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TEMA 3 . LA OBSERVACIÓNNo toda observación puede considerarse cient, Apuntes de Psicología

Asignatura: Diseños de investigacion en psicologia, Profesor: Begoña Espejo, Carrera: Psicologia, Universidad: UV

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 06/01/2016

dennis92-1
dennis92-1 🇪🇸

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¡Descarga TEMA 3 . LA OBSERVACIÓNNo toda observación puede considerarse cient y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity! TEMA 3 . LA OBSERVACIÓN No toda observación puede considerarse científica Una de las diferencias que distingue que una observación sea cientifica o no es el modo en la que se lleva a cabo. Observación científica F 0E 0 sistemática (que se pueda replicar) una característica necesaria pero no suficiente. La sistematicidad se refiere al que , como, cuando y donde observar. Qué, cómo,cuándo, y dónde observar • Qué es lo que nos interesa ( definición concreta de lo que vamos a registrar) • Cómo registrar ( inmediatamente , después de observación…) • Cuando ( mañanas , tardes…) • A quien ( individualmente, grupo, niños, adultos…) • Donde ( escuela , casa, trabajo…) QUÉ OBSERVAR • Nivel de análisis Alternativas Especie: Humana, no humana Cultura: Anglosajona, latina,,, Grupo: Familia, pandilla, equipo trabajo… Díada: Pareja, madre-hijo, profesor- alumno… Individuo: Niño, adulto… Proceso psicológico: Personalidad, atención… Componente psicológico: Conducta manifiesta, estrategias… * la elección de una alternativa u otra es de tipo conceptual y cualitativo. • Marco teórico y categorías de observación Psicoanálisis (dinámica fuerzas instintivas, inconciente) Conductismo (cond. Manifiesta, antecedentes y consecuentes) TªSocio histórica (actividad, interacción dialectica) Etología (pautas fijas de acción, sist. Biológico, mecanis. De adaptación) Neoconexionismo (psicología cognitiva y neurociencia) -Imporatancia de establecer marco teorico en el : investigador, teórico y en la práctica profesional. - Búsqueda de información de las teorias que existen que traten lo que vas analizar y elija una, sino existe marco teorico debe generarlo. LA ARDUA TAREA DE OBSERVAR ¿Cómo observar? Diferentes modos de plantear la observación • Grado en el que el observador interviene en la situación: • observación: • natural • estructurada • experimento de campo • participante • auto-observación Observación natural: observador mero espectador, no interviene en los acontecimentos. La situación es natural ( contexto usual) ejemplo de disciplina en ob.natural: Etiologia. ( nada estructuración) Observación estructurada: ( a medio camino entre ob. Natural y control absoluto). Existe intervención , se estructura ( un poco) la situación para obtener mayor claridad de datos. ( poca estructuración) Experimento de campo: mayor estructuración, observación en contexto natural. Al menos dos situaciones distintas de observación, las diferencias entre ambassera atribuible a la causa que se esta estudiando. ( mucha estructuraciom) Observación del participante: se incrementa el grado en que el observador participa en la situación. Observador interno, forma parte de la situación que observa. Auto-observación: observador y observado la misma persona • Modo de registro • Registro narrativo • Código arbitrario ( hacer plantillas…)
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