TEMA 1. ABUSOS CONTRA LA INFANCIA- UN ACERCAMIENTO A LA PROBLEMÁTICA:, Esquemas y mapas conceptuales de Derecho Social

¡Descarga TEMA 1. ABUSOS CONTRA LA INFANCIA- UN ACERCAMIENTO A LA PROBLEMÁTICA: y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Derecho Social solo en Docsity! ABUSOS SEXUALES CONTRA TA INFANCIA TEMA 1. ABUSOS CONTRA LA INFANCIA- UN ACERCAMIENTO A LA PROBLEMÁTICA: 01. introducción: «Sólo vemos aquello que observamos, y sólo observamos aquello que ya está en nuestras mentes» (Alphonsine Bretton). Los abusos sexuales contra la infancia son una problemática universal, que, de un modo u otro, está presente en todas las culturas y sociedades. Se trata de un fenómeno complejo, fruto de una combinación de factores individuales, familiares y sociales (Echeburúa y Guerricaechevarría, 2015). Sin embargo, nuestra sociedad sigue subestimando la violencia contra la infancia —tanto en lo referente a su frecuencia, como a las consecuencias que los actos violentos pueden acarrear a las niñas y niños—. Hay que tener en cuenta que la infancia depende, física y em 2. Abusos Sexuales contra la Infancia: concretando la definición del concepto Cualquier acto por acción, omisión o trato negligente, no acci- dental, realizado por individuos, por instituciones o por la so- ciedad en su conjunto, y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de sulibertado de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo (Pereda, 2010a, págs. 70-71). La terminología se ha ido adecuando a medida que el proceso de investigación ha avanzado, siguiendo el desarrollo que ha vivido el propio concepto (Interagency Working Group on Sexual Exploitation of Children, 2016). Es por ello que, en lugar de «Abuso Sexual Infantil» o «AS'», utilizaremos el término «Abuso Sexual contra la Infancia» y las siglas «ASCI». En cuanto a la definición, a día de hoy no existe una opinión homogénea entre las personas que investigan en ese campo: ad madurez) nto que diferencia los juego desigualdad ( sexuales propios del desarrollo y los abusos sexuales. dor puede ser mena! plantea como un a dible. sin vio- lencia, mientras que, en la ac n, el uso de la violencia física es una variable - En general, el ASCI se suele llevar a cabo mediante la seducción y la manipulación (Lameiras et al, 2008). Se trata de un proceso de domestica- ción llevado a cabo intencionada- mente por el abusador, en el cual los abusos se desarrollan poco a poco y de manera progresiva, Según Marco (2018), la diferencia principal entre los abusos sexuales contra personas adultas o contra la infancia estri- ba en que, en los segundos, las conductas delictivas, en gran medida, serepiten y van progresivamente in crescendo, a me- dida que el agresor va logrando y ampliando la confianza de la víctima. 3. Lectura histórica 3.1. Malos tratos contra la infancia a lo largo de la historia De hecho, los malos tratos contra la infancia se han dado en to das las culturas, sociedades y estamentos sociales alo largo de la historia, de forma permanente (Intebi, 2011) Los abusos sexuales se cometen en todas las clases sociales, ambientes culturales o razas De todas formas, hay que tener en cuenta que, al igual que hoy en día, todavía, no en todas las familias se considera a las niñas y niños sujetos con derechos y que requieren de cuidados, en la antigúedad no en todas las familias se producían infanticidios Hasta que, en la década del los 50 (y, sobre todo, en EEUU y norte de Europa), comenzaron a reconocerse los malos tratos ¡contra la infancia y a analizar las formas de victimizar a las ni- ñas y niños, aquéllos tenían los mismos o, incluso, menos de- rechos quelos animales (Intebi, 2011). Uno de los casos pio- neros en el reconocimiento de los derechos dela infancia fue el de Mary Ellen Wilson No sólo es duro pensar que hasta bien entrado el s. XIX el reconoci- miento de dichos derechos fuesen nulos, sino que lo difícil es men- talizarse de un proceso judicial que sólo convenció alos tribunales argumentando la defensa y protección legal con que contaban los animales; es decir, Mary Ellen no entró en proceso judicial por ser una niña de nueve años maltratada física y psicológicamente, sino por ser parte del reino animal y merecer, por este mismo hecho, la defensa de su integridad física y moral El analisis científico de los malos tratos contra la infancia apa- rece en 1961, en un trabajo de Henry Kempe sobre el «sindro- me del niño maltratado» En Estados Unidos (Kempe, 