Temarios y ejercicios resueltos para examen de admisión, Ejercicios de Matemáticas

¡Descarga Temarios y ejercicios resueltos para examen de admisión y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity! MTS RS Guayaquil A Ñ 4d BLOQUE DE CONOCIMIENTO: ARTES ANAIS H— Diseño de Interiores ==. Diseño Gráfico > [0 Coordinación Vicerrectorado Decanato de Formación Nivelación Académico Académica y Profesional  Temarios para evaluación de conocimientos Matemáticas Operaciones con radicales Notación científica Intervalos de números reales Operaciones con polinomios Factorización Ecuaciones de primer grado Sistemas lineales de dos Ecuaciones Funciones y estadísticas Probabilidad y combinatoria Propiedades de los números reales. Operaciones con reales Operaciones con potencias y radicales Intervalos de números reales Valor absoluto y distancia Logaritmos Cálculo de logaritmos Propiedades de los logaritmos Operaciones con polinomios Suma, resta y multiplicación de polinomios Método de Ruffini, teorema del residuo y método de Horner. Ecuaciones e inecuaciones Suma, resta y multiplicación de polinomios Inecuaciones fraccionarias con una incógnita Ecuaciones irracionales Concepto de función Función afín Función afín a trozos Función potencia entera negativa con n= -1, -2. Función raíz cuadrada. Función raíz cuadrada. Traslaciones Función valor absoluto de la función afín. Operaciones con funciones reales Modelos matemáticos con funciones cuadráticas. Noción intuitiva de limite Límite de funciones polinómicas y racionales en un punto Límites laterales Límites en el infinito Cálculo de limites Indeterminaciones. Vectores en ℝ² Producto escalar entre dos vectores Producto escalar de un vector por si mismo Propiedades del producto escalar Vectores perpendiculares Vectores paralelos El uso de las TIC´s y los vectores Norma de un vector Distancia entre dos puntos Ángulo entre dos vectores Ecuaciones Ecuación cartesiana de la recta (forma explícita) Ecuación de la recta en la forma paramétrica. Ecuación de la recta en la forma vectorial. Transformación de la forma explícita a las formas paramétrica y vectorial Ecuación de una recta paralela a una recta conocida Ecuación de una recta perpendicular a una recta conocida Ecuación de una recta perpendicular a una recta conocida con vectores Cálculo de la distancia entre dos puntos con vectores La circunferencia Ecuación canónica de la circunferencia con centro en el origen Ecuación canónica de la circunferencia con centro en (h, k) La elipse Ecuación canónica de la elipse con centro (0, 0) y eje focal x Ecuación canónica de la elipse con centro (0, 0) y eje focal y Ecuación canónica de la elipse con centro (h, k) y eje de simetría paralelo al eje x Ecuación canónica de la elipse con centro (h, k) y eje de simetría paralelo al eje y La parábola Ecuación canónica de la parábola con vértice (0, 0) y eje de simetría x Ecuación canónica de la parábola con vértice (0, 0) y eje de simetría y Ecuación canónica de la parábola con vértice (0, 0) y eje de simetría x Ecuación canónica de la parábola con vértice (h, k) y eje focal paralelo al eje y. La hipérbola Ecuación canónica de la hipérbola con centro (0, 0) y eje focal a x Ecuación canónica de la hipérbola con vértice (0, 0) y eje focal a y Ecuación canónica de la hipérbola con vértice (h,k) y eje focal a x Ecuación canónica de la hipérbola con vértice (h,k) y eje focal a y La estadística La recolección de datos y su interpretación Tabla de frecuencia para datos no agrupados Medidas de tendencia central para datos no agrupados Media aritmética Mediana Moda Desviación media para datos no agrupados (dm) La varianza para datos no agrupados ( σ2) Desviación típica para datos no agrupados (σ) Medidas de tendencia central para datos agrupados Media aritmética para datos agrupados Mediana para datos agrupados (me) Moda para datos agrupados (mo) Experimentos aleatorios Espacio muestral Operaciones con sucesos Probabilidad Probabilidad condicionada Teorema de bayes Ecuaciones y funciones Vectores y figuras de dos dimensiones Estadística y probabilidad condicional Exponentes y logaritmos Función exponencial Función logarítmica Ecuaciones exponenciales Ecuaciones logarítmicas Límites de funciones Limite finito de una función en un punto Límites laterales finitos Relación entre el límite y los límites laterales Limite infinito de una función en un punto Límites de una función en el infinito Propiedades de los limites Propiedades Indeterminaciones Cálculo de limites Límites de funciones polinómicas Límites de funciones racionales Límites de funciones definidas a trozos Levantar indeterminaciones para calcular limites Aplicación de limites Asíntotas verticales Asíntotas horizontales Continuidad Continuidad en un punto Continuidad lateral Continuidad en un intervalo Propiedades de las funciones continuas Continuidad de las funciones elementales Teoremas relativos a la continuidad Teorema de conservación de signo Teorema de Bolzano Teorema de valor intermedio Teorema de Weierstrass Derivada de una función en un punto Función derivada Función derivada y operaciones Diferencial de una función Aplicaciones de las derivadas Crecimiento de una función en un punto Extremos relativos Curvatura y punto de inflexión Área bajo una curva Integral definida Concepto Propiedades Teorema fundamental del cálculo Segundo teorema fundamental del cálculo Métodos numéricos de integración Primitivas e integrales indefinidas Primitivas Integrales indefinidas Propiedades de las integrales indefinidas Integrales indefinidas inmediatas Métodos básicos de integración Integración por descomposición Integración por cambio de variable Integración por partes Aplicaciones de la integral definida Área de figuras planas Área limitada por dos funciones continuas y las rectas x = a y x = b Aplicaciones en física Matrices numéricas Concepto Representación Igualdad Tipos de matrices Operaciones con matrices Adición de matrices Multiplicación de una matriz por un número real Matriz identidad Matriz inversa Cálculo de la matriz inversa a partir de la definición Tipos de variable aleatoria Distribución de probabilidad de una variable aleatoria discreta Función de probabilidad Distribución de probabilidad de una variable aleatoria continua Función de densidad Parámetros descriptivos Esperanza Varianza Distribuciones discretas Distribución de Bernoulli Distribución binomial Distribución de Poisson Variable estadística bidimensional Organización de datos Análisis de datos Interpretación grafica de la relación entre variables Coeficiente de Pearson Regresión lineal Rectas de regresión y predicciones Valoración de las predicciones Lenguaje Contradicciones y ambigüedades La homonimia, polisemia y paronimia El ensayo argumentativo Signos de puntuación El texto expositivo Internet ha cambiado la perspectiva ética de la gente Estructura de una página digital Género épico Los poemas épicos Pablo Picasso, padre del arte moderno ¿qué es un resumen? Los signos de puntuación El artículo de opinión Conectados Otras formas de expresión en internet El ditirambo. Orígenes del teatro y del drama Junto al río Ganges La entrevista Búsqueda de información Diccionarios y otras obras de consulta virtuales en soporte informático y en internet La expresión del sentimiento a través de palabras Neologismos, préstamos y extranjerismos Poemas épicos de la antigüedad El libro electrónico Internet Los textos publicitarios Las referencias bibliográficas La crónica Prefijos y sufijos Obras de teatro clásico unidad Un visitante siniestro La bibliografía Comentario de textos El español de américa Identidad Adaptación visual de textos clásicos Adaptación de textos Un perro salvaje El cómic Elaboración de un trabajo monográfico Elementos paralingüísticos: la entonación Fenómeno de las lenguas en contacto Adaptación fílmica de una obra clásica Lectura: el libro un futuro incierto, pero esperanzador. El texto y sus características. Textos académicos. Descontextualización Reporteros de clase. Lectura: el viaje mitológico El libro electrónico y sus conflictos. Novela realista hispanoamericana: Juan Rulfo y Jorge Icaza Lectura: versos sencillos, José Martí. Organizadores gráficos para comparar la información Estrategias para identificar las ideas principales en un texto El resumen La falacia Organicemos un debate El blog o bitácora El modernismo. Rubén Darío, Gabriela Mistral, José Santos Chocano y Amado Nervo. Lectura: plácidas comarcas. Organizadores gráficos para el aprendizaje significativo. El subrayado. El comentario y el editorial. Metaplasmos. Conversación cotidiana. Lectura: un idilio bobo. La diversidad lingüística: variedad de lenguas en el mundo. Realismo social ecuatoriano: generación del 30. Lectura: ¿Qué les queda a los jóvenes?, Mario Benedetti La lectura inferencial Inducción y deducción Técnicas de revisión Vicios pragmátic1os del lenguaje La declamación La escritura en las redes sociales Variedades lingüísticas diastráticas El modernismo ecuatoriano: generación decapitada Lectura: música, personalidad y estereotipos. Analogías Lectura analógico-valorativa Las normas APA El informe académico Vicios sintácticos en el lenguaje ¿Cómo hacer una entrevista? Lectura: dos palabras. Variedades lingüísticas: difásicas La nueva narrativa hispanoamericana EXPRESIÓN VISUAL Producciones artísticas plásticas Analizando una pintura Analizando una escultura Arte y TIC: diapositivas interactivas Estudiarte: licenciatura en artes plásticas Artes escénicas Géneros teatrales Obras coreográficas Las primeras películas Nuestro cine El videoclip Arte y TIC: edición de videos Estudiarte: licenciatura en cine La novela gráfica El comic en Latinoamérica Manga El collage y el ensamblaje Remix y Mashup Diaporama Arte y TIC: remix online Estudiarte: Ingeniero en sonido Del Hip Hop al Reguetón Del Stencil al Grafiti Body paint y tatuajes Mito o leyenda Pintura y escultura mitológica El mito en el cine y en la música Arte y TIC: desygner Estudiarte: actriz/ actor profesional La figura humana El rostro y sus expresiones La fotografía Música popular Música y emociones Arte y TIC: Audio Network Estudiarte: Licenciatura en música Vanguardias artísticas Arte conceptual Arte en movimiento Arte prehispánico Artistas de nuestra tierra Patrimonio inmueble Arte y TIC: Convertimage Estudiarte: Licenciatura en restauración y museología Fiestas en mi comunidad Bienes culturales inmateriales Festival gastronómico Preguntas para Practicar MATEMÁTICAS Dados los siguientes enunciados: • La capital de la provincia de Esmeraldas es Atacames. • Las islas Galápagos pertenecen al Ecuador. • ¡Que viva Quito, Luz de América! • ¿Hubo temblores o inundaciones? • Ecuador tiene un total de 23 provincias. La cantidad de enunciados que representan proposiciones es igual a: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 Seleccione el número de combinaciones (filas de tablas de verdad) que tiene una tabla de verdad para 4 proposiciones. a) 8 combinaciones. b) 9 combinaciones. c) 12 combinaciones. d) 16 combinaciones. DADAS LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES: a. La bandera de Ecuador tiene un solo color. b. 𝑎 𝑏 = ( 𝑏 𝑎 ) −1 Escoja la proposición que tenga un valor de verdad de FALSO a) a V b. b) b V a. c) a ∧ b. d) ¬a. DADA LA SIGUIENTE PROPOSICIÓN: Tengo sed, tengo hambre. Indique que operador lógico está presente a) Disyunción exclusiva. b) Conjunción. c) Negación. d) Disyunción inclusiva. Dadas las proposiciones simples a y b a: Juan compra bitcoin LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} A = {1, 3, 5, 7} B = {2, 3, 5, 7} C = {2, 4, 6, 8} Entonces los elementos de (𝑹𝒆 − 𝑪) ∩ 𝑩 son: a) {3, 5, 7} b) {4, 5, 7} c) {3, 6, 8} d) {0, 9, 7} LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} A = {0, 2, 4, 5} B = {1, 2, 3, 5} C = {0, 3, 5, 9}. Entonces los elementos de [(𝑨 − 𝑩)𝒄 ∩ (𝑪∆𝑩)] son: a) {1, 2, 9} b) {0, 2, 7} c) {0 ,1, 2} d) {2, 3, 9} LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} A = {0, 2, 4, 5} B = {1, 2, 3, 5} C = {0, 3, 5, 9}. Entonces los elementos de [(𝑩 ∩ 𝑪) ∪ (𝑨 ∩ 𝑩)]𝒄 son: a) {0, 1, 4, 6, 7, 8, 9} b) {2, 3, 4, 6, 7, 8, 9} c) {2, 3, 5} d) {5} Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la región sombreada? a) (𝐴 − 𝐶) ∩ 𝐵 b) (𝐵 ∪ 𝐴) ∩ 𝐶 c) (𝐴 ∩ 𝐵) − 𝐶 d) (𝐶 ∪ 𝐵) − 𝐴 Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la región sombreada? a) (𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶 b) 𝐶 − (𝐴 ∩ 𝐵) c) (𝐴 ∩ 𝐶) − 𝐵 d) (𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝐶 SEA EL CONJUNTO REFERENCIAL Re = {a, b, c, d, e, f, g, h, i} Y LOS CONJUNTOS: A = {a, c, e, g, i} B = {b, d, f, i} C = {d, e, f} ¿CUAL ES EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN (A - B)c U C ? a) {b, d, e, f, h, i} b) {a, d, e, f, h, i} c) {b, d, e, f, g, h} d) {a, d, e, f, g, i} SEA EL CONJUNTO REFERENCIAL Re = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} Y LOS CONJUNTOS: A = {2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {5, 6, 7, 8, 9} C = {1, 2, 3, 4, 5, 9, 10} ¿CUÁL ES EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN (AꓵB)c - (B - C) ? a) {1, 2, 3, 4, 5, 6} b) {2, 3, 4, 5, 6, 7} c) {1, 2, 3, 4, 8, 9} d) {1, 2, 3, 4, 9, 10} En una encuesta sobre el consumo de bebidas, se obtuvieron los siguientes datos: • 67% beben A o B, y 13% beben ambas. • 59% beben B o C, y 11% beben ambas. • 75% beben A o C, y 15% beben ambas. • 3% beben A, B, C. • 16% no consumen ninguna de las tres El porcentaje de personas que consume sólo la bebida A o sólo la bebida B, es igual a: a. 32 b. 26 c. 25 d. 34 Se sabe que, de los 70 alumnos del curso de preuniversitario “Cerebritos”, a 30 les gusta la Química, a 50 las Matemáticas y a 5 no les gusta ninguna asignatura. El número de estudiantes que les gusta las dos materias: a. 5 b. 10 c. 15 d. 10 El mínimo común múltiplo de 15 y 25: a) 375 b) 75 c) 15 d) 5 Seleccione la respuesta correcta. ¿Cuál de los siguientes resultados corresponde a la siguiente operación -6m +8n +5 -m -n -6m -11? a) 13m + 7m + 6 b) 13m – 7n -6 c) 13m + 7n -6 d) -13m +7n -6 DETERMINAR EL VALOR RESULTANTE DE LA SIGUIENTE OPERACIÓN: 𝟏,?̅? + 𝟎,𝟏 𝟑/𝟓 a) 43/30 b) 43/18 c) 7/3 d) 21/25 a) La forma proposicional es una tautología. b) La forma proposicional es una contradicción. c) Las formas proposicionales es una contingencia. d) La forma proposicional toma el valor de 0 cuando sus variables proposicionales a y b son verdaderas. Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la región sombreada? a) 𝐵 − (𝐴 ∪ 𝐶) b) 𝐵 − (𝐵 ∩ 𝐶) c) [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)] ∩ 𝐵 d) 𝐵 − 𝐶 Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la región sombreada? a) (𝐴 ∪ 𝐶) − 𝐵 b) (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ 𝐵 c) [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)] ∩ 𝐵 d) [𝐴 − (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶) DETERMINAR EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN: ( 𝟓 𝟏𝟒 ) · (𝟏, 𝟖 + 𝟎, 𝟎?̅? ) a) 3/2 b) 2/3 c) 140/93 d) 93/140 DETERMINAR EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN: [√(𝟑𝟑)] 𝟐 𝟑·(𝒙𝟒) 𝟎.𝟓 (𝒙·𝒚)𝟐 a) 3𝑥2/𝑦2 b) 3𝑥/𝑦2 c) 3/𝑦2 d) 3/𝑦 Un valor de “x” que satisface a la igualdad: 𝒙 + 𝟏𝟕 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟖 + 𝒙 − 𝟐 𝒙 − 𝟒 = 𝒙 − 𝟒 𝒙 − 𝟐 Siendo 𝑹𝒆 = ℝ, es: a) 0 b) 1 c) -1 d) 2 Seleccione la respuesta correcta. Siendo x la incógnita, una ecuación lineal o de primer grado, corresponde al tipo más simple de ecuación, pudiendo ser reducida a un predicado de la forma: a) p(x): ax + b = 0 b) p(x): ax2 + bx + c = 0 c) p(x): a + b = 0 d) p(x): ax2 + b = 0 Seleccione el resultado que corresponde al siguiente sistema de ecuaciones lineales: { 6𝑠 + 5𝑡 = 22 2𝑠 + 7𝑡 = −14 a. 𝑠 = 7, 𝑡 = 4 b. 𝑠 = −7, 𝑡 = 4 c. 𝑠 = 7, 𝑡 = −4 d. 𝑠 = −7, 𝑡 = −4 Sea el siguiente sistema de ecuaciones lineales: { 4𝑥 = 5𝑦 + 22 3𝑦 = 2𝑥 − 10 2. Se tiene que al dividir la solución 𝑥 𝑦 da como resultado: a. 6 b. 4 c. 2 d. 1 4 ¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (𝑲 + 𝟐)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎, PARA QUE EL PRODUCTO DE LAS RAÍCES SEA 13? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 ¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (−𝑲 + 𝟑)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎, PARA LA SUMA DE LAS RAÍCES SEA EL TRIPLE QUE EL PRODUCTO DE LAS RAÍCES? a. 3/11 b. 11/3 c. 5/12 d. 12/5 ¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (−𝑲 + 𝟑)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎, PARA LA SUMA DE LAS RAÍCES SEA EL DOBLE QUE EL PRODUCTO DE LAS RAÍCES? a. 1/2 b. 1/3 c. 1/4 d. 1/5 ENCUENTRE EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN PROPUESTA [−𝟐, 𝟔) − (𝟐, 𝟖) a) [-2,2] b) [2,2] c) [-2,2) d) (-2,2] ENCUENTRE EL INTERVALO PARA EL CUAL LA SIGUIENTE INECUACION ES CORRECTA: 𝒙 𝟐 + 𝟏 ≥ 𝒙 𝟑 − 𝟏 a) 𝑥 ≥ 12 b) 𝑥 ≥ −12 d) La función es: creciente en ( - ∞, - 1), no sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO DE UNA FUNCIÓN DE VARIABLE REAL Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: a) La función es: creciente en (3, + ∞), no sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar b) La función es: decreciente en (3, + ∞), sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar c) La función es: creciente en (3, + ∞), sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar d) La función es: decreciente en ( - ∞, - 1), sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar Analice la siguiente gráfica de una función lineal e indique la proposición que la describa adecuadamente. a) Existen 2 interceptos con el eje X. b) Su pendiente está determinada por el valor de 𝑏. c) Su intercepto con el eje Y está en el punto (0, 𝑏) d) Su gráfica siempre será una línea horizontal. a) 𝑎 > 0 ; 𝑏 > 0 b) 𝑎 > 0 ; 𝑏 < 0 4 3 2 1 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 0 𝑓(𝑥) c) 𝑎 < 0 ; 𝑏 < 0 d) 𝑎 < 0 ; 𝑏 > 0 Identifique la proposición FALSA respecto a las funciones lineales de ℝ en ℝ: a) Su gráfica siempre es una línea recta. b) Existen funciones lineales de dos tipos: crecientes y constantes. c) También se las conoce como funciones de primer grado. d) Su regla de correspondencia está dada por 𝑦 = 𝒂𝒙 + 𝒃 La regla de correspondencia es como una ley o criterio que define a una función real y se expresa mediante... a. una gráfica b. una fórmula c. una relación de conjuntos d. un dibujo Seleccione la alternativa que indique el vértice de la función f(x) = 2x2 – 4x. a) (1,0) b) (–1,0) c) (–1, –2) d) (1, –2) Seleccione el enunciado falso dada la función f(x) = x2 – 2x + 1. a) f(x) es una función par. b) Rg f(x) = [0, +∞) c) El eje de simetría es x = 1 d) El intercepto con el eje “x” es el punto (1,0) Seleccione la alternativa que indique el rango de la función f(x) = – x2 – 4x + 5. a) [2,+∞) b) [9,+∞) c) (–∞,9] d) (–∞,2] SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA A LA SIGUIENTE INTERROGANTE ¿Del siguiente gráfico en que puntos de la función f es discontinua? a) x = 0; x = 2 b) x = 0; x = - 2 c) x = 1; x = 2 d) x = 1; x = - 2 SEA 𝒇 UNA FUNCIÓN POR TRAMOS CUYA REGLA DE CORRESPONDENCIA ES: 𝑓(𝑥) = { −2𝑥 + 1; 𝑥 < 1 3𝑥 − 1; 𝑥 ≥ 1 Entonces es falso que: a) El dominio de f son todos los reales b) El rg f = [-1, + ∞) c) La función es discontinua en x=1 d) El rg f = (-1, + ∞) SEA 𝒇 UNA FUNCIÓN POR TRAMOS CUYA REGLA DE CORRESPONDENCIA ES: Entonces el rango de f es: a) rg f = [-3, 4] b) rg f = [-3, -1) U [0, 1) U (1, 4] c) rg f = [-3, -1) U [0, 4] d) rg f = [-3, -1) U (0, 1) DADAS LAS FUNCIONES 𝒇(𝒙) = 𝟏 − 𝒙 y 𝒈(𝒙) = 𝒙 − 𝟑 𝑓(𝑥) = { 𝑥 − 1, − 2 ≤ 𝑥 < 0 𝑥2, 0 ≤ 𝑥 ≤ 2 1, 𝑥 > 2 c) 170 d) 190 ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: a) En el edificio viven 55 personas b) En el edificio viven 10 personas c) En el edificio viven 6 personas que tienen 18.5 años d) En el edificio viven 192 personas SE CONSULTA A UN GRUPO DE ESTUDIANTES ACERCA DE LA CANTIDAD DE DINERO QUE CADA UNO TIENE EN ESE MOMENTO Y SE OBTIENEN LOS DATOS QUE SE MUESTRAN EN LA TABLA. ANALICE LA INFORMACIÓN QUE SE PROPORCIONA Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Dinero ($) Cantidad de estudiantes 10 4 19 5 28 10 37 9 46 6 55 3 a) Si se elaborara el histograma de frecuencias, la barra más alta tendría una altura de 55. b) Si se elaborara el histograma de frecuencias, las barras tendrían alturas crecientes de 10 a 55. c) El total de dinero que tienen los estudiantes es $ 195. d) En total, los estudiantes tienen $ 1189. ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: 0 2 4 6 8 10 12 9.5 18.5 27.5 36.5 45.5 54.5 C an ti d ad d e p e rs o n as Edades en años Edades de habitantes de un edificio a) El polígono de frecuencias muestra que el total de datos es 100. b) El polígono de frecuencias muestra que el total de datos es 110. c) De la información proporcionada por el polígono de frecuencias se deduce que la cantidad total de datos es 12350. d) De la información proporcionada por el polígono de frecuencias se deduce que la cantidad total de datos es 60. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: CONSIDERE LOS SIGUIENTES DATOS: 10, 15, 16, Y, 20, 22. SI SE CONOCE QUE LA MEDIANA ES IGUAL A 17, ENTONCES EL VALOR DEL DATO Y ES: a) 19.5 b) 18 c) 19 d) 17 TENIENDO LOS SIGUIENTES DATOS: 9, 7, 6, 5, 9, 8, 10, 15, 7, 12, 7, 13, 14, 20, 11. INDICAR SU MEDIANA: a) 20 b) 12.5 c) 15 d) 9 CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES DATOS: 500, 500, 502, 503, 505, 505, 505, 510, 515, 516. LA MEDIA ARITMÉTICA CORRESPONDE A: a) 508.2 b) 506.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 Polígono de frecuencias AF] MIG E Lo Al cuayaqui UG Coordin NS Ll y Nivelación  No es el lugar sino la situación comunicativa. a) Mensaje b) Código c) Canal d) Contexto Seleccione la opción correcta Una conversación en una cena, en un estacionamiento, en un auditorio, se lo conoce como _________. a) Código b) Canal c) Mensaje d) Texto Seleccione la opción correcta La _________ del sistema de signos se hace necesaria para que el mensaje sea lo más claro posible, y llegue al receptor de manera asertiva. a) Retroalimentación b) Decodificación c) Codificación d) Interferencia Seleccione la opción correcta El __________ es quien tiene una intensión comunicativa mutua con el emisor, realiza el proceso de decodificación y de nueva codificación para dar su respuesta, transformándose en emisor al producirse una _______________. a) Receptor activo – retroalimentación b) Receptor pasivo - decodificación c) Emisor activo – retroalimentación d) Emisor pasivo - decodificación Complete el siguiente enunciado. La _____________ nos brinda una familiarización textual en relación con nuestros conocimientos previos; una visión general de un texto nos pone al corriente de los elementos que lo componen y nos facilita la relación existente entre cada parte del escrito con su totalidad y con nuestro cúmulo de conocimientos. a) Lectura b) Prelectura c) Esquema lectura d) Poslectura Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿Cuáles son las etapas de la lectura? a) Interpretativa, denotativa, crítica b) Informativa, connotativa, denotativa c) Prelectura, lectura y poslectura d) Informativa, interpretativa, crítica Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: “Se describe como un proceso de pensar, razonar y resolver problemas, utilizando el material crítico, para alcanzar un amplio conjunto de objetivos” a) Poslectura b) Código c) Lectura d) Prelectura ¿A qué modalidad de la lectura pertenece la noticia, el tratado científico, los datos estadísticos, entre otros? a) Interpretativa b) Informativa c) Denotativa d) Crítica ¿Cuál modalidad de lectura se clasifica en denotativa y connotativa? a) Interpretativa b) Informativa c) Crítica d) Científica Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿Cuáles son los niveles de lectura? a) Prelectura, lectura, poslectura. b) Connotativo y denotativo c) Investigación e intertextualización d) Literal, inferencial, analógico y crítico valorativo Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿A qué nivel de lectura corresponde el siguiente enunciado? “Este nivel de lectura tiene como finalidad extraer las ideas expresadas por el autor del texto” a) Nivel literal b) Nivel crítico valorativo c) Nivel analógico d) Nivel inferencial ¿A qué nivel de lectura corresponde el siguiente enunciado? “Tiene como objetivo la elaboración de conclusiones en base a la información que nos proporciona” a) Nivel analógico b) Nivel crítico valorativo c) Nivel literal d) Nivel inferencial Complete el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: “En los niveles de lectura, la lectura _________ implica una comparación entre varios textos para poder, en base a las relaciones existentes de concordancias y discrepancias, sacar nuevas ideas” a) Analógica b) Crítica c) Literal d) Inferencial ¿A qué función del lenguaje pertenece el siguiente ejemplo? Informo que los estudiantes de tercer año “b” de bachillerato general asistieron a los cursos de la SENESCYT y rindieron la prueba en la fecha propuesta, alcanzando un resultado de 90% en la calificación general, por lo que todos ellos aprobaron y obtuvieron un cupo para la universidad. a) Funciones apelativas b) Función fática c) Funciones metalingüísticas d) Función denotativa o referencial ¿A qué función del lenguaje pertenece el siguiente ejemplo? Mujer insólita, gacela de paganas creencias de la sociedad, /te deslumbras con ansiedad, /vuelas alto y abrazas como majestad, /no caigas, nunca, sé fuerte ante la tempestad. a) Funciones apelativas b) Función expresiva o emotiva c) Funciones metalingüísticas d) Función denotativa o referencial ¿A qué función del lenguaje pertenece el siguiente ejemplo? Disfruta tu comida con coca cola y serás feliz. a) Función apelativa o conativa b) Función expresiva o emotiva c) Funciones metalingüísticas d) Función denotativa o referencial ¿A qué función del lenguaje pertenece el siguiente ejemplo? El alma en los labios Cuando de nuestro amor la llama apasionada Dentro tu pecho amante contemple ya extinguida, d) Introducción anécdota Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: La ropa de vestir cambia mucho de una región a otra y de una estación a otra, pues independientemente de la moda, la situación climática afecta al estilo de vestimenta; por ello es necesario