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TEMA 4 Los niveles de análisis lingüístico 4.1. Nivel fonético-fo, Apuntes de Lingüística

Asignatura: Lingüistica, Profesor: Marta Marta, Carrera: Lingüística, Universidad: UCA

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 11/08/2017

potentiti
potentiti 🇪🇸

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¡Descarga TEMA 4 Los niveles de análisis lingüístico 4.1. Nivel fonético-fo y más Apuntes en PDF de Lingüística solo en Docsity! TEMA 4: Los niveles de análisis lingüístico 4.1. Nivel fonético-fonológico 4.2. Nivel morfológico 4.3. Nivel léxico 4.4. Nivel sintáctico 4.5. Nivel textual Nivel textual El texto es la unidad total de comunicación: 1. Corresponde a una situación comunicativa 2. Es una unidad lingüística oral o escrita donde el hablante manifiesta una intención 3. Posee propiedades definidas: coherencia, cohesión 4. Posee una estructura: pasaje descriptivo, carta, relato, noticia, conversación, etc. 5. Es el objeto de estudio de la Lingüística del texto Problemas de coherencia: Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche. Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de Navidad. Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las Navidades. Hay varias ideas que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz a la globalización. Ejemplo de cohesión mediante sustitución y elipsis: Nos hizo una oferta excelente . En ella, describe con precisión todas las ventajas de la alianza. El profesor se esforzaba por explicar la lección. Los alumnos seguían pensando en sus vacaciones. Me he comprado una butaca muy bonita. Además, es un mueble muy cómodo. Los pequeños comen primero y los mayores [comen] después. -¿Quieres carne? –No [quiero] pescado. Has vuelto a cometer una equivocación. Ese error colma mi paciencia Cohesión: conectores textuales Los conectores o marcadores textuales son elementos lingüísticos que tiene por finalidad conectar de manera lógica las secuencias de un texto. Ejemplo: y, además, incluso, del mismo modo, asimismo, también, por otra parte, etc., etc. Ya sabes que soy un buen compañero. Además, te lo he demostrado muchas veces. Problemas de cohesión: 1. Las turistas estaban preocupadas. 2. Las turistas iban en coche. 3. El coche tenía poca gasolina. 4. La gasolina no parecía suficiente. 5. Las turistas miraban un mapa. 6. Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación. 7. En el mapa no había ningún pueblo cercano. 8. Era la noche de fin de año. 9. Hacía mucho frío. 10. Las turistas charlaban y se reían. 11. Las turistas estaban preocupadas. 12. Las turistas estaban cada vez más preocupadas. 13. En la carretera no había nadie. 14. Cruzaron la frontera pasada la media noche. 15. Apareció un policía. 16. Las turistas chillaban. 17. Las turistas se sintieron seguras. 18. Las turistas preguntaron por la gasolina. 19. El policía no contesto. 20. El policía las miró. 21. El policía pidió los pasaportes. 22. El policía contesto. 23. La gasolina estaba a cincuenta metros. 24. Necesitaban dinero del país para comprarla. 25. El policía se encogió de hombros. A modo de conclusión: UNIDADES LINGÜÍSTICAS NIVELES DE ANÁLISIS LINGUISTICO CIENCIAS O DISCIPLINAS LINGUISTICAS Textos Nivel textual Lingüística del texto, Lingüística textual o semántica textual Oraciones Nivel oracional Sintaxis y semántica oracionales Palabras lexemáticas o palabras con significado léxico: sustantivos, adjetivos calificativos, verbos, adverbios léxicos Nivel léxico Semántica léxica, lexicología Morfemas Palabras gramaticales o morfemáticas: artículos, preposiciones, conjunciones Nivel morfológico Morfología
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