1978) y Canadá comenzaron a investigar la materia en la década de los 80. En el Estado Es- pañol, sin embargo, debido al aislamiento político y el escaso desarrollo del sistema de protección social durante la dictadu- ra, se produjo un retroceso en los análisis de la problemática; sobre todo, en lo referente alos conocimientos y sensibiliza- ción de la sociedad (Arruabarrena y De Paúl, 1999, en Pereda y Forns, 2007). En resumidas cuentas, en la sociedad del Estado Español no se hablaba de sexo, y menos aún de agresiones sexuales. Y de ninguna manera se mencionaban las agresio- nes sexuales ocurridas en el seno de la familia —que era una institución opaca e intocable—. 3.2. Abusos Sexuales contra la Infancia a lo largo de la historia El interés científico por el abuso sexual comenzó en la década de los 70, en Estados Unidos y Canadá, sobre todo. Este inte- rés se desarrolló unos veinte años después de que se desarro- llaran las investigaciones sobre los malos tratos contra la in- fancia A pesar de que la existencia del abuso sexual se conoce desde hace aproximadamente el mismo tiempo que cualquier otra forma de maltrato, se lo ha ocultado más, se lo ha reconocido menos y ha concitado relativamente poca preocupación. La violación y otros problemas menos frecuentes como el exhibicionismo o la paidofi- lia, han llamado más la atención. El tabú de tratar el fenómeno tan común del incesto parece tener la misma o mayor fuerza aún que el tabú del incesto en símismo. Sin embargo, la mayor conciencia- ción y preocupación de la sociedad ante el gran número de casos de maltrato fisico y negligencia junto con el coraje que infundió el movimiento delos derechos de la mujer, convirtió al abuso sexual en un tema de interés público. En la actualidad el registro de los ca-sos, sobre todo de diversas formas de incesto, ha aumentado tanto que las cifras se acercan alas de otras formas de maltrato. 3.2.1. La infancia y la sexualidad en la antiguedad Enlla antigua roma y grecia era habitual usar a jóvenes como objeto sexual, una vez adentradoa al cristianismo se consideraba alos niños y niñas como seres inocentes, incorruptas puras, sin conocimiento, y enn el Renacimiento se castigan las relaciones con menores, surge una nueeva modalidad XVIII en la cual los adultos comienzan a preocupar y castigar a los niños y niñas que se masturban hasta tal punto que en el s XIX amenazan y castigan a los niños y niñas que se masturban interviniendo quirúrgicamente o implantandoles artefactos. 3.2.2. Investigaciones del ASCI y modificación de puntos de vista Sigmund Freud, padre del psicoanálisis, puso en evidencia la alta incidencia del ASCI mediante la «teoría de la seducción», Adolphe Toumouche profesor de medicina y farmacia afirmó que los atentados al pudor y y las violaciones contra la infancia ocurrian habitualmente, así como que las aproximaciones sexuales se podían producir sin dejar marca. Esos actos, puestos de manifiesto por muchas y muchos expertos, aunque condenados socialmente, suceden en la intimidad del hogar, y, tal y como se ha comprobado, son, a menudo, llevados a cabo por miembros respetables de la comunidad. «La pregunta que uno se hace es si nuestras sociedades estarán alguna vez preparadas para aceptar la realidad del abuso sexual y para encarar su estudio y abordaje aún en sus aristas más descarnadas» Cabe mencionar, asimismo, que, al igual que quedó en evidencia la gran incidencia del ASCI, aparecieron también quienes defendían la teoría de que esos abusos eran inventados por la infancia o fruto de la seducción llada a cabo por las criaturas. 3.3. Poniendo en duda la veracidad A partir de aquella época, a nivel académico se empezó a defender la no credibilidad de los testimonios. Según Laure Razon, a partir de aquel momento se instauró el silencio en la sociedad, hasta 1970. Ellen Bass y Laura Davis mencionan que, hasta la década de los 80, «los relatos sobre abuso sexual en la infancia topaban con reacciones de nega- ción, minimización y acusación. En los casos en que había se- ñales físicas claras de incesto, el estamento médico se negaba a identificarlas como pruebas de abuso sexual. Se inventaban explicaciones como "promiscuidad, problemas congénitos, carencia de himen o efectos de una masturbación excesiva"» (Giberti, 1998, pág. 50). Karl Abraham, en un artículo publicado en 1907, defendía que m chos de los casos de ASCI eran consecuencia de la seducción llevada a cabo por la niña o niño. 4. Siglo 0d