teoría genética de Piaget, Apuntes de Comunicación y Desarrollo

¡Descarga teoría genética de Piaget y más Apuntes en PDF de Comunicación y Desarrollo solo en Docsity! UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICO-BIOLOGICAS Desarrollo Integral I (Aprender a Aprender) Concepto: Teoría genética de Piaget Docente: Mc. Jesús Humberto Ledesma López Alumno: Dulce María Calderon Gutierrez Teoría genética de Piaget Piaget es reconocido por haber utilizado como objetivo de estudio a sus propios hijos. Su teoría se basa en que la generación de nuevos atributos es fruto del desarrollo de funciones establecidas genéticamente. Centra su teoría en la genética y la epistemología observando el aprendizaje desde el enfoque cognitivo sin tener en cuenta el afectivo y el social sobre todo en las primeras etapas de la infancia. No se preocupó en especial por los efectos de la herencia o del medio ambiente sobre el desarrollo, se interesó en la ontogenia y la estructura de la inteligencia. La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo es muy útil para comprender como el individuo consigue aprender. ➢ Esta teoría establece cuatro etapas de desarrollo cognitivo: 1. Etapa sensorio-motora: se produce entre el nacimiento y la aparición del lenguaje articulado. Los niños muestran un comportamiento egocéntrico y el principal hito es la separación entre el “yo” y el entorno. 2. Etapa preoperacional (2-7 años): en dicha etapa, los pequeños adquieren la capacidad motriz que les permite explorar el medio. Paralelamente, alcanzan la capacidad de interiorizar el lenguaje simbólico y diferenciarse de los demás. 3. Etapa de las operaciones concretas (7-12 años): comienza a usarse la lógica para llegar a conclusiones validas, relacionadas con sucesos o situaciones concretas. El pensamiento abstracto todavía no esta enteramente desarrollado, pero el niño empieza a interiorizar las pautas sociales a través de la inserción escolar. 4. Etapa de las operaciones formales (desde los doce años en adelante): se destaca la capacidad de utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas. Los individuos están mas seguros de sus habilidades y tienen la