Aspectos Centrales de las Relaciones Interpersonales: Afiliación, Atracción y Rechazo, Resúmenes de Psicología

¡Descarga Aspectos Centrales de las Relaciones Interpersonales: Afiliación, Atracción y Rechazo y más Resúmenes en PDF de Psicología solo en Docsity! PSICOLOGÍA SOCIAL. TEMA 8. AFILIACIÓN, ATRACCIÓN Y RECHAZO INTERPERSONAL: ASPECTOS CENTRALES DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES FACTORES QUE MOTIVAN A LAS PERSONAS A AFILIARSE CON OTRAS AFILIACIÓN: acto de asociarse o relacionarse con una o más personas. No alude a la calidad, duración o naturaleza del encuentro social. O´CONNOR Y ROSENBLOOD. MODELO DE AFILIACIÓN SOCIAL: las personas buscan mantener un nivel óptimo de contacto social. HILL. MODELO MULTIDIMENSIONAL DE LA AFILIACIÓN: las personas se afilian con otras por cuatro razones: 1) Para obtener estimulación positiva. 2) Para recibir apoyo emocional: mitigar el miedo o el estrés. 3) Para adquirir información sobre qué opinan y cómo se comportan otras personas, y, así, evaluar sus propias opiniones y reacciones comparándolas con los demás, reduciendo su incertidumbre y confusión y sirviendo de guía, especialmente en situaciones ambiguas. 4) Para lograr la atención de otras personas., porque deseamos ser aceptados y valorados. SCHACHTER. PRIMERAS INVESTIGACIONES SOBRE AFILIACIÓN: lograr un estado de ”claridad cognitiva”. El modo de evaluar si respondemos adecuadamente ante situaciones ambiguas es observar la reacción de otras personas. Primer estudio sobre grados de ansiedad y estrés y afiliación: mujeres debían elegir si esperar 10 minutos solas o acompañadas antes de participar en un experimento en el que se les iban a aplicar descargas eléctricas. Dos condiciones experimentales: - Condición de alta ansiedad: se les advertía que descargas dolorosas. - Condición de baja ansiedad: que no lo eran. Las primeras preferían estar acompañadas más que las segundas. Segundo estudio: - Estar acompañadas de mujeres que también iban a recibir descargas. Lo eligió el 60% - Esperar solas o esperar con otras mujeres que iban a hablar con sus tutores. La mayoría profieren esperar solas. En otro estudio, las mujeres en condición de alta ansiedad preferían esperar acompañadas independientemente de que pudieran o no hablar de su preocupación. ROFÉ. TEORÍA DE LA UTILIDAD DE LA AFILIACIÓN: relación entre estrés y afiliación. La intensidad de la preferencia de las personas por afiliarse depende de los beneficios y costes percibidos de estar con otras personas. Que, a su vez, dependen de las características específicas, tanto del evento estresante, como de las personas que están presentes en él, así como de las características de personalidad de sujeto en cuestión. 1 MÁS ALLÁ DE LA AFILIACIÓN: LA EXPERIENCIA DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO DE LOS DEMÁS VALOR RELACIONAL PERCIBIDO: grado en el que una persona cree que los demás consideran la relación con ella valiosa o importante. LEARY Y BAUMEISTER. TEORÍA DEL SOCIÓMETRO: las personas tienen un sistema psicológico que rastrea las claves del entorno social relevantes para el valor relacional (claves sobre aceptación y rechazo). Parece operar inconscientemente hasta que se detecta que el valor relacional es bajo o está disminuyendo, momento en el que el sistema provoca que el individuo considere la situación conscientemente. GARDNER, PICKETT Y BREWER. SISTEMA DE MONITORIZACIÓN SOCIAL: se activaría en el momento en el que las personas se encuentran preocupadas por el rechazo social. En resumen, estos sistemas buscan claves para la aceptación y el rechazo, alertan al individuo cuando se detectan amenazas potenciales a su valor relacional, motivan conductas que protegen o restauran dicho valor relacional, y aumentan la sensibilidad de las personas a información social que hará más probable que sean aceptadas. ATRACCIÓN INTERPERSONAL ATRACCIÓN: evaluación positiva que una persona realizar sobre otras y deseo de acercarse a ellas. Se considera una actitud con componentes cognitivos, afectivos y conductuales. En la década de 60/70, la investigación sobre atracción giraba en torno a dos tradiciones teóricas: 1. LAS TEORÍAS DEL REFUERZO: las personas se sentirán atraídas por quienes les proporcionan algún tipo de recompensa. Destacan: - TEORÍA DEL INTERCAMBIO SOCIAL (BLAU Y HOMNAS) - TEORÍA DE LA EQUIDAD (ADAMS, WALSTER Y BERSCHEID) - TEORÍA DE LA INTERDEPENDENCIA (KELLEY Y THIBAUT) En todas subyace la idea de que cuantas más recompensas y menos costes nos aporte una persona, más nos gustará. Las teorías del intercambio social y de la interdependencia sugieren que el modo en que las personas se sienten en sus relaciones depende: - De sus percepciones sobre las recompensas y costes de la relación. - Del tipo de relaciones que creen que merecen o pueden obtener (su nivel de comparación). - De sus oportunidades para tener una mejor relación con otra persona (su nivel de comparación de alternativas). 