamente situaciones de tránsito. 10, Tener madurez para ser un buen conductor es indispensable porque: a. El cerebro debe poder interpretar impresiones sensoriales y adoptar una decisión rápida, ser capaz de actuar con determinación y en forma correcta. b. Nada ni nadie se puede oponer a que conduzca un vehículo. c. Todo lo que digan en contra no tiene fundamento. 11. Para poder ser considerado un conductor con relativa experiencia necesita: a. Tener un automóvil nuevo. b. Conocer de leyes y reglamentos de tránsito. c. Tener decenas de miles de kilómetros al volante. 12. La impulsividad, el no asumir la culpa, la represión, la formación de reacción y el hacerse valor; son: a. Conductas que debe expresar el conductor para no estar nervioso. b. Conductas o variables que facilitan que se produzcan accidentes de tránsito o situaciones conflictivas. c. Conductas que los estudiantes de la escuela de conducción deben asumir en sus exámenes. 13. El actuar sin pensar, no previendo las consecuencias, es una conducta que se denomina:
