Teoria de Madeleine Leiniger, Esquemas y mapas conceptuales de Enfermería

¡Descarga Teoria de Madeleine Leiniger y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Enfermería solo en Docsity! FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA INFORME ACADEMICO “Teoría De La Universalidad Y Diversidad Del Cuidado De Madeleine Leininger” AUTORES: ● Cueva Orbegozo, Brisa Noelia (0000-0003-2059-0039) ● Gómez Briceño, Janny Alicia (0000-0003-0182-8937) ● Guevara Sánchez, Clemifer Yamileth (0000-0002-0776-6011) ● Huamán Sánchez, Jhair (0000-0003-2805-2796) ● Mori Dahua, Winy (0000-0002-1873-1210) ● Viera Montero, Melina (0000-0003-3244-9147) ASESORA: Mg. Méndez Ravelo, Lourdes del Rocio (0000-0002-7783-6936) LÌNEA DE INVESTIGACIÓN Políticas y Gestión en Salud TRUJILLO - PERU 2022 ÍNDICE Pág. I. INTRODUCCIÓN II. DESARROLLO 2.1 Biografía de Madeleine Leininger 2.2 Definición de la teoría 2.3 Metaparadigmas de la teoría 2.4 Aportes a la enfermería 2.5 Aplicación de la teoría de Madeleine Leiniger III. CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOS 2 Hoy en día, para poder llegar a pueblos aléjanos de la serranía peruana es un poco complicado, esto se debe a que los accesos a dichas zonas son un poco complicados, entonces para que puedan llegar las personas, medicinas, alimentos, entre otras cosas en muy complicado. Una realidad de esto, es que todas las enfermas o enfermos no tienen la empatía y la educación de la universalidad y diversidad del cuidado, por lo tanto, muchos de estos profesionales no saben cómo tratar y llegar a los pacientes, sobre todo a personas que residen la sierra o selva peruana. Además, se sabe que el sistema de salud en el Perú no es muy eficiente y no cubre las necesidades de los pacientes sobre todo en la sierra y selva peruana, son muy pocos los profesionales que recurren a laborar a un centro de salud lejano, y el único incentivo y motivación a poder trabajar en dichas zonas, es lo económico. Según PARISHUAÑA (2018) en su investigación denominada “Cuidados de Enfermería al niño con anemia en el centro de salud Sandrita Pérez El Pedregal” desarrollo el caso de un niño con principios de anemia, que fue llevado por sus padres al centro de salud SPP, esto se determinó luego de un diagnóstico clínico, llegando a la conclusión que fue por una deficiencia de hierro. Teniendo un rol muy importante la enfermera en la intervención del control de niño, logrando una buena evaluación de la enfermedad del niño. (3) El propósito de este trabajo de investigación es realizar un trabajo teórico basado en los informes, videos y revistas revisadas durante este estudio para comprender y aplicar la teoría de universalidad y diversidad del cuidado de Madeleine Leininger. 5 II. DESARROLLO  2.1.Biografía de Madeleine Leininger Madeleine Leininger nació en Sutton, Nebraska y comenzó su carrera después de diplomarse en la escuela de Enfermería de St. Anthony. Obtuvo una Licenciatura en Ciencias básicas en biología en 1950 y continuó su trabajo en filosofía y humanidades. Recibió su maestría en enfermería psiquiátrica de la Universidad Católica de América en Washington, D.C. en 1954 en su práctica profesional en 1955. (4) Leininger, es la fundadora de la enfermería multicultural y pionera de la teoría de la enfermería intercultural. Madeleine Leininger, desarrolló su teoría de la diversidad y universalidad de la atención cultural basada en la creencia de que las personas de diferentes culturas pueden ayudar brindando información y orientando a los profesionales para que reciban la atención que otros quieren o necesitan. La cultura define patrones y estilos de vida que influyen en las decisiones de las personas. (5) Su teoría está basada en la enfermería intercultural y su principal objetivo es poder brindar una enfermería profesional que sea coherente con las creencias, valores y prácticas culturales. El modelo del Sol naciente, fue desarrollado por Madeleine Leininger en el año 1970, donde en el simboliza elementos primordiales de su teoría, lo manifestó con el fin de que sea un instrumento para los profesionales donde los aplicaran en sus aprendizajes 2.2.Definición de la teoría 6 Madeleine Leininger fundadora de la teoría de la diversidad y universalidad, asimismo del modelo del Sol Naciente, cada una de las teorías y modelo tiene como objetivo atender al paciente de acuerdo a sus culturas, creencias, tradiciones y sus lugares de nacimiento para que tengan un buen trato y buena salud. Su perspectiva de Leininger al manifestar su teoría se envaso en la aplicación de la antropología de cuidados sanitarios, para que los cuidados de los