usar ropa de lino o ligera cuando es temporada de calor, las camisas deben de ser ligeras y delgadas, aunque sigan siendo formales, en cambio en invierno la ropa debe de ser más gruesa y abrigadora, lo que nos da más margen de cambios. Los colores en general suelen ser similares, pero en verano se aceptan los colores claros con más facilidad, tanto por reflejar la luz como por lo fresco de la impresión, en cambio en tiempos fríos la ropa suele ser negra o gris, aunque actualmente se acepta la ropa de colores festivos de ocasión. a) Desarrollo de un concepto b) Desarrollo de comparación contraste c) Desarrollo de enunciado / solución de problemas d) Desarrollo de enumeración Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una información y comunicación más eficiente, las cuales han modificado tanto la forma de acceder al conocimiento como las relaciones humanas. Tic es la abreviatura de tecnologías de la información y la comunicación. Han transformado los parámetros de obtención de información por medio de las tecnologías de la comunicación (diario, radio y televisión), a través del desarrollo de internet y de los nuevos dispositivos tecnológicos como la computadora, la tableta y el smartphone, así como las plataformas y softwares disponibles. a) Desarrollo de un concepto b) Desarrollo de comparación contraste c) Desarrollo de enunciado / solución de problemas d) Desarrollo de enumeración Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: Los animales vertebrados pueden ser mamíferos, peces, lampreas, anfibios, reptiles o aves. Los mamíferos son animales de sangre caliente y de reproducción vivípara y alimentan a sus crías. Los peces son animales que respiran por branquias, que viven en el agua y que tienen esqueleto óseo o cartilaginoso. Las lampreas son animales que tienen un cuerpo delgado y largo y que no tienen escamas ni mandíbulas. Los anfibios son animales que habitan en la tierra, pero que tienen hábitos acuáticos. Los reptiles son animales de sangre fría y de reproducción ovípara y tienen escamas. Las aves son animales de sangre caliente y de reproducción ovípara y tienen alas, pico y plumas. a) Desarrollo de un concepto b) Desarrollo de comparación contraste c) Desarrollo de enunciado / solución de problemas d) Desarrollo de enumeración Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: A medida que la resistencia iraquí continúa y que la campaña terrestre se encalla; a medida que la oposición nacional crece y el panarabismo cobra vida, los extremistas descontrolados de la casa blanca preparan una "solución final" --en consulta con los expertos militares israelíes sobre una solución como en Jenin- a base de la destrucción masiva con bulldozers, el uso de helicópteros artillados y bombardeos de saturación de toda la población de Bagdad. Sin embargo, la resistencia iraquí es mayor y tiene más armamento que los palestinos, y, además de contar con el apoyo de decenas de millones de manifestantes en Europa y américa del norte, cuentan con la "calle árabe", que ha comenzado a agitarse. ¿qué va a llegar primero: la caída de Bagdad, el derrocamiento popular de los gobiernos clientes o el colapso de la democracia occidental? ¿traerán las nuevas guerras nuevos movimientos revolucionarios? a) Conclusión interrogante b) Conclusión síntesis c) Conclusión analógica d) Conclusión cita Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: En las peleas de gallos lo que importa es que el pico golpee feroz y brote copiosa sangre del enemigo herido de muerte. La vida política del país asume rasgos similares a las peleas de gallos: se compite para ver quien grita más fuerte, hay quien se lanza a arrancar ojos y vísceras a sus contrincantes y, a la conclusión de la disputa, sólo se espera a que comience la próxima. a) Conclusión interrogante b) Conclusión síntesis c) Conclusión analógica d) Conclusión cita Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: Son los párrafos que concluyen de manera resumida con los resultados de una investigación. a) Conclusión anécdota b) Conclusión síntesis c) Conclusión analógica d) Conclusión cita Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: Se relaciona algún hecho real con el tema a tratar en forma de comparación. a) Introducción analógica b) Introducción anécdota c) Desarrollo de un concepto d) Conclusión interrogante Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: Al finalizar refuerza lo escrito relacionando algún hecho real con el tema a tratar en forma de comparación. a) Conclusión anécdota b) Conclusión síntesis c) Conclusión analógica d) Conclusión cita Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: Se presenta con la formulación de preguntas que no han sido resueltas en el proceso investigativo con el fin de persuadir al lector para que cree hipótesis para investigaciones futuras. a) Conclusión anécdota b) Conclusión síntesis c) Conclusión interrogante d) Conclusión cita Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de párrafo al que corresponde: En la actualidad, el acceso al ciberespacio ha facilitado la comunicación alrededor del mundo, basta con entrar a una red social y enterarnos de la última noticia. Uno de los medios más usados es YouTube donde no sólo se encuentra videos de aficionados, sino también noticias, video blogueros, entrevistas, tráileres, series, películas y todo lo que alguien con servicio a internet quiera subir. Definitivamente cada vez más las redes sociales dejan atrás la forma tradicional de informarnos de los acontecimientos cotidianos. a) Desarrollo de un concepto b) Desarrollo de comparación contraste c) Desarrollo de enunciado / solución de problemas d) Desarrollo de enumeración Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿Qué es la oración gramatical? a) Se considera oración a la unidad mínima de lenguaje que se puede representar en emisiones fónicas que por sí solas dan un mensaje. b) Se considera oración gramatical a aquellas que no respetan las reglas establecidas por las gramáticas de los distintos idiomas. c) Se considera oración gramatical a la unidad mínima de lenguaje que no tiene sentido completo. d) Se considera oración gramatical a la unidad mínima de lenguaje que no tiene autonomía sintáctica. Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿A qué concepto pertenece la siguiente definición? Identifique el tipo de oración del siguiente texto: Haga silencio, por favor. a) Oración imperativa o exhortativa b) Oración interrogativa c) Oración dubitativa d) Oración exclamativa Identifique el tipo de oración del siguiente texto: ¿Cómo elaborar un ensayo? a) Oración interrogativa b) Oración imperativa o exhortativa c) Oración dubitativa d) Oración exclamativa Seleccione la respuesta correcta   ¿Cuál es el derivado de luz? a) Lunita b) Lunes c) Lunario d) Lucir Seleccione la respuesta correcta   “fuego” es una palabra: a) Primitiva b) Derivada c) Compuesta d) Pasiva Seleccione la respuesta correcta:  ¿A qué tipo de prefijo corresponde la palabra: “antebrazo? a) Locativo   b) Temporal   c) Cantidad   d) Oposición  Seleccione la respuesta correcta:  Identifique a qué tipo de prefijo corresponde la palabra: “prehistoria” a) Locativo b) Temporal   c) Cantidad   d) Oposición  Seleccione la respuesta correcta:  ¿A qué tipo de prefijo corresponde la palabra: “multimillonario”? a) Locativo b) Temporal   c) Cantidad   d) Oposición  Seleccione la respuesta correcta:  Identifique a qué tipo de prefijo corresponde la palabra: “antiestético” a) Locativo b) Temporal   c) Cantidad   d) Negativo  Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de sinonimia que corresponde El teatro ardió en llamas, el fuego se extendió por todo el escenario. a) Contextual b) Conceptual c) Referencial d) De connotación Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de sinonimia que corresponde El médico le prohibió consumir café porque es una infusión que produce irritabilidad en el estómago. a) Contextual b) Conceptual c) Referencial d) De connotación Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Es un ejemplo de sinonimia de connotación.  a) Bueno-malo b) Lindo-hermoso c) Alegre-triste d) Amparo-techo Lea el siguiente enunciado y seleccione el tipo de sinonimia que corresponde Amaneció gris y estuvo nublado todo el día. a) Contextual b) Conceptual c) Referencial d) De connotación Determine la opción correcta que corresponda al siguiente enunciado No contienen el mismo significado, pero se refieren al mismo objeto, pueden ser usos similares que se le da a una pareja de palabras. a) Sinonimia referencial  b) Sinonimia contextual  c) Sinonimia de connotación   d) Sinonimia conceptual Determine el literal correcto ¿Cuál es el sinónimo de la palabra “entrada”?    a) Entrar b) Salir c) Acceso d) Abrir Complete el siguiente enunciado Los______________ son morfemas que se le añaden a la palabra, su posición es posterior y muchos de ellos denotan un fuerte grado de afectividad a) Sufijos b) Prefijos c) Sinónimos d) Antónimos Determine el literal correcto “Son aquellos que señalan una ubicación dentro del sentido original de la palabra”. a) Prefijos temporales b) Prefijos locativos c) Prefijos de cantidad o tamaño d) Prefijos negativos o de oposición Determine el literal correcto “Hace referencia a cuando un par de palabras se pueden usar en determinados contextos, pero en otros no”. a) Sinonimia referencial b) Sinonimia conceptual c) Sinonimia contextual d) Sinonimia de connotación Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta: ¿Qué son los antónimos? a) Son palabras que significan exacta o diferentemente lo opuesto a otras. b) Son palabras que hacen referencia a palabras que tienen significados iguales o parecidos. c) Son palabras que suenan igual, aunque se escriban diferente, y tienen diferente significado. c) heterónimas d) parónimas Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Son ejemplos de palabras monosémicas:  a) Aceituna – murciélago – pizarrón b) Manzana – perezoso – mono c) Cerdo – naranja – borrador d) Regla – vino – manga.   Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Son ejemplos de hiperónimos:  a) Corto: cortado, cortar, recortar. b) Pan: panadería, panadero, panificadora.  c) Meses: enero, febrero, marzo.  d) Carne: carnicería, cárnico, carnoso. Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Padrino/madrina - padre/madre - caballo/yegua a) Polisémicas  b) Heterónimos  c) Homófonas  d) Hiperónimos    Identifique que tipo de conectores se encuentran en las siguientes oraciones: Debido al virus que se expande rápidamente, en el transcurrir de los días se observó un déficit de estudiantes en la escuela. Es importante, es importante ingerir un vaso de agua comenzando la mañana para activar el metabolismo. a) Conectores temporales b) Conectores espaciales c) Conectores conclusivos d) Conectores de adición Identifique que tipo de conectores se encuentran en las siguientes oraciones: En definitiva, la tarde sirvió para reflexionar sobre los acontecimientos matutinos. Por ello se concluye que cada 14 de febrero es un día muy comercial, en comparación, a lo que se tiene acostumbrado pensar. a) Conectores temporales b) Conectores espaciales c) Conectores conclusivos d) Conectores de equivalencia Identifique que tipo de conectores se encuentran en las siguientes oraciones: El cuadro con la explicación de cada ejercicio podrán encontrarlo en el lado izquierdo del cuestionario. Durante las terribles inundaciones, ese sector de la derecha quedó por encima del nivel del agua. a) Conectores temporales b) Conectores espaciales c) Conectores conclusivos d) Conectores de concesión Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Es un conjunto coherente y ordenado de signos que transmiten un mensaje.  a) Texto  b) Párrafo  c) Sufijos d) Heterónimos   Lea el siguiente enunciado y seleccione la opción correcta:  Las características del texto son:  a) Sencillez, claridad, cohesión, concisión, adecuación, coherencia, concordancia, estilo, verificabilidad, universalidad y objetividad.  b) Narrativo, expositivo, argumentativo, descriptivo, diálogo.   c) Párrafos, oraciones, sufijos, prefijos. d) Conectores, analogías, objetividad, cohesión.   Complete el texto con los conectores correspondientes:  Muchos de los sucesos que explicó el autor no tuvieron lugar en los grandes y famosos campos de concentración, __________ en los más pequeños, que es donde se produjo la mayor experiencia del exterminio. ________ su obra trata acerca del sufrimiento de grandes héroes ____________ sobre los prisioneros que actuaban como especie de mártires que tenían privilegios especiales.  a) Más bien – sin embargo – o  b) Sino – tampoco – ni  c) Mientras que – esto es – y  d) En cambio – en conclusión – ni    Lea el siguiente texto e indique a que característica del texto pertenece:  La memoria es la función mental que nos hace retener los recuerdos, de los hechos y pensamientos, que se suceden a través de nuestra vida, información que es recabada por nuestros sentidos y también lo creado por nuestro propio pensamiento. Es la cualidad mental con la que recordamos hechos, pensamientos, cosas abstractas, físicas e imaginarias; existen varios tipos e memoria, que predominan de alguna manera encada persona, de las cuales las más conocidas son: memoria visual, memoria auditiva, memoria motora, memoria olfativa, memoria conceptual, memoria literal. a) Objetividad b) Claridad c) Sencillez d) Coherencia  Complete el texto con los conectores correspondientes:  Ayer fue un día desastroso. ………………………………no sonó el despertador y llegué tarde a la oficina. ………………………………el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía repetirse. ………………………………, fui al sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 10 euros en mi cartera, ………………………………tuve que pedir dinero prestado a un compañero. ………………………………cuando iba a coger el coche para volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. ………………………………, ayer fue un día desastroso. a) En conclusión, encima, en primer lugar, para acabar, así que, en segundo lugar b) En primer lugar, encima, en segundo lugar, así que, para acabar, en conclusión c) Encima, en conclusión, en primer lugar, así que, para acabar, en segundo lugar d) En segundo lugar, en conclusión, en primer lugar, encima, así que, para acabar Organice las siguientes palabras en un texto coherente Formación - diversidad - durante - la - de - aumentar - los - gametos - ocurre - genética - permite - que - la - recombinación - la - genética. a) Durante la formación de los gametos, ocurre la recombinación genética que permite aumentar la diversidad genética. b) Ocurre que, durante la formación genética de los gametos la recombinación genética permite aumentar la diversidad. c) Durante la recombinación de los gametos, ocurre la formación genética que permite aumentar la diversidad genética. d) Ocurre que en la recombinación y formación genética de los gametos se permite aumentar durante la diversidad. Lea el siguiente enunciado e indique a que característica del texto se refiere:  La sociedad no está preparada para albergar entre sus habitantes a las personas que tienen unas necesidades diferentes. a) Concordancia b) Objetividad c) Estilo d) Cohesión Lea el siguiente enunciado e indique a que característica del texto se refiere:  La idea de que existe una serie de derechos humanos fundamentales es relativamente reciente. Fue proclamada por vez primera a fines del siglo XVIII por los revolucionarios de estados unidos y Francia, quienes redactaron solemnes declaraciones. Por lo tanto, en un principio, las declaraciones de derechos humanos nacieron como una de las bases del sistema liberal. Sin embargo, su éxito ha sido tal que, a partir de entonces, Luego de analizarlo un rato, en silencio, la rana aceptó el pedido del escorpión. Lo invitó a subirse a su lomo, se zambulló en el río y empezó a nadar. Pero, en medio del trayecto, la rana sintió un fuerte pinchazo y un profundo dolor: el escorpión, pese a su promesa, la había picado. Asustada y débil al mismo tiempo, la rana le preguntó a su pasajero por qué lo había hecho, y le advirtió que ambos morirían. —es que es mi naturaleza, no pude evitarlo —argumentó el escorpión, mientras ambos se hundían en el agua. a) Texto narrativo b) Texto descriptivo c) Texto expositivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde El Golden Retriever o cobrador dorado es una raza canina que se caracteriza por un pelaje liso de extensión media, en una gama variada de dorados. En su edad adulta, los Golden Retriever suelen pesar entre 25 y 30 kilos, y su altura en cruz oscila entre los 50 y 60 cm. Sus orejas son caídas naturalmente, y viven entre diez y trece años. Esta raza es ideal para la familia por su alto nivel de socialización y su buena disposición para el entrenamiento. Son canes apacibles, inteligentes y de buen temperamento. a) Texto narrativo b) Texto descriptivo c) Texto expositivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde Las redes sociales han impactado en la realidad social tanto positiva como negativamente. En lo positivo, facilitan la comunicación entre personas separadas por la distancia. Permiten obtener información rápidamente y promueven nuevas formas de aprendizaje y comercio. sin embargo, las redes también han causado una mayor vulnerabilidad psicológica de los usuarios, como el aumento de la depresión en niños y adolescentes. También dificultan identificar las fuentes, validez e intención de la información. Junto