2 La evidencia que apoya el efecto de la familiaridad sobre la atracción procede del ”EFECTO DE LA MERA EXPOSICIÓN”. EXPLICACIONES A POR QUÉ LA FAMILIARIDAD PREDICE LA ATRACCIÓN: 1. Basada en el condicionamiento clásico: la mayor parte de nuestros encuentros sociales son positivos a nivel afectivo. Cuanto mayor sea la frecuencia de nuestros encuentros con otras personas, en mayor medida las asociamos con emociones positivas. 2. Basada en razones evolutivas: los estímulos nuevos generan incertidumbre y reacciones de cautela que disminuyen a medida que la exposición repetida a ellos muestra que son benignos. 3. Tendemos a procesar perceptiva y cognitivamente con mayor fluidez los estímulos familiares. 4. La familiaridad, o exposición repetida, crea oportunidades para la interacción. D) EL ATRACTIVO FÍSICO EALTERS, ARONSON, ABRAHAM Y ROTTMANN. Experimento parejas de baile. “EFECTO HALO”. LUOZ Y ZHANG: comprobaron simultáneamente el efecto de cuatro factores (semejanza, reciprocidad, atractivo físico y seguridad). En experimento citas rápidas, el atractivo físico era el mejor predictor de la atracción, tanto en hombres como en mujeres. LA EXPERIENCIA DE SENTIRSE RECHAZADO RECHAZO: situación en la que las personas perciben algún tipo de amenaza a la pertenencia (LEARY). RECHAZO EXPLÍCITO: acciones deliberadas en las que una o más personas excluyen o marginan a un individuo. RECHAZO MÁS IMPLÍCITO: una persona es objeto de críticas o es traicionada por otra. EXPERIENCIA DE ESTIGMATIZACIÓN: las personas sufren rechazo por el hecho de que otros perciben que poseen una característica por la que deben ser evitadas o excluidas. La atracción normalmente se estudia como variable dependiente. El rechazo, como variable independiente. Es decir, los investigadores exploran las causas de la atracción y las consecuencias del rechazo. El rechazo produce fuertes efectos sobre la conducta: - El aumento de la conducta agresiva. 5 - La disminución de la conducta prosocial, impidiendo experimentar empatía y, por tanto, debilitando cualquier tendencia a ayudar o cooperar con otras personas. - El interés por formar nuevos vínculos sociales. - Disminución del rendimiento intelectual 8aunque esto es temporal). El rechazo afecta a los procesos cognitivos controlados, no a los automáticos. - Cambios hacia estados emocionales más negativos, no necesariamente malos; es decir, paso de estados emocionales positivos a estados emocionales neutros. Pero también, se ha demostrado que para las personas que tienen un autoconcepto independiente (piensan que son diferentes al resto del grupo y enfatizan las metas individuales sobre las grupales), una experiencia de rechazo aumenta su creatividad. MURRAY. SISTEMA DE REGULACIÓN DEL RIESGO: en una relación, los miembros de la pareja necesitan un sistema que les permita mantener una razonable sensación de seguridad en un contexto de continua vulnerabilidad. Para ello, el sistema funciona de forma dinámica, moviéndose entre la prioridad que concedemos a la búsqueda de intimidad y a la protección contra el rechazo. 6 PSICOLOGÍA SOCIAL. TEMA 9. CONDUCTA DE AYUDA ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CONDUCTA DE AYUDA EN PSICOLOGÍA SOCIAL? La CONDUCTA PROSOCIAL, en el contexto de una sociedad determinada, es toda conducta beneficiosa para otras personas y para el sistema social. Este concepto, amplio, incluye a otros más específicos, como CONDUCTA DE AYUDA Y CONDUCTA ALTRUISTA. CONDUCTA DE AYUDA: acción que tenga como objetivo proporcionar algún beneficio o mejorar el bienestar de otra persona. CONDUCTA ALTRUISTA: - Según los psicólogos sociales: se lleva a cabo tomando en consideración únicamente la necesidad del otro. - Según los sociobiólogos, etólogos y psicólogos evolucionistas (según la relación costes- beneficios): incluye cualquier conducta de ayuda que proporcione más beneficios al receptor que al que la realiza. Un término relacionado es COOPERACIÓN: dos o más personas se unen para colaborar en la obtención de una meta común que será beneficiosa para todos los implicados, es decir, existe una interdependencia entre ellos. ¿CUÁNDO AYUDA LA GENTE? Característias de la situación ASESINATO DE KITTY GENOVESE: 38 espectadores sin hacer nada DARLEY Y LATANÉ. “EFECTO DE LOS ESPECTADORES”: cuanto mayor sea el número de espectadores, menos será la probabilidad de que cualquiera de ellos preste ayuda a la persona necesitada. DARLEY Y LATANÉ. MODELO DE DECISIÓN HACIA LA AYUDA O LA NO INTERVENCIÓN. CINCO PASOS: 1. ¿Se da cuenta de que la situación es anormal? 2. ¿Interpreta que es una emergencia? Ignorancia pluralizada: inhibir la expresión de una actitud o emoción porque se piensa que la mayoría no la comparte. Teoría de la comparación social (Festinger): la influencia social informativa que ejercen unos observadores sobre otros aumenta con la semejanza entre ellos. 3. ¿Asume la responsabilidad de actuar? Difusión de la responsabilidad 7