enfermeros se adaptaran a las culturas y prácticas de cuidado de los pacientes. Su objetivo con esto era tratar de mejorar los cuidados y tratamiento, asimismo para aquel paciente que ya iba a fallecer se merecía un buena trata así este cerca de la muerte. Para el personal de enfermería en su desarrollo tendría que aplicar la transculturalidad ya que al tratar con paciente no solo atendiendo de nuestra zona sino de distintos lugares, por lo tanto, se fomenta a que tengamos nociones de la antropología y asumamos como una tarea más, porque nos es obligatorio dar un buen trata a los pacientes de la misma manera a todos, así provengan de distintos lugares, nuestro deber como personal de salud es darles seguridad de lo que estamos y vamos hacer, siempre buscando su bienestar en salud. Los aportes de Leininger se pueden visualizar en el modelo del sol naciente, que se divide en 4 niveles Nivel 1: representa al mundo y los sistemas sociales que permite a la naturaleza el estudio de tres perspectivas las cuales son micro perspectiva, perspectiva media y macro perspectiva estas características informan a los individuos sobre las estructuras sociales que define la sociología Nivel 2: este nivel proporciona información de individuos, familias o instituciones en diferentes sistemas de salud brindando información de los temas específicos con respecto a la salud abordando un método de recolección de información. 7 ✔ La teoría de Madeleine Leininger nos permite comprender y aportar la diversidad y universalidad en los cuidados hacia las personas basados en sus culturas, costumbres y creencias. 2.5.Aplicación de la teoría de Madeleine Leininger en el cuidado enfermero a personas que residen en la serranía afectadas por anemia Según el INEI durante el año 2021 se registró con mayor taza de anemia en puno (69,9%) y cusco (57,5). Según el porcentaje de las niñas y niños con anemia es mayor en zonas rurales. (8) Se sabe que la gran mayoría de la población en la sierra peruana pertenece a familias rurales, esto implica y se sabe esta parte de la población tiene muy poco acceso a la zona urbana como por ejemplo mercados, plazas, tiendas y entre otras cosas. La población rural mayormente su fuente para su consumo de alimentos son sus propias cosechas o crianzas de animales. Según la Teoría de Leininger, respecto al cuidado enfermo paciente, podemos aplicarlo en diferentes casos, uno de ellos es el problema de la Anemia en niños que residen la serranía peruana. Para poder identificar y ayudar a pacientes de dichas zonas, debemos conocer sus realidades, como por ejemplos, costumbres, cultura, religiones, alimentos que mayormente tienen a la mano, nivel socioeconómico, entre otras cosas. Y también debemos aprender de ellos, para poder crear un buen ambiente. Luego de estudios previos y que se pudo identificar que el niño P.S. con una edad de 3 años, presenta inicios de anemia moderada, se tiene crear un plan de solución para dicho problema. Primero 10 debemos hablar con los padres y preguntar qué tipo de alimentación lleva su menor hijo, cada cuánto tiempo lleva un control médico y si presenta algunos síntomas en los últimos meses. Mayormente el consumo de alimentos en la sierra peruana, es de sus propias cosechas como por ejemplos papas, camotes, maíz, harina, etc. También cuentan con animales de crianzas como por ejemplo Cerdos, gallinas, ovejas, pollos, etc., pero mayormente estos animales son derivados para la venta. En este caso, como enfermas al identificar este tipo de problema se debe orientar a la familia que el niño debe tener una alimentación saludable, pero teniendo en cuenta lo que ellos tienen a su disposición. Se crea un Plan de alimentación junto a la familia y se les recomienda que consuma proteínas las cuales los encuentra en sus animales de crianzas, esto quiere decir que se debe de dejar un poco la venta de estos y sirva para su alimentación. Si existe falta de Arroz en estas zonas, lo puede reemplazar con trigo, ya que es uno de los productos que mayormente se encuentra en la sierra, y acompañar con tubérculos y /o menestras. III. CONCLUSIONES 11 ● Se determinó que su teoría es un gran aporte como una herramienta fundamental para las profesiones de la enfermería, porque es un conocimiento y una práctica asistencial basada en la cultura. ● Se determinó que el profesional o estudiante de enfermería debe profundizar sobre temas culturales, contexto histórico y social, para unas aplicaciones correctas del cuidado. ● Concluimos que en nuestro país es posible evidenciar la diversidad cultural puesto que estamos rodeados de diferentes etnias y culturas. 12