a ello, la privacidad se ha visto expuesta y hay riesgos de violación de la seguridad financiera. a) Texto narrativo b) Texto descriptivo c) Texto expositivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde El ocho, Katherine Neville (1988) Es una novela de intriga que narra la búsqueda de un ajedrez que esconde el secreto de la alquimia en sus piezas. Su acción se trenza entre la época contemporánea y la revolución francesa. Por un lado, se ubica en la abadía de Montglane (Francia) en el año 1790, donde se custodia el famoso ajedrez desde hace mil años. La revolución francesa obliga a las religiosas a abandonar el convento y sus tesoros. Por otro lado, nos sitúa en 1972 en Nueva York, donde una joven informática es enviada a Argelia por motivos laborales y allí se ve involucrada en la búsqueda del ajedrez 180 años después, con el objetivo de reunir sus piezas por una suculenta recompensa. Sobre este escenario, Neville crea un desfile de acontecimientos y personajes asociados a ese misterioso ajedrez que no dejarán a nadie indiferente. a) Texto narrativo b) Texto descriptivo c) Texto expositivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde Y el hombre creó las nubes Las nubes son esa condensación de agua que decora nuestra atmósfera con una inmensa variedad de formas y texturas. Según el atlas internacional de nubes existen hasta diez géneros básicos de nubes dependiendo del lugar donde se forman. Podemos encontrar nubes altas, que se originan por encima de 6000 metros, como por ejemplo cirrostratus, cirrocumulus y cirrus; nubes medias, formadas entre los 2000 y los 6000 metros, como altostratus y altocumulus; y nubes bajas, originadas a 2000 metros como máximo, stratus, cumulus, nimbostratus. Pero existe otro tipo de nubes que se forman de manera artificial, estelas que surgen del motor de las aeronaves, cúmulos que nacen del vapor de agua y de los aerosoles, masas de aire caliente generadas por la actividad en las plantas industriales. Son las denominadas antroponubes, ya que su formación es consecuencia de la actividad del ser humano. El estudio de esta nueva clasificación de nubes permite conocer el impacto que tienen en el clima sus alteraciones atmosféricas. a) Texto narrativo b) Texto descriptivo c) Texto expositivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde Los videojuegos: un nuevo espejo en que mirar nuestra cultura Cada cierto tiempo, un joven o un grupo de jóvenes del mundo industrializado comete una atrocidad que les cuesta la vida a sus compañeros y sus maestros del colegio, o a los desafortunados transeúntes de un centro comercial. Y cada vez que ello ocurre aparecen en los medios de comunicación los sospechosos habituales: el rock pesado, las historietas y, en especial, los videojuegos. Se los acusa de contaminar las mentes de los niños con violencia, de expresar “antivalores” y de ser una influencia nefasta en la sociedad contemporánea. Se trata de una acusación ingenua, conservadora, más dispuesta a buscar un chivo expiatorio cualquiera que a reflexionar sobre el mundo en el que sus hijos nacieron. Un caso equivalente al de quien al verse al espejo descubre en su frente una inmensa espinilla y se convence de que es hora de desechar el espejo. A fin de cuentas, los videojuegos son un producto cultural, no muy distinto de la literatura y el cine, cuya labor es devolvernos una imagen más o menos literal de nosotros mismos, del mundo que creamos, de las decisiones que tomamos o de los escapes fantásticos con los que soñamos para huir de él. a) Texto argumentativo b) Texto dialogal c) Texto instructivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde La isla bajo el mar, Isabel Allende —debe de ser un viejo patuleco —bromeó Eugenia, al saberlo, dándole un golpe a su hermano con el abanico cerrado. —es un caballero culto y rico, pero, aunque fuera jorobado te casarías de todos modos. Vas a cumplir veinte años y careces de dote… —¡pero soy bonita! —lo interrumpió ella, riéndose. —hay muchas mujeres más bonitas y delgadas que tú en la habana. —¿te parezco gorda? —no puedes hacerte de rogar y mucho menos si se trata de Valmorain. Es un excelente partido y posee títulos y propiedades en Francia, aunque el grueso de su fortuna es una plantación de azúcar en Saint-Domingue —le explicó sancho. —¿Santo Domingo? —preguntó ella, alarmada. —Saint-Domingue, Eugenia. La parte francesa de la isla es muy diferente a la española. Voy a mostrarte un mapa, para que veas que está muy cerca; podrás venir a visitarme cuando quieras. a) Texto argumentativo b) Texto dialogal c) Texto instructivo d) Texto humanístico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde con fecha 1 de febrero de dos mil catorce, los mismos en que están anotados los siguientes datos: Generales de los contrayentes El contrayente Nombre: Manuel Clemente Pérez Gálvez Edad: veintinueve años Ocupación: obrero Estado civil: soltero Nacimiento: México DF Nacionalidad: mexicana Domicilio: calle trece sin número colonia México DF La contrayente Nombre: María Gálvez Chávez Edad: treinta y tres años Ocupación: ama de casa Estado civil: soltera Nacimiento: guayaquil Nacionalidad: ecuatoriana Domicilio: calle trece sin número barrio centenario a) Texto humanístico b) Texto periodístico c) Texto científico d) Texto jurídico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde La pancreatitis es una enfermedad inflamatoria, originada por la activación y liberación de sus enzimas. El objetivo de este estudio fue determinar la prevalencia de pérdida de peso intrahospitalaria en pacientes con pancreatitis. Estudio de tipo descriptivo longitudinal no experimental. La muestra estuvo conformada por 61 pacientes que tuvieron de 6 a 15 días de estancia hospitalaria. Se analizaron exámenes de laboratorio (albúmina y hemoglobina), se pesó a los pacientes al ingreso y egreso hospitalario; el perfil lipídico fue tomado solo al ingreso. Se utilizó el cribado nutritional risk screening 2002 donde se pudo diagnosticar que el 48% de los pacientes presentaban un riesgo de desnutrición. Se determinó la pérdida de peso intrahospitalaria de 61 pacientes (hombres y mujeres) de 30 a 60 años, como resultado se obtuvo que el 61% tuvo una pérdida significativa y 39% una pérdida grave. Granados, k. & granda, g. (2020) pérdida de peso intrahospitalaria en pacientes con pancreatitis del hospital Machala. Guayaquil, ecuador. a) Texto humanístico b) Texto periodístico c) Texto científico d) Texto jurídico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde “oda al día feliz”, de Pablo Neruda (oda, fragmento) Esta vez dejadme Ser feliz, Nada ha pasado a nadie, No estoy en parte alguna, Sucede solamente Que soy feliz Por los cuatro costados Del corazón, andando, Durmiendo o escribiendo. Qué voy a hacerle, soy Feliz. Soy más innumerable Que el pasto En las praderas, Siento la piel como un árbol rugoso Y el agua abajo, Los pájaros arriba, El mar como un anillo En mi cintura, Hecha de pan y piedra la tierra El aire canta como una guitarra. a) Texto literario b) Texto periodístico c) Texto de la vida cotidiana d) Texto jurídico Seleccione la opción correcta Lea el siguiente fragmento y elija el tipo de texto al que corresponde Estimados docentes Reciban un cordial saludo de la coordinación de a la vez que compartimos las observaciones de la revisión del material. Hemos observado que es importante definir ciertos aspectos, es por ello que los convocamos a reunión de trabajo el día de mañana a las 10h00. Planificación académica, Adjuntamos enlace para la reunión: https://us02web.zoom.us/j Les recordamos que su puntualidad y asistencia es considerada dentro de sus actividades laborales. Por favor asistir con cámaras encendidas. Saludos cordiales. Mgtr. Enrique Loor Estrada Analista - jefatura de gestión y planificación académica. a) Texto literario b) Texto periodístico c) Texto de la vida cotidiana d) Texto jurídico d) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué es la Composición? a) Es la guía dentro de la composición de un autor. b) Es el planeamiento, la colocación o el arreglo de elementos o de ingredientes en un trabajo de arte, o la selección y la colocación de elementos del diseño según principios del diseño dentro del trabajo. c) Es el orden del diseño gráfico. d) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado: Para entender cómo funciona la composición se tiene que partir de un elemento conocido como____________, constituye un área de dimensiones limitadas usualmente plana, (donde sin embargo se puede expresar la tridimensionalidad de lo real). a) Campo Visual. b) Campo Olfativo. c) Campo Narrativo d) Campo Artístico LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Las leyes o principios de percepción que rigen la composición son: a) Pregnancia, proximidad b) Simetría, continuidad, equilibrio c) Dirección, simplicidad, cierre e inclusión. d) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse, como parte de un modelo. Es decir, percibir elementos continuos, aunque estén interrumpidos entre sí: a) Proximidad b) Simetría c) Continuidad/ Ritmo. d) Cierre LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Son elementos que se repiten de manera idéntica y que encajan unos con otros para generar un supermódulo o figura. pueden ser elementos planos como mosaicos o elementos tridimensionales capaces de ensamblarse: a) Módulos b) Clases c) Etapas. d) Progreso LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Es uno de los elementos más importantes del interiorismo, ya que esta influye en la percepción humana, más allá de permitirnos observar los espacios y realizar de manera óptima nuestras actividades cotidianas. a) Iluminación. b) Luz. c) Luz Blanca. d) Radiación LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Es una radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano, la cual nos permite ver lo que nos rodea y mediante la cual nuestra visión y cuerpo responden a estímulos lumínicos. a) Iluminación. b) Luz. c) Pigmentos d) Radiación LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son los tipos de Iluminación? a) Luz natural, general, ambiental b) Luz decorativa, focalizada c) Luz cinética, Led d) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: En la percepción humana como puede afectar: Puede llegar a producir distintos estímulos y sensaciones en las personas, ya que el ciclo circadiano influye directamente en los cambios físicos, mentales y conductuales. a) Luz natural b) Luz decorativa c) Luz cinética d) Luz LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿De qué factores depende la intensidad luminosa percibida? a) Del estado de adaptación previa del ojo. b) Del tiempo que se hace la observación. c) De la zona de la retina impresionada y luz d) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado. El __________percibe la distancia a los objetos dependiendo del color y de la zona de la retina sensibilizada. a) CYMC b) RGB c) SVH d) EFECTO LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado: Estas células, principalmente_________________, recogen los diferentes elementos del espectro de luz solar y las transforman en impulsos eléctricos, que son enviados luego al cerebro a través de los nervios ópticos. a) Los conos y los bastones. b) Los colores y pigmentos c) Los lóbulos d) Los tonos LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado: Los __________________se concentran en zonas alejadas de la fóvea y son los responsables de la visión escotópica (visión a bajos niveles). Comparten las terminaciones nerviosas que se dirigen al cerebro y, por consiguiente, su aporte a la definición espacial resulta poco importante a) Los conos b) Los pigmentos c) Los bastones d) Los tonos LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado: La ___________________es un atributo sensorial de la visión que proporciona una apreciación de diferencias en la composición de las longitudes de onda de la luz que estimula la retina. Su examen permite la detección de alteraciones congénitas o adquiridas de la visión del color, evaluar la integridad macular y determinar la aptitud en la discriminación de los colores. a) La iluminación b) La visión del color c) La percepción d) La luz LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Complete el siguiente enunciado: b) Es una ciencia que investiga el significado construido y comunicado mediante el lenguaje oral o escrito c) Es una rama de la filosofía que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: La semiosis se entiende como una acción, una influencia la cual es o implica una cooperación entre tres sujetos, tales como a) Un signo, su objeto y su interpretante b) Sujeto, predicado y sustantivo c) Símbolos, señales e íconos d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: La significación distingue a) Vehículo sígnico (signo), designatum (lo designado), interpretantes (consideraciones del interprete), el intérprete mismo. b) Un signo, su objeto y su interpretante c) Sujeto, predicado y sustantivo d) Símbolos, señales e íconos LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Son áreas de la semiótica visual a) La semiótica de la imagen estática (imágenes icónicas, indíciales, simbólicas, estéticas) b) La semiótica de la imagen dinámica (v.g. Lenguaje de los sordomudos, mímica, cine, teatro, tv., etc.) c) Una semiótica visual que se puede relacionar con el espacio (arquitectura, escultura) o bien otras manifestaciones d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: En su obra una y tres sillas (1945), el artista Joseph Kosuth llama la atención sobre ciertos códigos de aproximación a la realidad que son a) Objetual (referente) b) Visual (representación) c) Verbal (lenguaje) d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Son entidades semióticas a) Signos, símbolos, señales, iconos b) Un signo, su objeto y su interpretante c) Emisor, mensaje, medio y receptor d) Referente, representación, lenguaje LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Los signos a) Se dan por la relación de lo designado, el designante y la representación b) Pueden ser comprendidos por los seres humanos y, algunos (como los signos gestuales), incluso por ciertos animales c) Señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Los símbolos a) Son representaciones gráficas que pueden ser parte de un signo b) Son específicamente humanos c) Tienen un significado más amplio d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Los signos y los símbolos a) Transmiten ideas en las culturas pre alfabetizadas o prácticamente analfabetas b) Su utilidad no es menor entre las verbalmente alfabetizadas c) Son muy eficaces para producir una respuesta rápida d) Todo lo anterior LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Aristóteles afirmaba que a) No se piensa sin imágenes, y simbólica es la ciencia, constituyendo ambas las más evidentes manifestaciones de la inteligencia. b) Llamamos símbolo a un término, un nombre o una imagen que puede ser conocido en la vida diaria, aunque posea connotaciones específicas además de su significado corriente y obvio. c) De la organización de signos inconexos surge la liberación de la lógica hacia el salto de la interpretación. d) Todo lo anterior ¿Qué es el diseño? a) El centro del debate entre investigadores y expertos b) Lo mismo que el arte c) El proceso previo de configuración mental, «prefiguración», en la búsqueda de una solución en cualquier campo d) Todo lo anterior El principal objetivo del diseño industrial es a) Satisfacer las necesidades de los usuarios y mejorar las cualidades de los productos industriales b) Dotar a la industria de objetos funcionales c) Producir objetos en serie d) Ser la base de todos los tipos de diseño El movimiento Arts and crafts a) Planteó un retorno a la producción artesanal y al espíritu medieval b) Intentó resucitar la artesanía y el diseño en la inglaterra victoriana c) Se caracterizó por materializar la unidad de la forma, la función y la decoración d) Todo lo anterior La Bauhaus fue el lugar donde se estandarizó y se consolidó el diseño en base a a) Un “lenguaje de la visión” universal que fuera comprensible para todos b) Los elementos de la comunicación verbal c) Los elementos de la comunicación visual d) Los medios de comunicación masiva Diseñar es a) Comprender a los otros y a nosotros mismos, es comprender nuestro contexto y empatizar con este para poder proyectar soluciones adecuadas a los diversos problemas b) Realizar composiciones en base a los elementos visuales c) Tener dominio de los softwares dominantes del mercado d) Saber sobre los procesos de imprenta El diseño gráfico es a) La práctica que ayuda a comunicar cualquier mensaje de forma visual b) Tener dominio de los softwares dominantes del mercado c) Saber sobre los procesos de imprenta d) Todo lo anterior Según el American institute of graphic arts (AIGA), el diseño gráfico se define como a) El arte y la práctica de planificar y proyectar ideas y experiencias con contenido visual y textual. b) Tener dominio de los softwares dominantes del mercado c) Saber sobre los procesos de imprenta d) Todo lo anterior Según la American marketing association (AMA), el marketing es LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿En qué Edad o Historia del dibujo se dedicó a su función principal fue difundir la religión y exaltar a Dios, por ello el dibujo fue muy usado para la ilustración de libros religiosos producidos por monjes, quienes tenían exclusividad en el uso de los insumos para dibujar? A) Renacimiento B) Cultura Griega C) Era egipcia. D) Edad Media, s. VIII y s. XV LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles fueron los materiales que se usaron en la edad Media para el dibujo? A) Los pergaminos de piel de animal o las tablas B) Rocas C) Lanzas D) Lana LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son los dos tipos de dibujo en la Era Moderna? A) Mecánicos B) Artístico y el técnico C) Jeroglíficos D) Simbólicos LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cómo se clasificaba el dibujo artístico? A) Expresar ideas estéticas. B) Expresar ideas filósofas. C) Expresar ideas abstractas D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cómo se clasificaba el dibujo Técnico? A) Representar la tipografía. B) Representar la arquitectura. C) Representar edificios D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles era las técnicas tradicionales que se utilizaban? A) Tinta B) El grafito, el carbón C) El lápiz de color, acuarela D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuál es el significado del dibujo? A) Es el conjunto colores y texturas. B) Es el acto o el arte de representar cualquier objeto por medio de líneas y sombras, especialmente, tal representación se evidencia cuando se lleva a cabo con un color, o con tintes usados no para representar los colores de los objetos naturales. C) Son garabatos para representar cuadros y círculos. D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿De qué se trata el dibujo de mano alzada? A) Se trata de un apunte realizado sobre la marcha, sin correcciones ni ayuda mecánica y sin mayores pretensiones de precisión. B) Se trata para maximizar o minimizar el tamaño de manera proporcional. C) Se trata de la creación de imágenes digitales a través de una secuencia de comandos o declaraciones matemáticas que colocan líneas y formas en un espacio bidimensional. D) Se trata de la práctica de dibujar a modelos reales que son reconocibles y aluden a seres y objetos que podemos asociar con la realidad LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son los procesos básicos del dibujo artístico? A) Apunte, Proporción, encajado B) Boceto, línea, valorización. C) Color y correcciones. D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son las herramientas más básicas del artista y diseñador? A) Tiempo y precisión. B) Los materiales y métodos del dibujo son las herramientas más básicas del artista y del diseñador. C) Imaginación y creación. D) Crayón y tiza LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿En qué periodo se menciona que la figura humana tenía los rasgos marcados y el hombre tenía la barba en forma triangular? A) Renacimiento. B) Bizantino. C) Gótico. D) Roma LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué es Canon en arte? A) Conjuntos de dibujos en escala. B) Conjuntos de cuadros C) A un conjunto de normas que ayudan a dibujar, pintar o esculpir formas naturales (en especial la figura humana) de manera que guarden una adecuada proporción entre sus partes. D) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: Los ojos, la boca, las cejas y la nariz van a cambiar ligeramente de____________, lo cual se verá aún más resaltado dependiendo de la perspectiva que le agregues. A) Zona B) Lugar C) Posición D) Enfoque LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son las características de Rostro y expresiones faciales de personas de la tercera? edad A) Se marcan líneas de expresión en la frente. B) El hueso de la cavidad sobresale porque los ojos se hunden C) Los pómulos se vuelven prominentes D) Todos los anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son las características de Rostro y expresiones faciales de los niños? A) El perfil de un niño suele ser muy redondeado. B) Los niños pequeños tienen caras más redondas, con ojos más grandes que están más separados. C) las cejas comienzan en la línea central D) Todos los anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿En qué siglo aparece el retrato como expresión artística? A) Siglo IV B) Siglo V C) Siglo X D) Siglo IX LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Los primeros retratos de la historia de que arte fueron elaborados? C) Relación técnica D) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Quién escribió sobre el CANON? A) Aristóteles B) Platón C) Newton D) Policleto LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son las artes textiles que fueron inspiradas por las matemáticas? A) Quilting, el punto, el bordado B) El punto de cruz, el ganchillo C) La tejeduría, las alfombras y otras creaciones como el kilim D) Todas las anteriores. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles fueron los conceptos matemáticos básico que influyeron en el CANON? A) La relación B) La proporción C) La simetría D) Todas las anteriores. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué método utilizo Giotto para dibujar en perspectiva? A) Método compuesto B) Método lineal C) Método algebraico D) Método técnico LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cómo son utilizadas las simetrías en el plano? A) Alfombras, celosías, textiles y todo tipo de adornos. B) Dibujo técnico C) Técnicas matemáticas D) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Quién escribió en su obra "El ensayador” que el “[El universo] está escrito en el lenguaje de las matemáticas y sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas? A) Lucas Pacioli. B) Isaac Newton C) Galileo Galilei D) Giorgio Visari LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Quién escribió "las claves de las matemáticas son la belleza y la elegancia y no el aburrimiento y los tecnicismos"? A) Jerry P. King. B) Isaac Newton C) Galileo Galilei D) Giorgio Visari LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cómo era considerada la geometría euclidiana por Poincaré? A) Como una de las muchas configuraciones posibles del movimiento. B) Como una de las muchas configuraciones posibles del tiempo C) Como una de las muchas configuraciones posibles del espacio D) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos? A) Geometría B) Geometría Plana C) Geometría Descriptiva D) Geometría Espacial LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Para qué sirve la Geometría Descriptiva? A) Sirve para representar un cuerpo bidimensional en un plano y poder construir un cuerpo tridimensional a partir de lo representado en un plano B) Sirve para representar un cuerpo tridimensional en un plano y poder construir un cuerpo tridimensional a partir de lo representado en un plano C) Sirve para representar un cuerpo dimensional en un plano y poder construir un cuerpo tridimensional a partir de lo representado en un plano D) Ninguna de las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son los sistemas de representación de la geometría descriptiva? A) Sistema de planos acotados B) Sistema diédrico C) Sistema axonométrico D) Todas las anteriores LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Se basa en un solo plano (plano del dibujo) sobre el cual se proyecta todo, indicando junto a la proyección de cada punto un número que será la cota del punto? Se utiliza fundamentalmente para topografía y cálculo de tejados.? A) Sistema de planos acotados B) Sistema diédrico C) Sistema axonométrico D) Perspectiva cónica LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Se utiliza un solo observador ubicado en el infinito y cuyas visuales o proyectantes son todas paralelas entre sí, (conserva el paralelismo entre rectas)? A) Sistema de planos acotados B) Sistema diédrico C) Sistema axonométrico D) Perspectiva cónica LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Cuáles son los sistemas de axonométricos? A) Isométrico B) Dimétrico y Trimétrico C) Caballera D) Todas las anteriores El concepto de artes gráficas A) Hace referencia a la elaboración de todo tipo de elementos visuales, fundamentalmente a técnicas de grabado y dibujo B) Suele restringirse el término a las técnicas relacionadas con la imprenta C) Abarca a las diversas técnicas y procedimientos para la realización de estampas y por extensión, cualquier sistema de reprografía para plasmar la creación artística D) Todo lo anterior La invención de la imprenta se le atribuye a A) Johannes Gutenberg B) Alberto Durero C) Rembrandt D) Picasso Las artes gráficas agrupan todos los oficios relacionados con la impresión tipográfica como A) La acomodación de los tipos, la impresión, la encuadernación, el terminado y todas las variantes o procesos adicionales. B) La dirección de arte, la dirección creativa y cuentas C) Rectorado, vicerrectorado y secretaría general D) Presidencia, vicepresidencia y tesorería